10．部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）請(qǐng)寫出氦原子結(jié)構(gòu)示意圖中，X=2．
（2）鎂原子的質(zhì)子數(shù)是12，其化學(xué)性質(zhì)主要與最外層電子數(shù)關(guān)系密切．
（3）同一周期（橫行）的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點(diǎn)是同一周期元素的原子具有相同的電子層數(shù)（其它合理即可）（任寫一點(diǎn)）．
（4）+4價(jià)的碳元素形成的常見酸的化學(xué)式為H₂CO₃．

9．下列各組溶液，不用其他試劑不能將其一一鑒別的是（　�。�

	A．	K2CO3、NaOH、Na2SO4、Ca（OH）2		B．	NaCl、Na2CO3、CaCl2、HCl
	C．	HCl、MgCl2、Ba（NO3）2、NaOH		D．	FeCl2、NaCl、稀H2SO4、NaOH

8．結(jié)合如圖1回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱①試管，②集氣瓶．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑，其中二氧化錳起催化作用，若要收集較為純凈的氧氣則收集裝置選擇C（填寫序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的發(fā)生裝置選擇B（填寫序號(hào)），該裝置有什么優(yōu)點(diǎn)可控制反應(yīng)的開始與停止．如圖2所示將CO₂氣體緩慢傾倒入裝有高低不同的兩根燃著蠟燭的燒杯中，會(huì)觀察到什么現(xiàn)象：下層蠟燭先熄滅上層蠟燭后熄滅．

7．根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：
Ⅰ．如圖1所示裝置

（1）若用裝置B排水收集氧氣，氣體從b（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)；瓶底留少量水進(jìn)行裝置C中的實(shí)驗(yàn)，水的作用是防止鐵的熔化物溫度過高而炸裂集氣瓶．
（2）對(duì)比裝置D和C，可以得出的結(jié)論是可燃物達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒．
（3）某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同．
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；E中蠟燭熄滅，說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒．
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
Ⅱ．二氧化碳是一種與人類生產(chǎn)、生活有密切關(guān)系的氣體．

（1）甲同學(xué)利用如圖2裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證．
關(guān)閉K，裝置Ⅰ中能觀察到的現(xiàn)象是稀鹽酸被壓入長(zhǎng)頸漏斗中，固液分離；
作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，裝置Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（2）乙同學(xué)利用如圖3裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是②①④③（填序號(hào)，可重復(fù)選用）．
①?gòu)腷端通氮?dú)?nbsp;        ②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳     ④從分液漏斗中滴加適量水．

6．按要求填空
（1）根據(jù)下列圖文回答問題：

怡寶飲用純凈水	鐵強(qiáng)化醬油	金剛石的結(jié)構(gòu)	干冰

①怡寶純凈水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
②鐵強(qiáng)化醬油中的“鐵”指的是元素（填“元素”、“原子”、或“分子”）．
③金剛石是由碳原子構(gòu)成的．       ④干冰可用于人工降雨（填一例）．
（2）用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①瓦斯的主要成分CH₄；②極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體CO；
③兩個(gè)銨根離子2NH₄⁺；④過氧化氫中氧元素的化合價(jià)H₂$\stackrel{-1}{O}$₂；
（3）能源、資源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān)．
①煤、石油和天然氣等化石燃料是不可再生能源（選填“可再生”或“不可再生”）．將煤塊粉碎成煤粉后燃燒，其目的是增大與氧氣的接觸面積；煤燃燒時(shí)排放出二氧化硫、二氧化氮等氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水會(huì)形成酸雨．
②我國(guó)水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，常向水中加入肥皂水檢驗(yàn)是硬水還是軟水．生活中硬水軟化的方法為煮沸．
③下列自來水的凈化過程中發(fā)生化學(xué)變化的是D．
A．自然沉淀  B．沙層過濾   C．活性炭吸附  D．殺菌消毒．

5．為測(cè)定某鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：往20g40%的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入該鹽酸，加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液pH的變化關(guān)系如圖所示．
（1）當(dāng)?shù)渭欲}酸到圖象中C點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液的pH是7．
（2）所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為8g．
（3）計(jì)算該鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

