4．金屬錳用作鋼的添加劑，可以以提高鋼的強(qiáng)度、硬度及耐腐蝕性等．化學(xué)小組的同學(xué)欲通過下面方法比較錳和鐵的金屬活動(dòng)順序，其中不能達(dá)到目的是（　�。�

	A．	利用金屬錳和FeCl2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
	B．	利用大小相同的錳片和鐵片分別與稀硫酸反應(yīng)
	C．	利用金屬鐵和MnSO4溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
	D．	查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動(dòng)順序表

3．下列措施中，不宜用于博物館保存槍支大炮等鐵質(zhì)文物的是（　�。�

	A．	定期用濕布擦拭鐵制文物		B．	提醒游客不要用手觸摸文物
	C．	保持展室內(nèi)空氣的干燥		D．	在鐵制文物表面添加保護(hù)

2．學(xué)校食堂提供了圖中的5種食物，小亮為自己安排的午餐食譜中，比較合理的是（　�。�

A．

①②③

B．

①③⑤

C．

①④⑤

D．

③④⑤

1．氣體的制備是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能之一，現(xiàn)用如下裝置進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）儀器①的名稱：分液漏斗；
（2）若用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；若用E裝置收集氧氣，則待氣泡連續(xù)并比較均勻的冒出時(shí)時(shí)開始收集，否則收集的氣體不純．
（3）若用裝置B制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用B（填字母序號(hào)）作收集裝置；若改用F裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從a（填“a”“b”）通入．

20．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀、氮復(fù)合肥”，使用到的藥品有KCl，K₂SO₄，NH₄HCO₃，NH₄Cl．同學(xué)們制得了成分不同的“鉀、氮復(fù)合肥”，從中抽取一份作為樣品探究其成分，請(qǐng)回答有關(guān)問題：限選試劑：稀鹽酸，稀硫酸，BaCl₂溶液，AgNO₃溶液，蒸餾水
（1）提出合理假設(shè)．所抽樣品的成分共有4種可能：
假設(shè)1：KCl和NH₄HCO₃；
假設(shè)2：KCl和NH₄Cl；
假設(shè)3：K₂SO₄和NH₄HCO₃；
假設(shè)4：K₂SO₄和NH₄Cl．
（2）形成設(shè)計(jì)思路．
①甲同學(xué)提出先用AgNO₃溶液確定是否含有KCl，你是否同意？其理由是什么？不同意，因?yàn)槁然�銨和硝酸銀反應(yīng)也能夠生成白色沉淀氯化銀．
②乙同學(xué)提出先確定是否含有NH₄HCO₃，則可以選擇的試劑是稀鹽酸或稀硫酸．
（3）【完成實(shí)驗(yàn)方案】請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)操作及與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象．

實(shí)驗(yàn)操作	預(yù)期現(xiàn)象	結(jié)論
步驟1：取少量固體于試管中，滴加適量的稀鹽酸或稀硫酸	不產(chǎn)生氣泡	假設(shè)2成立
步驟2：另取少量固體于另一支試管中，加足量的水溶解，滴加適量的氯化鋇溶液	不產(chǎn)生白色沉淀

19．下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+CuCl₂═Cu（OH）₂↓+2Y的分析不正確的是（　�。�

	A．	該反應(yīng)可能不是復(fù)分解反應(yīng)		B．	X一定是堿
	C．	該反應(yīng)一定沒有化合價(jià)的變化		D．	Y一定屬于鹽

18．“堿石灰”是指CaO和NaOH固體的混合物，它在空氣久置會(huì)變質(zhì)．某實(shí)驗(yàn)小組為探究一瓶久置的堿石灰樣品的成分，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)流程，請(qǐng)你參與探究過程：

（1）使堿石灰樣品充分溶解后再進(jìn)行操作二，操作二的名稱是過濾．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷固體A中一定含有碳酸鈣（CaCO₃）．
（3）溶液B溶質(zhì)的探究．
[查閱資料]①Ca（OH）₂、Na₂CO₃溶于水無明顯的溫度變化；②CaCl₂溶液呈中性
[猜想]溶液B中溶質(zhì)可能為：①NaOH、②Na₂CO₃、③NaOH和Na₂CO₃、④Ca（OH）₂和NaOH．
[設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]為了探究哪個(gè)猜想正確，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下方案步驟并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ、取少量溶液B于試管中，向其中碳酸鈉溶液，溶液不渾濁，證明猜想④不成立．
Ⅱ、另取少量溶液B于試管中，滴加幾滴酚酞試液，溶液變成紅色，有同學(xué)認(rèn)為溶液B中的溶質(zhì)一定含有NaOH，但是立即有同學(xué)反對(duì)，他的理由是碳酸鈉溶液呈堿性，也能使無色的酚酞試液變成紅色．
為進(jìn)一步確認(rèn)溶液B中溶質(zhì)的成分，他做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
檢驗(yàn)溶液B中溶質(zhì)的存在	①取少量溶液B于試管中，加入足量CaCl2溶液； ②過濾，在濾液中滴加酚酞試液	①有白色沉淀生成 ②溶液由無色變?yōu)榧t色	猜想③ 正確

17．白色粉筆是一種常用的教學(xué)用品，已知某品牌白色粉筆的主要成分中含有鈣元素，并屬于堿、鹽中的一種物質(zhì)．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究該粉筆的組成．
【提出問題】
白色粉筆的主要成分是什么？
【作出猜想】
①碳酸鈣；②硫酸鈣；③硝酸鈣．
【查閱資料】
硝酸鈣易溶于水；硫酸鈣微溶于水；硫酸鋇不溶于水，也不溶于稀硝酸．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）小軍取一段白色粉筆（約1g），在研缽中研成粉末，倒入大燒杯中，加入100毫升蒸餾水，充分?jǐn)嚢�，靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色固體未溶解．說明猜想③不成立；
（2）小軍將燒杯中的物質(zhì)過濾，然后取少量濾渣于試管中，并滴加稀鹽酸，看到的現(xiàn)象為無氣泡產(chǎn)生，證明猜想①不成立；
（3）小兵取少量濾液于試管中，滴加Ba（NO₃）₂溶液和稀硝酸，有白色不溶物產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaSO₄+Ba（NO₃）₂=Ca（NO₃）₂+BaSO₄↓；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
根據(jù)上述探究中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)你寫出該粉筆主要成分的化學(xué)式為CaSO₄；
【繼續(xù)探究】
為防止小兵的實(shí)驗(yàn)廢液污染環(huán)境，小天對(duì)其反應(yīng)后的濾液進(jìn)行探究，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí) 驗(yàn) 操 作	實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象	實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
取樣，滴加氯化鋇溶液	產(chǎn)生白色沉淀	濾液中含有硝酸鋇

16．加強(qiáng)防火安全教育是學(xué)校教育的一項(xiàng)必修課．下列有關(guān)燃燒與滅火的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	用嘴吹滅撒落在實(shí)驗(yàn)桌上燃著的酒精--降低著火點(diǎn)
	B．	森林滅火時(shí)，建隔離帶--隔絕可燃物
	C．	家具起火，用水撲滅--降低溫度
	D．	油鍋著火用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣

15．三聚磷酸鈉（Na₅P₃O₁₀）是合成洗滌劑中的一種重要助劑．三聚磷酸鈉中磷元素的化合價(jià)為（　�。�

A．

+1

B．

+3

C．

+7

D．

+5