相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:填空題

6.分析甲、乙兩種固體的溶解度曲線,回答問題:
(1)在10℃時將25g甲放入100g水中,充分攪拌后,能夠觀察到有一些甲沒有溶解,由此可知,此狀態(tài)下該溶液是飽和溶液;
(2)P點為30℃時甲的不飽和溶液,欲將其轉(zhuǎn)化為飽和溶液,除可采用恒溫蒸發(fā)一定量的水,加入一定量甲之外,還可采取用的方法是降低溫度;
(3)若從甲物質(zhì)的飽和溶液中全部回收甲物質(zhì),應(yīng)采用的結(jié)晶方法是降溫結(jié)晶.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.現(xiàn)有 100t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,工業(yè)上用于冶煉生鐵
(1)生鐵主要是鐵和碳的合金;
(2)用化學(xué)方程式計算,用該赤鐵礦石能冶煉出含雜質(zhì)3%的生鐵多少t?

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科目: 來源: 題型:解答題

4.研究金屬的腐蝕對資源的利用和保護意義重大.
(1)為了探究鐵銹蝕的條件,進行如圖所示實驗.經(jīng)過一周后觀察,試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕.

①通過實驗發(fā)現(xiàn):鐵銹蝕是鐵與氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是除去水中的氧氣.
(2)家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快.為了進一步探究影響鐵銹蝕速率的因素,做了如下的實驗.
【提出問題】鐵銹蝕速率與哪些因素有關(guān).
【查閱資料】①物質(zhì)溶解在水中得到的混合物稱為水溶液,如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液,乙醇溶解在水中得到乙醇溶液.
②氯化鈉溶液能導(dǎo)電;乙醇溶液不能導(dǎo)電.
【猜想】鐵的銹蝕速率與下列因素有關(guān):
①反應(yīng)時的溫度;②水溶液的導(dǎo)電性.
【實驗】每次取兩套如圖所示的裝置,編號為I、II.向兩套裝置中分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水,進行如下三組對比實驗(實驗開始時,各瓶內(nèi)氣體壓強保持一致).
影響因素實驗設(shè)計實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①溫度裝置I放入25℃恒溫環(huán)境中,裝置II放入40℃恒溫環(huán)境中.兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時間I>II.鐵的銹蝕速率與反應(yīng)時的溫度有關(guān),

溫度越高,鐵的銹蝕速率越快
②水溶液的導(dǎo)電性在相同溫度下,裝置I集氣瓶中加入10mL氯化鈉溶液;裝置II集氣瓶中加入10mL乙醇.兩套裝置中鐵釘均銹蝕;且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時間I<II.

鐵的銹蝕速率與水溶液的導(dǎo)電性有關(guān),在能導(dǎo)電的溶液中,銹蝕的速率加快

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科目: 來源: 題型:解答題

3.實驗室可用下圖所示的裝置制取和收集氣體.請參與下列問題的討論.

(1)上圖中用于添加液體藥品的儀器名稱是長頸漏斗;如果用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;該寫出此反應(yīng)的方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用該裝置會出現(xiàn)的后果是高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管;如果要制取較純凈的氧氣,則收集氧氣應(yīng)選用的裝置是F.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; B、C裝置都可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,與B裝置相比,C裝置的優(yōu)點是隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;若用C發(fā)生裝置固體藥品放在多孔隔上(填“上”或“下”);實驗中如何判斷二氧化碳是否集滿B.(填字母)
A.集氣瓶中滴入少量澄清石灰水     B.用燃著的木條置于集氣瓶瓶口
C.集氣瓶中滴入少量紫色石蕊溶液   D.將帶火星的木條伸入集氣瓶中
(3)G裝置可以暫時存放收集的氣體,若想取出如何操作?由a通入水.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點問題.
(1)人們常用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和天然氣等,天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(2)化石燃料大量使用會產(chǎn)生SO2等空氣污染物,這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨.減少酸雨的措施工業(yè)廢氣需凈化后才能向大氣中排放(答一條即可)
(3)現(xiàn)階段,人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量.某化學(xué)小組在研究燃燒的條件時,做了下圖所示的實驗.

①改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是減少污染(環(huán)保);
②將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,讓試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容的奇觀”,則大試管所裝氣體可能是O2(填化學(xué)式).

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.用“○”和“●”分別代表A、B兩種原子,如圖所示,單質(zhì)A2與單質(zhì)B2在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X.下列說法正確的是( 。
A.在反應(yīng)過程中A2和B2分子保持不變
B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3:1
D.物質(zhì)X含三種元素

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.分類認識物質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下列物質(zhì)中,屬于純凈物(  )
A.干冰B.石灰水C.人呼出的氣體D.瓶裝純凈水

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科目: 來源: 題型:解答題

19.長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體,其形成的過程用化學(xué)方程式表示為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.20攝氏度時,硝酸鉀的溶解度為31.6克,將40克的硝酸鉀加入到100克水中,求此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的操作中,不正確的是( 。
A.B.C.D.

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