10．根據(jù)用途在金剛石、石墨、C₆₀、焦炭中選出適當?shù)奈镔|(zhì)填在空格中：
（1）可用作切割大理石的是金剛石；
（2）可做電極能導電的是石墨；
（3）可做燃料和冶金的是焦炭；
（4）應用于材料科學，超導體領域的是C₆₀．

9．下列物質(zhì)鑒別的方法錯誤的是（　�。�

	A．	區(qū)別活性炭和氧化銅--分別投入盛有紅棕色二氧化氮的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
	B．	區(qū)別過氧化氫和蒸餾水--加入MnO2，看是否有氣泡
	C．	區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗，泡沫減少產(chǎn)生浮渣的是硬水
	D．	區(qū)別二氧化碳、氧氣和氮氣--分別將帶火星的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象

8．選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上：

（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是g；
（2）向酒精燈添加酒精需用到的儀器是b；
（3）實驗室常用的加熱儀器是h．

7．如圖：是空氣中氧氣體積含量的測定裝置，請回答：
①紅磷加入過量的原因是為了將集氣瓶內(nèi)的氧氣完全耗盡
②打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進入集氣瓶，水的體積約占集氣瓶容積的五分之一．
③得出的結論是氧氣約占空氣體積的五分之一．
④若最后測得的結果偏小，則可能的原因有①裝置漏氣或紅磷的量不足或未冷卻至室溫就打開彈簧夾．

6．實驗小組的同學研討初中常見酸、堿、鹽之間的反應關系時，做了如下實驗，實驗中的所用物質(zhì)均是初中化學常見的，且每一步均有明顯現(xiàn)象，實驗操作及部分現(xiàn)象如圖所示．
回答下列問題：

（1）A溶液一定呈堿性（選填“酸”、“中”或“堿”）；
（2）步驟②的實驗現(xiàn)象為紅色液體變?yōu)闊o色；
（3）E溶液中的溶質(zhì)可能是Na₂CO₃．

5．某無色氣體可能含有H₂、CO、CH₄中的一種或幾種，依次進行下列實驗（假設每一步反應或吸收均完全）：
①無色氣體在氧氣中充分燃燒；  
②燃燒生成的氣體通過盛濃硫酸的洗氣瓶，裝置質(zhì)量增加10.8g；
③再將剩余氣體通過盛NaOH溶液的洗氣瓶，裝置質(zhì)量增加13.2g．
下列推斷不正確的是（　�。�

	A．	該氣體一定含有H2、CO、CH4		B．	該氣體可能含有H2和CO
	C．	該氣體可能含有CO		D．	該氣體可能含有CH4

4．硫與氧形成的氧化物中，硫元素與氧元素的質(zhì)量比為2：3，則此氧化物中硫元素的化合價是（　�。�

A．

+4

B．

+6

C．

-2

D．

+2

3．化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識．
（1）生活用水在凈化過程中常用活性炭吸附色素和異味．生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度．
（2 ）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用．
（3）使煤在空氣中燃燒的條件是達到燃燒所需的最低溫度（或溫度達到著火點）．熄滅酒精燈利用的滅火原理是Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O．
（4）自行車的鏈條常采用涂油的方法防銹；用鹽酸除去鐵銹的化學方程式為Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O．
（5）沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（6）合金具有良好的物理、化學性能，下列物質(zhì)不屬于合金的是_c（選填序號）．
a．黃銅         b不銹鋼        c．鐵礦石．

2．一定條件下．下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

物質(zhì)	A	B	C	I）
反應前質(zhì)量/g	19.7	8.7	31.6	0.4
反應后質(zhì)量/g	x	17.4	0	3.6

則反應后x的值為39.4 g；該反應中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為87：32．

1．實驗是學習化學的重要方法，下列實驗方案不可行的是（　�。�

	A．	用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
	B．	用水區(qū)分硝酸銨固體和蔗糖固體
	C．	用高錳酸鉀制氧氣時．反應試管的管口應略微向上傾斜
	D．	用金屬和酸制氫氣時，可采用與制二氧化碳相同的發(fā)生裝置