20．化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，氫氧化鈉溶液和澄清石灰水具有某些相似的化學(xué)性質(zhì)，但氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)時(shí)沒有明顯的現(xiàn)象．為了驗(yàn)證氫氧化鈉與二氧化碳可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）打開止水夾a和c，關(guān)閉活塞b，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入適量的稀鹽酸（液封）；
（2）當(dāng)觀察到燒杯中澄清石灰水變渾濁時(shí)，說明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；
（3）關(guān)閉止水夾a（選填“a”或“c”），打開活塞b，向集氣瓶中加入適量的氫氧化鈉溶液，然后關(guān)閉活塞b，輕輕搖晃集氣瓶，一段時(shí)間后可觀察到燒杯中的混濁液體從導(dǎo)管倒吸入集氣瓶中，證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；
（4）組長(zhǎng)認(rèn)為：僅做上述實(shí)驗(yàn)不足以證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，應(yīng)該利用上圖裝置做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)．該對(duì)比實(shí)驗(yàn)中只需要將氫氧化鈉溶液換成水即可；
（5）為了保證實(shí)驗(yàn)的成功，應(yīng)在實(shí)驗(yàn)前檢查整套裝置的氣密性（燒杯中裝有適量的水）．小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的方法為：將最右側(cè)導(dǎo)管放在盛水的燒杯中，打開止水夾a和c，關(guān)閉活塞b，向長(zhǎng)頸漏斗中緩緩加入一定量的水，若最右側(cè)導(dǎo)管冒氣泡，則裝置不漏氣．

19．小麗對(duì)家中的家用制氧機(jī)（圖1）產(chǎn)生濃厚的興趣．她通過閱讀說明書了解到家用制氧機(jī)的工作原理如下：加壓時(shí)，裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú)�，制取氧氣；減壓時(shí)，分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧牛�整個(gè)過程中，分子篩并不消耗．
實(shí)驗(yàn)I：小麗驗(yàn)證制氧機(jī)中產(chǎn)生的氧氣是否為純凈的氧氣（完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告）：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取一只250mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶氣體，然后將帶火星的木條入集氣瓶中		該氣體是純凈的氧氣

【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明制氧機(jī)產(chǎn)生的氧氣是純凈的氧氣．
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：測(cè)定家用制氧機(jī)中所得氧氣的體積含量（圖中氧氣袋中盛有制氧機(jī)所產(chǎn)生的氣體），同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)過程：（1）檢查裝置的氣密性后，加入藥品，將裝置連接固定；
（2）打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量的氣體，A中的水進(jìn)入B中，當(dāng)B中水的體積為200mL時(shí)，關(guān)閉止水夾a和b；
（3）用凸透鏡聚光引燃白磷，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（4）待燃燒停止后并冷卻到室溫，打開止水夾b．B中部分水被倒吸入A中，最終B中還剩余40mL水．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：制氧機(jī)所得氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為68%．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）這臺(tái)家用制氧機(jī)制氧氣過程發(fā)生的變化屬于物理變化變化（填“物理”或“化學(xué)”）；
（2）若本次實(shí)驗(yàn)所得氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯偏小，其原因可能是白磷量不足．

18．A～F是均含有同一種元素的六種常見物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，B、D在通常情況下為無色氣體，E、F是組成元素相同的兩種無色液體．它們相互之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭指向表示轉(zhuǎn)化方向，雙向箭頭表示相互間可以發(fā)生轉(zhuǎn)化．請(qǐng)根據(jù)提供的信息回答下列問題：
（1）寫出C→B反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：H₂CO₃=H₂O+CO₂↑；
（2）寫出E→F反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）B→C基本反應(yīng)類型：化合反應(yīng)；自然界中實(shí)現(xiàn)B→D的途徑：光合作用．

17．鈣是維持人體正常功能所必需的元素，有時(shí)候需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求．如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說明書的一部分（其他成分中不含鈣元素）．

（1）葡萄糖酸鈣（C₁₂H₂₂O₁₄Ca）的相對(duì)分子質(zhì)量是430；
（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%；
（3）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為700mg；
（4）按照金鈣爾奇說明書每日的補(bǔ)鈣量，若改用葡萄糖酸鈣，一次應(yīng)服用4片．

16．有下列四組物質(zhì)，其中每組均有一種物質(zhì)與其他物質(zhì)所屬物質(zhì)類別不同，請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)的橫線上填寫出這種物質(zhì)：
（1）食醋、牛奶、加碘鹽、葡萄糖葡萄糖；
（2）水、干冰、氯化鈉、液氧液氧；
（3）鐵、銅、水銀、金剛石金剛石；
（4）BaCO₃、MgCO₃、Na₂CO₃、CO₂CO₂．

15．化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言．請(qǐng)你用合適的化學(xué)用語填空：
（1）2個(gè)氫原子2H；   
（2）地殼中含量最多的金屬元素的離子Al³⁺；
（3）由70個(gè)碳原子構(gòu)成的碳分子C₇₀；
（4）硝酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$（NO₃）₂．

14．某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)（已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝獾拿芏龋�，�?shí)驗(yàn)操作為：
①從b端通入氮?dú)?br />②從a端通入二氧化碳
③從分液漏斗中滴加適量水
④把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
⑤從a端通入氮?dú)?br />⑥從b端通入二氧化碳
其中實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是（　�。�

A．

④⑥⑤③⑥

B．

④②①③②

C．

④⑥⑤③②

D．

④②⑤③②

13．2015年3月22日世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．下列關(guān)于水的表述中正確的是（　　）

	A．	中國是淡水資源非常豐富的國家，根本不需要節(jié)約用水節(jié)
	B．	用過濾的方法可以將海水淡化，給人類提供豐富的淡水資源
	C．	電解水時(shí)，正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2
	D．	電解水產(chǎn)生了氫氣和氧氣，說明水由氫分子和氧分子構(gòu)成

12．“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，按照體積分?jǐn)?shù)計(jì)算：其中N₂占70%、O₂占21%、其余為CO₂．下列關(guān)于“人造空氣”的說法中，正確的是（　�。�

	A．	“人造空氣”中的氮?dú)夂�量比空氣中的氮�(dú)夂�量�?/td>
	B．	燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)很快熄滅
	C．	利用反應(yīng)Cu+O2$\stackrel{△}{→}$CuO，可以測(cè)定“人造空氣”中O2的體積分?jǐn)?shù)
	D．	“人造空氣”中若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸

11．下列關(guān)于微粒的說法中正確的是（　　）

	A．	在化學(xué)變化前后分子種類一定發(fā)生變化
	B．	物體受熱膨脹，是其構(gòu)成的微粒體積變大造成的
	C．	所有原子的原子核中都含有質(zhì)子和中子
	D．	帶負(fù)電荷的微粒一定是陰離子