17．某校興趣小組同學(xué)準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如圖），有一裝溶液的試劑未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液．
【實驗推斷】
（1）小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是氯化鈉溶液．
（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．
（3）小青認為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO₂反應(yīng)也生成碳酸鈉．
小組同學(xué)討論后一致認為還需要進行如下實驗：
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl₂溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是全除去溶液中的CO₃^2-，避免其對OH^-檢驗造成干擾；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．
【實驗結(jié)論】這瓶溶液是NaOH溶液．
【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng)立即蓋好瓶蓋．
（4）為除去NaOH溶液中的Na₂CO₃，現(xiàn)向該溶液中加入適量的澄清石灰水，充分反應(yīng)后應(yīng)有10g沉淀生成，求NaOH溶液中的Na₂CO₃的質(zhì)量．

16．根據(jù)如圖中所示裝置回答下列問題．

（1）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，可選用的收集裝置是E（填字母，下同），并寫出反應(yīng)發(fā)的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，裝置A還需要做的一點改動是試管口應(yīng)放一團棉花．
（3）實驗室制取氣體用B裝置制氣體應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物為固體與液體且不需要加熱．

15．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，請回答：
（1）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是C（填字母）．
　 A．金箔飾品　　　B．鐵鍋　　　C．鋁導(dǎo)線　　
（2）將一定量的鐵粉加入到盛有Zn（NO₃）₂和AgNO₃混合溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，在濾液中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，濾渣中含有的物質(zhì)（化學(xué)式）Fe、Ag．
（3）為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，設(shè)計了下列四種方案，其中可行的是①④（填序號）①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中　　 ②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中　　 ④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中．

14．化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請運用化學(xué)方程式回答以下問題．
（1）鋁制品在空氣中表面失去金屬光澤
（2）車用乙醇汽油中乙醇的燃燒
（3）工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分氧化鐵）煉鐵．

13．甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，觀察溶解度曲線圖你能獲得哪些信息？（至少答兩條）．

12．根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答：
（1）若乙的溶液是淺綠色，Y是紅色固體，則X是Fe，寫出該條件的一個化學(xué)方程式Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄
（2）在常溫下若乙是氣體，則X是C．
（3）在常溫下若y是氣體，寫出該條件的一個化學(xué)反應(yīng)方程式H₂SO₄+Zn=ZnSO₄+H₂↑．

11．利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的問題．
（1）充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO₂和SO₂氣體的質(zhì)量如圖所示，則天然氣燃燒對環(huán)境影響較小，氫氣作為一種清潔能源目前不能推廣的原因是制取的成本高、儲存困難（答一條即可）
（2）SO₂的大量排放能形成酸雨，pH＜5.6（填寫“＜”、“＞”或“=”）的降雨稱為酸雨，在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進行“脫硫”可減少SO₂的排放，石灰水需要“噴淋”的目的是二氧化硫充分吸收，石灰水與SO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO₂ +Ca（OH）₂ ═CaSO₃+H₂O（SO₂和堿反應(yīng)與CO₂相似）．
（3）目前，在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO，NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO₂和N₂，2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO₂+N₂，請根據(jù)“在化學(xué)反應(yīng)過程中有元素化合價變化的化學(xué)反應(yīng)，叫做氧化還原反應(yīng)”判斷，該反應(yīng)是（填寫“是”或“不是”）氧化還原反應(yīng)．

10．如圖為鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鈉原子在元素周期表中的相關(guān)信息，據(jù)此回答下列問題：
（1）鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8
（2）鈉的相對原子質(zhì)量=22.99
（3）在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易失去電子形成離子符號為Na⁺．

9．周末郊游野炊，同學(xué)們準備了豐富的食物①炸雞腿②面包③牛奶④蔬菜⑤植物油⑥礦泉水，以及炊具和其他用品．
（1）上述食物屬于糖類的是②（填序號）
（2）野炊結(jié)束時，同學(xué)們用土覆蓋火堆防止發(fā)生火災(zāi)，該做法的原理是隔絕空氣．
（3）小明向礦泉水中加入肥皂水，攪拌后有絮狀沉淀物，他認為這時的水為硬水（填“硬水”或“軟水”）
（4）洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．

8．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的方法，下列分類中不正確的是（　�。�

	A．	堿：氨水、燒堿、消石灰
	B．	氨肥：NH4Cl、NaNO3、KNO3
	C．	單質(zhì)：金剛石、液氧、銅粉
	D．	合成材料：合成纖維、塑料、合成橡膠