3． 某興趣小組甲為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律．我不同意該小組的觀點(diǎn)，因?yàn)榭諝庵械难鯕鈪⒓恿朔磻?yīng)；
（3）小組乙按如圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么呢？
【査閱資料】①氧化鎂為白色固體：
②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（MgN₂）固體：③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣．氨氣極易溶于水，溶液呈堿性．
【做出猜想】黃色固體是MgN₂
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想：

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
1 取少量黃色固體于試管中，加入適量的水   ②滴加酚酞試液	現(xiàn)象：①產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體        ②酚酞試液變紅色 結(jié)論：證明猜想正確

2．請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝罝，回答下列問題．

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①試管，②分液漏斗；
（2）教材中用過氧化氫制氧氣選用的發(fā)生裝置是B（選填序號(hào)），
反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．C相對(duì)于教材的裝置有更好的優(yōu)點(diǎn)，若反應(yīng)進(jìn)行中關(guān)閉出氣開關(guān)反應(yīng)停止．

1．甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的2-4種組成．
（1）甲俗稱小蘇打，其化學(xué)式為NaHCO₃；
（2）乙是一種氧化物，遇水放出大量的熱，乙的名稱是氧化鈣；
（3）丙與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)，其微觀示意圖如圖，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示．

20．合理運(yùn)用燃燒與滅火的化學(xué)原理對(duì)保障生命財(cái)產(chǎn)安全非常重要．
（1）2015年2月5日下午廣東惠東義烏商品城發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)．從燃燒條件分析，商品城內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當(dāng)了可燃物；
（2）高層建筑物通常設(shè)計(jì)了滅火用的灑水系統(tǒng)．從滅火原理分析，灑水的作用主要是降低溫度；
（3）分析下表中的數(shù)據(jù)，回答問題：

物質(zhì)代號(hào)	L	M	N	P
熔點(diǎn)/℃	-117	3550	44	-259
沸點(diǎn)/℃	78	4827	257	-253
著火點(diǎn)/℃	510	370	40	580

有人認(rèn)為“物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)越低，著火點(diǎn)越低”，該結(jié)論不合理（填“合理”或“不合理”）．上表最容易可燃的物質(zhì)是N（填代號(hào)）．

19．人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水．請(qǐng)回答：
（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水（填“軟水”或“硬水”）．
（2）下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度較高的是B（填字母）．
A．靜置沉淀　　　B．蒸餾　　　C．吸附沉淀　
（3）水在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（4）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
①在30℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
②將t₁℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較多的是甲（填“甲”或“乙”）．
③t₂℃時(shí)，將60g甲物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢瑁�所得溶液不飽和溶液（飽和溶液或不飽和溶液）�?/div>