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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.已知:2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和2.7g水,則根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,確定該物質(zhì)中一定含有C、H、O元素(填元素符號(hào)),各元素的質(zhì)量比為12:3:8,參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為4.8g;
(2)若以上燃燒所需的氧氣,采用實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀的方法制取,理論上至少需要高錳酸鉀多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.元素周期表共有7個(gè)橫行,18個(gè)縱行.每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期,每一個(gè)縱行叫一個(gè)族.下表是依據(jù)元素周期表畫(huà)出的1~18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)表回答:

(1)第12號(hào)元素的名稱是鎂,在化學(xué)反應(yīng)中該元素的原子比較容易失去(填“得到”或“失去”)電子;其單質(zhì)與第17號(hào)元素的單質(zhì)反應(yīng)形成的化合物的化學(xué)方程式為MgCl2
(2)第13號(hào)元素是地殼中含量最多的金屬元素該金屬元素的單質(zhì)能在第8號(hào)元素的單質(zhì)中燃燒發(fā)出耀眼的白光,其化學(xué)方程式為4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.草酸(H2C2O4)晶體在濃H2SO4存在時(shí),加熱分解為A、B、C三種初中常見(jiàn)的氧化物.
其中C為最常見(jiàn)的溶劑,組成A、B兩物質(zhì)的元素相同,組成草酸與D物質(zhì)的元素也相同.各物質(zhì)之間的關(guān)系如下圖所示(反應(yīng)條件已省略).
根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:
(1)草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90,其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:1:32;
(2)A物質(zhì)的化學(xué)式為CO;
(3)B+C→D的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3;
(4)草酸在濃硫酸催化作用下加熱分解的化學(xué)方程式為H2C2O4$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO↑+CO2↑+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.電解法是處理鉻污染的一種方法,其處理過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)可表示為:
6Fe+K2Cr2O7+H2SO4+17H2O=6Fe(OH)3↓+2Cr(OH)3↓+6X+K2SO4
(1)K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)為+6.
(2)物質(zhì)X的化學(xué)式為H2,實(shí)驗(yàn)室收集X時(shí),可用向下排空氣法,則是利用了X密度比空氣小的物理性質(zhì).
(3)氣體X具有可燃性,點(diǎn)燃前必須要驗(yàn)純,寫(xiě)出X與氧氣發(fā)生的反應(yīng)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.為防止疾病傳染,需對(duì)河水處理后方可飲用.常用的措施有:①加熱煮沸②消毒③過(guò)濾④自然沉降,較合理的順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.③①②④B.④①③②C.③①④②D.④③②①

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.有三瓶無(wú)色無(wú)味的氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳,區(qū)別它們最簡(jiǎn)單的方法是( 。
A.測(cè)定氣體密度B.伸入燃著的木條
C.滴入澄清石灰水,振蕩D.滴入紫色石蕊溶液,振蕩

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.2015年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦在發(fā)現(xiàn)青高速(青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥物)的過(guò)程中起了關(guān)鍵作用而獲得諾貝爾獎(jiǎng).下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法正確的是(  )
A.青蒿素是氧化物
B.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為42
C.一個(gè)青蒿素分子含有42個(gè)原子
D.青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量之比為15:22:5

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.木條折斷B.氨水揮發(fā)C.煤炭燃燒D.冰雪融化

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.某同學(xué)在電視尋寶節(jié)目中,看到一些銅制文物上有綠色的銹跡,并對(duì)綠色銹跡產(chǎn)生了探究興趣.

【查閱資料】①綠色銹跡是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],受熱易分解.
②無(wú)水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍(lán).
③堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物,NaOH與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉固體和水.
④氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液,碳粉不與稀硫酸反應(yīng)也不溶解在稀硫酸中.
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】
查閱資料后,該同學(xué)將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱,發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色,同時(shí)試管壁上有無(wú)色液滴生成.
為了進(jìn)一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物,進(jìn)行了如下探究:
探究一:堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體的成分.
【猜想與假設(shè)】該黑色固體可能是①碳粉;②氧化銅;③碳和氧化銅的混合物.
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)幫助該同學(xué)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)操作:取黑色固體適量于試管中,加入足量稀硫酸;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:黑色固體全部溶解,形成藍(lán)色溶液
猜想②正確
探究二:堿式碳酸銅受熱分解還會(huì)生成CO2和H2O.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】選擇如圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證.
步驟一:連接A和B,打開(kāi)活塞,通入一段時(shí)間的空氣.
步驟二,關(guān)閉活塞,依次連接裝置A→B→D→C(填“C”、“D”).
步驟三:點(diǎn)燃酒精燈,觀察到明顯現(xiàn)象后,停止加熱.
【解釋與結(jié)論】
、佼(dāng)觀察到D中無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色,C中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明堿式碳酸銅受熱分解生成了CO2和H2O,寫(xiě)出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
②Cu2(OH)2CO3受熱分解的化學(xué)方程式Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
【反思與評(píng)價(jià)】
上述裝置中A的作用是除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,所用試劑及實(shí)驗(yàn)操作均正確的是( 。
A.
制取二氧化碳
B.
固體加熱
C.
制取氧氣
D.
干燥氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案