4．某實(shí)驗(yàn)小組開展了如圖有關(guān)堿性的化學(xué)性質(zhì)探究活動(dòng)．

（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是探究堿溶液和酸堿指示劑相互作用．
（2）使用白色點(diǎn)滴板完成實(shí)驗(yàn)有節(jié)約藥品（填一項(xiàng)）優(yōu)點(diǎn)．
（3）實(shí)驗(yàn)2中出現(xiàn)的現(xiàn)象是生成藍(lán)色沉淀．
（4）實(shí)驗(yàn)3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，反應(yīng)后溶液中含有的溶質(zhì)（不考慮酚酞）是氯化鈉，或氯化鈉和氯化氫．
（5）實(shí)驗(yàn)4中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（6）通過上述實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)是：①堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)；
②堿能和某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水．

3．某學(xué)校開展了如下“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)．
（1）把自制的大紅花汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如表所示：

試劑	白醋	稀鹽酸	食鹽水	肥皂水	石灰水
加入紅花汁后的顏色	橙色	橙色	粉紅色	綠色	綠色

①圖1大紅花汁可以（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑．
②據(jù)上表推測(cè)，大紅花汁遇到稀硫酸溶液顯示的顏色是橙色．
③取少量廚房清潔劑放入試管中，加入大紅花汁，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榫G色，得出廚房清潔劑顯堿性．
（2）用pH試紙測(cè)得碳酸飲料的pH＜（填“＞”、“＜”、“=”）7．
（3）圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定肥皂水酸堿性的操作示意圖，其中正確的是C（填“A”、“B”、“C”，下同），可能導(dǎo)致肥皂水pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是B．

2．構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，小夢(mèng)同學(xué)在學(xué)習(xí)“常見的酸和堿”知識(shí)后，結(jié)合常見鹽酸的性質(zhì)與變化繪制出如圖“-”兩端的物質(zhì)都能夠反應(yīng)．請(qǐng)回答下列問題．

（1）如果用石蕊試紙檢驗(yàn)稀鹽酸呈酸性，應(yīng)選擇B．
A．紅色石蕊試紙   B．藍(lán)色石蕊試紙
（2）在鎂、鋅、鐵和銅四種金屬中，能與稀鹽酸反應(yīng)的金屬且溶液顏色由無色變成變成淺綠色的金屬是鐵．
（3）根據(jù)鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，鹽酸的用途是用于金屬表面除銹．
（4）人體胃液中含有少量鹽酸，胃液過多的病人可服用含用氫氧化鋁的藥物．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因是3HCl+Al（OH）₃═AlCl₃+3H₂O，屬于復(fù)分解反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類型）

1．春暖花開，某校九年級(jí)同學(xué)外出春游．請(qǐng)回答下列問題：
出發(fā)前，小樂購(gòu)買某品牌自熱米飯．
①某品牌自熱米飯的食品成分包括：米飯、雞肉、油菜等，其中富含糖類的是米飯．
②菜肴包的包裝材料 是鋁箔．金屬鉛可以壓制成鋁箔，說明其具有良好的延展性．
③飯盒底部有用塑料膜密封的生石灰，使用時(shí)需將膜撕掉，并倒入水，這時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能．
到達(dá)景區(qū)，同學(xué)們陶醉了！
④景區(qū)繁花似錦，鳥語(yǔ)花香，從分子的角度解釋“花香四溢”的原因分子不斷運(yùn)動(dòng)．
⑤玫瑰花香中含有香茅醇、橙花醇和丁香酚等物質(zhì)，其中丁香油酚（C₁₆H₁₂O₂）屬于有機(jī)物（選“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）
春游回來，小海打算到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室研究從景區(qū)帶回的一塊鵝卵石，想用實(shí)驗(yàn)證明鵝卵石中是否含有碳酸鹽？請(qǐng)你參與此項(xiàng)研究．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
⑥將石塊敲碎，取少量于試管中，加入適量的稀鹽酸．	無明顯現(xiàn)象	鵝卵石中不含碳酸鹽