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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.小胖做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),在櫥柜里發(fā)現(xiàn)NaOH的瓶中有大量白色固體(如圖).為了知道固體是什么物質(zhì),展開(kāi)了探究:
(1)猜想:瓶口的白色固體可能是碳酸鈉.基于這樣猜想的理由是:因?yàn)榭諝庵泻锌諝庵泻卸趸,氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉;
實(shí)驗(yàn):他們?nèi)∠乱恍K白色固體于試管中并加入稀鹽酸,看到固體迅速溶解并產(chǎn)生大量氣泡,從而證實(shí)了小柯的假設(shè).
(2)請(qǐng)你幫他們完成驗(yàn)證該試劑是否已全部變質(zhì)的設(shè)計(jì)方案:
探究步驟現(xiàn)象結(jié)論
①取少量試劑于試管,向其中滴加足量的氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀試劑中含有碳酸鈉
②在①完全反應(yīng)所得的清液中,滴加酚酞溶液酚酞溶液變紅試劑中含有氫氧化鈉
(3)一定質(zhì)量的NaOH溶液,變質(zhì)前和變質(zhì)后與鹽酸反應(yīng)時(shí),所用鹽酸的質(zhì)量是否相同,判斷并說(shuō)明理由相同,因?yàn)橐欢ㄙ|(zhì)量的氫氧化鈉變質(zhì)程度不同,所含鈉元素質(zhì)量相同,相同質(zhì)量的鈉元素生成氯化鈉時(shí)消耗氯化氫的質(zhì)量相同.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.春節(jié)期間燃放煙花爆竹會(huì)使空氣中有害氣體SO2的含量增加,為粗略測(cè)定空氣中SO2的含量,化學(xué)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

【資料】
①SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI,碘遇淀粉能使淀粉顯藍(lán)色,而HI溶液不能使淀粉顯藍(lán)色.
②我國(guó)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中SO2濃度限值(mg/m3)如下表
一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
≤0.15≤0.50≤0.70
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①檢測(cè)氣密性.
②向C裝置中加入1.0ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.27×10-6g/ml的碘水(ρ=1.0g/ml),滴入2-3滴淀粉溶液,此時(shí)溶液顯藍(lán)色;
③打開(kāi)彈簧夾b(填“a”或“b”),關(guān)閉另一個(gè)彈簧夾,抽拉注射器吸取250ml空氣,再開(kāi)、閉相應(yīng)彈簧夾,緩緩?fù)茪怏w進(jìn)入C裝置,重復(fù)上述操作多次.當(dāng)C中溶液顏色由藍(lán)色變成無(wú)色時(shí),停止推動(dòng)注射器的活塞;
④實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)完善步驟③的內(nèi)容b;由藍(lán)色變成無(wú)色.
(2)檢查此裝置氣密性的操作是:;關(guān)閉彈簧夾b,打開(kāi)a,推注射器,若C中產(chǎn)生氣泡,B中水倒流進(jìn)入量筒,說(shuō)明裝置的氣密性良好;
(3)該小組在同一地點(diǎn)進(jìn)行了3組實(shí)驗(yàn),推動(dòng)活塞次數(shù)記錄如下表(每次抽氣為250ml).進(jìn)行3組實(shí)驗(yàn)的目的是取平均值,使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確;綜合3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,該測(cè)定地點(diǎn)的空氣質(zhì)量屬于二級(jí)標(biāo)準(zhǔn).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
推動(dòng)次數(shù)354

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.A-F是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì).
(1)A和B是由相同元素組成的兩種無(wú)色液體,A能夠生成B同時(shí)生成一種供給動(dòng)植物呼吸的氣體單質(zhì),則此氣體單質(zhì)是O2(寫(xiě)化學(xué)式),A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)D、E和F均是白色固體,將D、E分別放入如圖錐形瓶中,注射器內(nèi)有少許液體,將液體推入錐形瓶后,振蕩,注射器的活塞又逐漸向左移動(dòng),其中加入D的裝置中活塞恢復(fù)到接近起始位置,加入E的裝置中活塞移動(dòng)到“0”刻度位置,則固體D、E與所加液體分別是:固體D和注射器內(nèi)液體NH4NO3、H2O;固體E和注射器內(nèi)液體CuSO4、H2O(填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式).
(3)F由三種元素組成,其相對(duì)分子質(zhì)量為100.若將一定量F放入錐形瓶?jī)?nèi),將注射器內(nèi)20ml的液體注入錐形瓶中,可觀察到活塞先向右移動(dòng)再向左移動(dòng),最終活塞停在24.4ml處,則F發(fā)生反應(yīng)生成的氣體體積為4.4ml.

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17.20℃時(shí),將等質(zhì)量不含結(jié)晶水的甲、乙固體分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙固體的溶解度曲線如圖3.

(1)圖1中,一定是飽和溶液是甲.
(2)圖2中,兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲=乙(填“>”、“<”、“=”).
(3)圖3中,表示甲的溶解度曲線的是M.(填字母編號(hào))
(4)若使圖2中乙溶液析出較多晶體應(yīng)采取的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.以下是小文在家里找到的一些物品.
(1)下列Vc泡騰片的主要成分中屬于有機(jī)物的是A(填字母序號(hào)).
A、維生素C(C6H8O6)   B、檸檬酸(H2O2)    C、潔廁靈(HCl)
(2)在一個(gè)試管中加入少許MnO2,再倒入彩漂劑,會(huì)產(chǎn)生大量氣泡,此氣體是氧氣.
(3)潔廁靈在使用時(shí)要避免和大理石地面接觸,其原因是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式).

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15.A、B、C、D、E、F等物質(zhì)有如下關(guān)系.試推斷它們的化學(xué)式:

ACuCl2,CAgCl,F(xiàn)Cu.

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14.樂(lè)樂(lè)在參加我市2010年中考體育考試的游泳項(xiàng)目時(shí),現(xiàn)游泳池里的水是藍(lán)色的,于是帶了一瓶池水回學(xué)校,在老師的幫助下,進(jìn)行了如圖表所示實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象液體內(nèi)鐵絲變紅產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:(1)“藍(lán)色池水”中一定含有的溶質(zhì)是硫酸銅.
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)3中的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.圖是稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)的示意圖.
(1)寫(xiě)出圖中b儀器的名稱(chēng):量筒
(2)b容器所盛的試劑是濃硫酸(填“水”或“濃硫酸”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.只用Ca、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種,各寫(xiě)出一個(gè)化學(xué)式:
①餅干中常作干燥劑的氧化物CaO ②可除去鐵銹的常用強(qiáng)酸HCl
③中和酸性土壤的所用的堿Ca(OH)2 ④大理石中主要所含的鹽CaCO3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.現(xiàn)有4瓶失去標(biāo)簽的溶液,它們分別是NaOH溶液、HCl溶液、MgCl2溶液和酚酞試液.若不用其他試劑,最多能鑒別出(  )
A.一種B.兩種C.三種D.四種

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同步練習(xí)冊(cè)答案