13．鎂有“國防金屬”的美譽，在元素周期表中，鎂元素的信息如圖所示，對圖中信息解釋正確的是（　　）

	A．	鎂原子核內質子數是12		B．	鎂原子的原子質量是24.31
	C．	鎂在地殼中的含量為24.31%		D．	鎂原子在化學反應中易形成Mg2-

12．O₄是意大利的一位科學家合成的一種新型的氧分子，氧化性極強，可以與黃金反應，該氣體在振蕩時會發(fā)生爆炸，產生氧氣：O₄$\frac{\underline{\;振蕩\;}}{\;}$2O₂，下列關于這種氣體的說法正確的是（　�。�

	A．	與氧氣是同一種物質		B．	同種元素可以組成不同的單質
	C．	O4這種氣體是由4個氧原子構成的		D．	O4這種氣體化學性質比較穩(wěn)定

11．掌握正確的實驗基本操作，對實驗結果，實驗的順利完成乃至師生安全等都具有十分重要的意義，下列實驗操作錯誤的是（　　）

	A．	蒸發(fā)溶液		B．	滴管用后插回滴瓶
	C．	檢查氣密性		D．	測溶液pH

10．下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�

	A．	用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶		B．	利用稀有氣體通電發(fā)光的電光源
	C．	鐵粉用于延長食品保質期		D．	用發(fā)酵后的面粉和小蘇打做饅頭

9．A、B、C、D、E、F均為初中化學中常見的物質，E俗稱純堿，它們之間存在如圖的轉化關系．“→”表示物質間存在著相應的轉化關系，“-”表示物質間能發(fā)生反應（部分反應物、生成物和反應條件未標出）．
請問答下列問題：
（1）D的化學式是CaCO₃，A的化學式是CO₂．
（2）寫出E→F的化學方程式Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH．
（3）圖示轉化關系中未涉及到四種基本反應類型中的置換反應．

8．某化學興趣小組利′用下列裝置進行O₂、CO₂的實驗室制法和有關性質的探究．

（1）寫出圖中所標儀器的名稱a．鐵架臺　b．錐形瓶
（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來制取O₂，應選用上圖中的A裝置（填字母），其發(fā)生反應的化學方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）①寫出B裝置中產生CO₂的化學方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
②某同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，并檢驗 CO₂的有關性質．此時觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅，你對這一變化的合理解釋有BC（填字母）．
A．產生的CO₂直接使石蕊溶液變紅
B．產生的CO₂與水反應生成H₂CO₃使石蕊溶液變紅
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅
（4）若B中燒杯內盛有含氫氧化鈣0.37g的石灰水，要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉化為碳酸鈣沉淀，至少需要二氧化碳的質量是多少？（請寫出計算過程）0.22g．

7．根據下列實驗裝置圖，回答問題：

發(fā)生裝置	收集裝置	洗氣裝置

（1）寫出圖中標號儀器名稱：a酒精燈、b長頸漏斗；
（2）實驗室中若用裝置A制取氧氣，化學反應方程式為：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，若要收集一瓶較純凈的氧氣，應選用的收集裝置為C（填字母），若用該方法收集到的氧氣中混有空氣，可能的原因是導管口剛有氣泡冒出時就收集了；
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為BD（填字母），檢驗二氧化碳是否集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明已集滿，用該方法制得的二氧化碳中�；煊猩倭克�蒸氣，可用F裝置除去，則F裝置中應盛有的物質為濃硫酸，該混合氣體應從F裝置的②口（填“①”或“②”）通入．

6．生活中常見的事物當中蘊含著很多化學知識，請用所學化學知識解釋下列事例．
（1）喝冰鎮(zhèn)汽水時常常會打嗝；
（2）將煤制成蜂窩煤比制成煤球更有利于煤的燃燒；
（3）鋁比鐵活動性強，但鋁制品往往比鐵制品更耐腐蝕．

5．A～F是初中化學中常見的六種物質，其中B、C為組成元素相同的氣體，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們相互間的關系如圖所示（圖中“-”表示相連的兩物質之間可以發(fā)生反應，“→”表示由某一物質轉化為另一物質，部分反應物、生成物及反應條件已略去）．
請回答：
（1）D的化學式可能是Na₂CO₃，或 K₂CO₃（寫一種），B的用途之一是作燃料，或冶煉金屬；
（2）寫出有關反應的化學方程式：①CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，②Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH，或Ca（OH）₂+K₂CO₃=CaCO₃↓+2KOH．

4．把20g大理石在高溫加熱下，充分反應至再沒有氣體放出為止，冷卻稱其剩余固體的質量（雜質不反應不揮發(fā)），相關實驗數據如下：

反應前大理石質量/g	反應后固體物質總質量/g
20	12.08

（1）大理石屬于混合物（純凈物或混合物）；
（2）求大理石中碳酸鈣的質量分數（寫出計算過程）．