16．下列元素符號中書寫正確的是（　�。�

A．

MG

B．

CA

C．

Fe

D．

f

15．下列選項(xiàng)不屬于模型的是（　�。�

A．

警告標(biāo)志

B．

足球烯

C．

地球儀

D．

玩具機(jī)器人

14．請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a長頸漏斗；
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號）A，在加入藥品前，應(yīng)首先檢查裝置的氣密性，若用排水法收集，則需等氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)再收集，反應(yīng)結(jié)束后則應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出再熄滅酒精燈；
（3）若要制取二氧化碳，從方便操作的角度考慮最好選用的發(fā)生裝置是（填序號）C，其化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸（填寫試劑名稱）．
（4）實(shí)驗(yàn)室常使用儀器E來收集氣體，如現(xiàn)在要收集氫氣，則氣體從c（填“b”或“c”）端進(jìn)入，有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過一定的改進(jìn)措施，氧氣也能從該端進(jìn)入收集，則他的改進(jìn)措施是在集氣瓶中裝滿水；
（5）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾d后，可以觀察到的現(xiàn)象是液體進(jìn)入長頸漏斗，與固體分離，反應(yīng)停止．

13．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請回答下列問題：
（1）“一碳化學(xué)”是以一個(gè)分子中只含有一個(gè)碳原子的化合物為原料合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)．
①甲烷的化學(xué)式是CH₄；
②煉鐵時(shí)用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
③在催化劑初中的條件下，用CO和H₂合成甲醇（CH₄O），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+2H₂$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH₄O；
（2）酸堿鹽之間能相互反應(yīng)，堿與鹽之間若有氣體生成，反應(yīng)就能發(fā)生，請寫出該氣體的化學(xué)式NH₃．酸與鹽之間能發(fā)生反應(yīng)，分析如圖，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Ba（NO₃）₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2HNO₃．
（4）金屬活動(dòng)順序有重要的應(yīng)用．
①將一段鋅片插入到CuSO₄溶液中，觀察到明顯的現(xiàn)象，反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+CuSO₄═ZnSO₄+Cu．
②金屬分別與水、水蒸氣的反應(yīng)的情況如下表：

物質(zhì)	鎂與冷水	鐵與冷水	鐵與水蒸氣	銅與冷水	銅與水蒸氣
反應(yīng)情況	緩慢反應(yīng)	不反應(yīng)	能反應(yīng)	反應(yīng)	不反應(yīng)

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的信息，推斷“鎂與水蒸氣”的反應(yīng)合理的是CD（填寫代號）；
A．不反應(yīng)    B．緩慢反應(yīng)   C．比鎂與冷水反應(yīng)快   D．比鐵與水蒸氣反應(yīng)快
③已知在加熱的條件下鐵與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
3Fe+4H₂O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe₃O₄+4H₂↑．

12．生活中處處有化學(xué)，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：
（1）“火堿”指的是（填化學(xué)式）NaOH；
（2）可用于洗滌油污的Na₂CO₃水溶液呈堿性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；
（3）活性炭作為家用冰箱除味劑，是因?yàn)樗�具有吸附作用�?br />（4）NH₄NO₃（硝銨的主要成分）和（NH₄）₂SO₄（肥田粉的主要成分）均屬于鹽（填“酸”“堿”或“鹽”）．

11．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的溶液，他們對此產(chǎn)生了興趣．
【提出問題】這瓶溶液究竟是什么？
經(jīng)過詢問實(shí)驗(yàn)老師平時(shí)的藥品保管得知，這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種．為了確定該藥品，他們首先進(jìn)行了理論分析：
（1）小明根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是NaCl．（填化學(xué)式）
（2）小英提出，碳酸氫鈉、NaNO₃ （填化學(xué)式）也不可能，他們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，靜置一段時(shí)間，傾去上層清液，向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸	先出現(xiàn)沉淀，后產(chǎn)生大量氣泡

