11．下表為元素周期表的一部分，A-E代表五種不同元素，下列說法不正確的是（　�。�

A	B		C
D		E

	A．	原子序數(shù)為C＞B		B．	核內(nèi)質(zhì)子數(shù)：A＞D
	C．	A、B、C同周期		D．	若D是鈉元素，則E是鋁元素

10．下列事故的處理方法正確的是（　�。�

	A．	家庭廚房發(fā)現(xiàn)有煤氣泄漏，立即打開燈查找泄漏點
	B．	電器著火時，立即用泡沫滅火器滅火
	C．	發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治
	D．	室內(nèi)失火時，立即打開所有門窗

9．有關(guān)碳和碳的化合物描述錯誤的是（　�。�

	A．	大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用
	B．	室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒
	C．	活性炭有較強的吸附性，常用于工業(yè)制白糖時脫色
	D．	金剛石和石墨組成元素相同，物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相似

8．下列說法正確的是（　�。�

	A．	用食鹽腌制魚，肉等食品		B．	用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
	C．	農(nóng)業(yè)上提倡大量施用農(nóng)藥		D．	造成酸雨的主要氣體是CO2

7．下列化學(xué)實驗操作中正確的是（　　）

A．

量取液體

B．

過濾

C．

濃硫酸稀釋

D．

檢測溶液pH

6．下列物質(zhì)中氯元素的化合價最低的是（　�。�

A．

NaCl

B．

HClO

C．

Cl2

D．

KClO3

5．下列物品中用有機合成材料制成的是（　�。�

A．

木質(zhì)家具

B．

塑料飯盒

C．

羊毛地毯

D．

鐵制水管

4．日常生活中食用的白糖、冰糖和紅糖的主要成分都是蔗糖（C₁₂H₂₂O₁₁），計算：
（1）蔗糖的相對分子質(zhì)量為342；
（2）蔗糖中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：8；
（3）蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為42.1%．（精確到0.1%）

3．某實驗小組的同學(xué)利用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，他們在向盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加酸堿指示劑，此時，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中所含溶質(zhì)的成分進行探究．
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O．
【提出猜想】
猜想一：溶質(zhì)是CaCl₂和Ca（OH）₂
猜想二：溶質(zhì)是CaCl₂
猜想三：（2）溶質(zhì)是CaCl₂和HCl．
【實驗設(shè)計與驗證】
（3）小猛同學(xué)設(shè)計用無色酚酞溶液驗證“猜想一”是否成立．取少量上述實驗中燒杯里的溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到溶液不變色．于是可以確定“猜想一”不成立（填“成立”或“不成立”），其理由是如果含有氫氧化鈣，則酚酞試液變紅色．
（4）小華同學(xué)設(shè)計用碳酸鈉溶液驗證“猜想二”和“猜想三”是否成立．取少量上述實驗中燒杯里的溶液于試管中，并向試管中逐滴加入過量的碳酸鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是：先出現(xiàn)氣泡，后有白色沉淀生成．于是可以確定猜想三成立．
【交流與反思】
（5）經(jīng)過同學(xué)們討論和交流，發(fā)現(xiàn)只需用下列一種物質(zhì)就能驗證得出以上三種猜想中的哪一種猜想成立，請在下列物質(zhì)的選項中選擇出你認(rèn)為合理的物質(zhì)是B（填序號）．
A．鋅�！　　　　　�B．紫色石蕊溶液　　　　　C．二氧化碳．
【拓展與應(yīng)用】
（6）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余．

2．如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③．
（2）圖②中用來取用NaCl的儀器是藥匙．
（3）圖③中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解．
（4）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼于標(biāo)尺位置見圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為18.2gg．
（5）NaCl稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于（填“大于”“小于”或“等于”）10%．