10．如圖所示，將密閉的相互連通的兩個(gè)廣口瓶，放在天平托盤(pán)上，使之平衡，然后放置一會(huì)兒．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

	A．	指針不偏，蔗糖溶液濃度不變		B．	指針偏左，蔗糖溶液變濃
	C．	指針偏右，蔗糖溶液質(zhì)量變小		D．	指針偏左，生石灰部分變質(zhì)

9．下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說(shuō)法不合理的是（　�。�

	A．	硝酸鉀、磷酸二氫銨（NH4H2PO4）都屬于復(fù)合肥
	B．	銨態(tài)氮肥和草木灰混合施用，能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
	C．	應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、病蟲(chóng)害和氣候特點(diǎn)等，合理使用農(nóng)藥
	D．	鉀肥能使植物莖稈粗壯，故追施K2SO4能防止農(nóng)作物倒伏

8．2016年3月，“5.7億元疫苗未經(jīng)冷藏運(yùn)輸就銷(xiāo)往全國(guó)”的新聞，引起全社會(huì)的強(qiáng)烈關(guān)注．疫苗的有效成分多是減毒的病原體，輔料多是氨基酸、蔗糖（C₁₂H₂₂O₁₁）和尿素[CO（NH₂）₂]等．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

	A．	疫苗受熱，會(huì)使蛋白質(zhì)失去生理活性
	B．	氨基酸是小分子化合物，易被小腸吸收
	C．	蔗糖中碳、氫兩種元素質(zhì)量比是6：11
	D．	尿素屬于有機(jī)氮肥，含氮量高達(dá)46.7%

7．下列關(guān)于金屬制品的使用，符合科學(xué)的是（　　）

	A．	鋁合金門(mén)窗變暗后用砂紙打磨		B．	在鐵桶中配制農(nóng)藥波爾多液
	C．	戶外架空的高壓線使用金屬銅		D．	切菜刀用后要及時(shí)沖洗晾干

6．如圖是KCl和KNO₃的溶解度曲線．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	溫度高于t℃時(shí)，KCl的溶解度大于KNO3的溶解度
	B．	使KCl從溶液中結(jié)晶，多采用冷卻熱飽和溶液的方法
	C．	60℃的KNO3飽和溶液210g降溫至40℃，能析出46g晶體
	D．	40℃時(shí)，KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%

5．以下是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	硝酸銨溶于水后，溶液的溫度顯著降低
	B．	將少量CO2氣體通入氫氧化鈉溶液中，出現(xiàn)渾濁
	C．	在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
	D．	在鐵銹中加入稀硫酸，鐵銹逐漸溶解并得到黃色溶液

4．2016年入春以來(lái)，徐州地區(qū)屢有霧霾天氣．?dāng)X秀中學(xué)科技小組利用課余時(shí)間調(diào)查了霧霾產(chǎn)生的原因，并提出如下減少霧霾的措施，其中正確的是（　�。�

	A．	推進(jìn)太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)		B．	鼓勵(lì)多開(kāi)私家車(chē)出行
	C．	倡導(dǎo)用煤火力發(fā)電		D．	支持焚燒農(nóng)作物秸稈

3．分類(lèi)、類(lèi)比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．請(qǐng)回答：
（1）燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，火善用之為福，不善用之為禍．下面是一些常用的滅火方法：
①熄滅液化氣灶火焰時(shí)，關(guān)閉閥門(mén)；②木材著火時(shí)，用泡沫滅火器滅火；
③油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅；      ④熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅；
⑤房屋著火時(shí)，用高壓水槍滅火；  ⑥森林著火時(shí)，將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉．
請(qǐng)你從滅火原理角度，選擇一種分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)：
分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)（1）移除可燃物（或隔絕氧氣），包括事例（2）①⑥（或②③④） （填序號(hào)）
（2）查閱資料可知：過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）能與水發(fā)生如下反應(yīng)：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑，而過(guò)氧化鈣
（CaO₂）與過(guò)氧化鈉類(lèi)似也能與水反應(yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CaO₂+2H₂O=2Ca（OH）₂+O₂↑．

2．潛水艇有兩種供氧的裝置，第一種是儲(chǔ)備壓縮氧氣，第二種是在緊急的情況下才使用的過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）做供氧劑，小紅同學(xué)對(duì)過(guò)氧化鈉如何做供氧劑產(chǎn)生濃厚的興趣，于是他在老師的指導(dǎo)下展開(kāi)了以下的探究活動(dòng)．
[查閱資料]
1．過(guò)氧化鈉是用在礦山、坑道、潛水或宇宙飛船等缺氧的場(chǎng)合，將人們呼出的CO₂轉(zhuǎn)換成O₂，以供呼吸之用．
2．二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)的生成物只有兩種，一種是氧氣，另一種是化合物．
3．人呼出的氣體中含有的水分也能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣．
（1）小紅利用圖甲的BCDE裝置組合和有關(guān)藥品制取并收集氧氣．

若用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，則B中裝置可采用圖乙中的②（填數(shù)字序號(hào)，下同）；E中裝置可采用圖乙中的③或⑤；B中的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)除生成氧氣還生成什么物質(zhì)？
[作出猜想]二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成的化合物到底是什么物質(zhì)？小紅作出了以下三種猜想：
①是碳酸       ②是氫氧化鈉      ③是碳酸鈉
通過(guò)對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，乙同學(xué)認(rèn)為猜想①②（填數(shù)字序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，
理由是二氧化碳與過(guò)氧化鈉都不含氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能生成含有氫元素的碳酸或氫氧化鈉．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小紅通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一個(gè)猜想的正確性，請(qǐng)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體取少量于試管中，加入稀鹽酸， 把產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中	①有大量氣泡產(chǎn)生 ②澄清石灰水變渾濁	猜想③是正確的

[反思與交流]
①小紅若用圖A來(lái)代替B裝置，證明二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣，你是否同意小紅的做法？否（填“是”或“否”）原因：人呼出的氣體中的水蒸氣也能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣．
②由此可知道過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na₂O₂+2CO₂=O₂+2Na₂CO₃．

1．化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）下列物質(zhì)中，主要用有機(jī)合成材料制成的是BC（填字母序號(hào)）．

（2）汽車(chē)尾氣中含有CO和NO，消除這兩種物質(zhì)對(duì)大氣污染的方法是在汽車(chē)的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”，使它們發(fā)生反應(yīng)生成參與大氣循環(huán)的氣體．這兩種氣體是：N₂和CO₂（寫(xiě)化學(xué)式）．
（3）微量元素對(duì)人體健康的影響很大，如缺鐵會(huì)引起貧血．
（4）化石燃料：煤、石油、天然氣．
（5）殺菌劑波爾多液是用硫酸銅、熟石灰加水配制而成的．用化學(xué)方程式解釋不能用鐵制容器配制波爾多液的原因：Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．
（6）人類(lèi)所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素：水、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)、維生素．