17．A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：

①從微觀角度看，B圖表示：NH₃（填化學(xué)符號）
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是CD（填字母符號）

16．小明欲測定一瓶標(biāo)簽破損的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取10g稀鹽酸樣品，將10%的NaOH溶液逐滴加入到藥品中，邊滴加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液的pH變化如圖所示，試回答：
（1）a點溶液中含有的溶質(zhì)有HCl、NaCl．
（2）計算該瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

15．黃芪是一種常用的中藥，而我省所產(chǎn)的黃芪在全國質(zhì)量最佳，黃芪中的黃芪皂苷的分子式為C₄₅H₇₂O₁₆，請計算：
（1）黃芪皂苷的相對分子質(zhì)量為868．
（2）黃芪皂苷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為62.6%．

14．實驗室有一瓶無色溶液，由于受到腐蝕，標(biāo)簽破損（如圖所示），某興趣小組同學(xué)對其成分進(jìn)行探究．

【提出問題】這瓶溶液是什么呢？
【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液可能是碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種物質(zhì)的溶液．
【交流討論】為了確定該溶液的成分，他們進(jìn)行了以下分析：
（1）甲同學(xué)認(rèn)為一定不可能是氯化鈉溶液，其根據(jù)是氯化鈉中不含有氧元素．
（2）乙同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上化學(xué)式中的數(shù)字2，認(rèn)為也不可能是硝酸鈉溶液．
【設(shè)計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽中的哪一種溶液，他們設(shè)計了如下實驗：

實驗操作	實驗現(xiàn)象
①取少量該容器于試管中，逐滴滴加氯化鋇溶液 ②靜置后，倒去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸	①產(chǎn)生白色沉淀． ②沉淀完全消失，產(chǎn)生大量氣泡

【實驗結(jié)論】該瓶無色溶液是碳酸鈉溶液，其生成白色沉淀的化學(xué)方程式是：Na₂CO₃+BaCl₂=BaCO₃↓+2NaCl．
【實驗反思】
（1）丙同學(xué)認(rèn)為②中設(shè)計的實驗還可簡化，同樣能達(dá)到鑒別的目的，丙同學(xué)設(shè)計的實驗方案是取少量溶液于試管中，向溶液中加入適量的鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則為碳酸鈉溶液（要求寫出實驗操作及實驗現(xiàn)象）
（2）由該實驗可知取用化學(xué)試劑時應(yīng)注意標(biāo)簽向著手心．

13．已知A-H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分，F(xiàn)是紫紅色金屬，H是藍(lán)色沉淀，根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件已略去），請回答：
（1）H物質(zhì)的化學(xué)式為Cu（OH）₂；
（2）A和B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
（3）D和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu，其反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)；
（4）寫出C物質(zhì)的一種用途滅火等．

12．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點，據(jù)圖回答：
（1）P點的含義是t₁℃時，a、c物質(zhì)的溶解度相等；
（2）t₁℃時，30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是33.3%．
（3）t₁℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是a=c＜b（填寫物質(zhì)序號）．
（4）在t₂℃時，將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶蝕降溫至t₁℃時，析出晶體最多的是a．

11．請用正確的化學(xué)用語填空：
（1）四個五氧化二磷分子4P₂O₅；
（2）堿溶液中的陰離子OH^-；
（3）標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價K$\stackrel{+7}{Mn}$O₄；
（4）鋁離子與氯離子形成的化合物的化學(xué)式AlCl₃．

10．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

A．

空氣

B．

天然氣

C．

鋅粒

D．

礦泉水

9．過氧化鈉（化學(xué)式為Na₂O₂）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸而且可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的CO₂與Na₂O₂反應(yīng)放出O₂，供給人的正常生命活動，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na₂O₂+2CO₂═2NaCO₃+O₂，某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取O₂，設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置：

（1）裝置①中CO₂的制取方法有多種：若用加熱NaHCO₃固體制取CO₂，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為A（選填圖中字母）．
（2）檢驗A裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后用手緊握試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，說明裝置不漏氣．
（3）為收集純凈干燥的O₂，裝置③中盛放的試劑為氫氧化鈉溶液，裝置④中盛放的試劑為濃硫酸．
（4）此外，過氧化鈉也能與水迅速而劇烈反應(yīng)，生成堿和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑．若用此反應(yīng)制取O₂，可選用的發(fā)生裝置為C（填字母）．
（5）小明在制取二氧化碳時取5g石灰石樣品于燒杯中，加入稀鹽酸至不在產(chǎn)生氣泡為止（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），產(chǎn)生二氧化碳與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，則該石灰石樣品種碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

8．小明用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液50g．
（1）稀釋過程中需要加水25g．
（2）配制過程中除了膠頭滴管外，還需要的玻璃儀器主要有哪些？
（3）配制過程中，哪些操作可能導(dǎo)致配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。浚▽憙蓷l即可）