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（3）該瓶無色溶液是碳酸鈉（填化學(xué)式）．生成白色沉淀過程的化學(xué)方程式是Na₂CO₃+BaCl₂=BaCO₃↓+2NaCl；產(chǎn)生大量氣泡的化學(xué)方程式是Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（4）小強(qiáng)認(rèn)為上述設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)還可簡化，仍能達(dá)到目的．小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作是取上述無色溶液少許于試管中，滴加少量的稀鹽酸，如果產(chǎn)生大量氣泡，則是碳酸鈉溶液；如果沒有明顯現(xiàn)象則是硫酸鈉溶液．

10．用化學(xué)方程式完成下列各題．
（1）有水參加的分解反應(yīng)：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H₂↑+O₂↑
（2）有水生成的分解反應(yīng)：H₂CO₃═H₂O+CO₂↑
（3）用液態(tài)氫作高能燃料驅(qū)動(dòng)火箭：2H₂+O₂ $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2H₂O．

9．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是水．
（2）用化學(xué)用語填空：
①鎂元素Mg；     ②兩個(gè)過氧化氫分子2H₂O₂；
③硫酸溶液中的陰離子SO₄^2-．

8．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．

海水曬鹽

B．

干冰冷藏食品

C．

“可燃冰”燃燒

D．

用洗潔劑除油污

7．同學(xué)們對制作糕點(diǎn)常用膨松劑Na₂CO₃或NaHCO₃進(jìn)行了下列探究．
【查閱資料】
表1

20℃	8%Na2CO3溶液	8%NaHCO3溶液
pH	10.6	8.0

表2

溶解度	10℃	20℃	30℃	40℃
Na2CO3	12.5g	21.5g	39.7g	49.0g
NaHCO3	8.1g	9.6g	11.1g	12.7g

【探究一】NaHCO₃和Na₂CO₃性質(zhì)差異的探究
（1）現(xiàn)有20℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的Na₂CO₃和NaHCO₃溶液酸堿性：取樣于試管中，分別滴加紫色石蕊試液，均顯藍(lán)色；酸堿度：NaHCO₃溶液＜Na₂CO₃溶液（填“＞”或”“＜”）．
（2）穩(wěn)定性：按圖1，實(shí)驗(yàn)中可觀察乙燒杯中的石灰水變渾濁，對應(yīng)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑．
結(jié)論：在受熱條件下，碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定性強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）．
（3）利用溶解度鑒別NaHCO₃和Na₂CO₃：分別取Xg兩種固體粉末加入20℃，10g水中充分溶解，通過觀察溶解現(xiàn)象來區(qū)分，X可以是下列的A．（選填A(yù)、B或C）
A．2g      B．0.96g      C．0.5g
【問題討論】
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先B（選填A(yù)或B）．
A．熄滅酒精燈   B．將甲、乙燒杯移開
（5）甲認(rèn)為探究穩(wěn)定性實(shí)驗(yàn)中，由于受熱時(shí)兩物質(zhì)溫度不同，不能得到（2）中的結(jié)論，經(jīng)對裝置設(shè)計(jì)討論后一致認(rèn)為可以得到上述結(jié)論，理由是碳酸氫鈉的受熱溫度低于碳酸鈉的受熱溫度．
【探究二】測定NaHCO₃和Na₂CO₃混合物10.0g中NaHCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（圖2，夾持裝置略）


【問題討論】
（6）實(shí)驗(yàn)前先通一段時(shí)間的空氣的目的是把裝置中的二氧化碳排盡；
（7）A的作用是吸收空氣中的二氧化碳，若沒有裝置E，NaHCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定結(jié)果會偏大（填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（8）停止加熱后，仍繼續(xù)通入空氣一段時(shí)間，目的是把反應(yīng)生成的二氧化碳完全排入D中．
【含量測定】
（9）測得裝置D的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)前為122.2g，實(shí)驗(yàn)后為124.4g，計(jì)算該樣品中NaHCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（要有計(jì)算過程）
【知識拓展】
（10）向Na₂CO₃溶液中通入CO₂氣體可以生成NaHCO₃，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Na₂CO₃+CO₂+H₂O=2NaHCO₃．