12．下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

	A．	向氫氧化鈉溶液中加水稀釋		B．	濃硫酸敞口放置一段時(shí)間
	C．	向飽和石灰水中加入少量生石灰		D．	MnO2對(duì)過氧化氫溶液分解的影響

11．下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中，最終能得到無色、透明溶液的是（　�。�

	A．	NaOH NaCl KNO3 MgCl2		B．	NaOH Na2CO3 NaCl H2SO4
	C．	NaCl Na2SO4 AgNO3 HNO3		D．	FeSO4 NaNO3 KCl HCl

10．化學(xué)與我們生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

	A．	洗滌劑能洗掉油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛�功�?/td>
	B．	天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒屬于化合反應(yīng)
	C．	硝酸銨（NH4NO3）能促進(jìn)植物莖、葉生長茂盛，它是一種氮肥
	D．	pH＜5.6的雨水屬于酸雨

9．AgNO₃固體見光或受熱易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO₃見光分解時(shí)產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是（　�。�

A．

SO2

B．

NH3

C．

N2

D．

NO2

8．水，滋潤萬物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�

	A．	為了保護(hù)水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥
	B．	生活中可通過煮沸降低水的硬度
	C．	冰塊與水混合得到混合物
	D．	河水經(jīng)沉淀、過濾處理后得到純水

7．炎熱的夏天，自行車要放在陰涼處，否則易爆胎，這是因?yàn)檩喬��?nèi)的氣體分子受熱時(shí)（　�。�

A．

間隔增大

B．

質(zhì)量增大

C．

體積增大

D．

個(gè)數(shù)增多

6．在購買和使用化肥時(shí)，要了解化肥的性質(zhì)，以便合理施用，為了給農(nóng)民做技術(shù)指導(dǎo)，小剛利用自己掌握的知識(shí)對(duì)碳酸鉀（K₂CO₃）、硫酸銨[（NH₄）₂SO₄]兩種化肥的相關(guān)性質(zhì)做了以下探究：
【實(shí)驗(yàn)探究】完成下列各題

探 究 過 程	實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象		結(jié)論及化學(xué)方程式
	K2CO3	（NH4）2SO4
（1）配制碳酸鉀、硫酸銨溶液．分別取碳酸鉀和硫酸銨固體，加足量水?dāng)嚢瑁?/TD>	得到澄清溶液，溫度無明顯變化	得到澄清溶液，溫度明顯降低	都易溶于水，硫酸銨溶于水時(shí)吸收的熱量大于放出的熱量．
（2）猜想與假設(shè)． 碳酸鉀、硫酸銨溶液的酸堿性都可能有三種情況． 分別取少量兩種溶液于兩只試管中，滴加紫色石蕊試液．	變藍(lán)	變紅	說明碳酸鉀溶液顯堿性； 說明硫酸銨溶液顯 酸 性．
（3）與鹽酸反應(yīng)． 分別像兩只試管中加入稀鹽酸．	有氣泡產(chǎn)生	無明顯現(xiàn)象	寫出相關(guān)的化學(xué)方程式2HCl+K2CO3=2=KCl+CO2↑+H2O．
（4）與氫氧化鈉溶液反應(yīng)． 分別向兩種溶液中加入氫氧化鈉溶液．	無明顯現(xiàn)象	產(chǎn)生白色沉淀、有刺激性氣味的氣體生成	（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑

【結(jié)論與應(yīng)用】（5）碳酸鉀與硫酸銨不能（填“能”或“不能”）混用，說明原因碳酸鉀溶液呈堿性，與硫酸銨混合施用，產(chǎn)生NH₃，降低肥效．
【知識(shí)拓展】（6）鑒別失去標(biāo)簽的碳酸鉀和硫酸銨固體，下列試劑不可能的是C．
A．水  B．稀鹽酸 C．氯化鋇溶液 D．無色酚酞溶液．

5．幾位同學(xué)根據(jù)下列各組實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和討論了以下問題：

（1）
（�。�實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是長頸漏斗．
（ⅱ）若用裝置B、D制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（ⅲ）用裝置C收集的氣體的密度比空氣大，此外該氣體還應(yīng)具備的性質(zhì)是不能與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)．
（2）（ⅰ）銅銹的主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃，推測(cè)銅生銹除了與空氣中的氧氣和水有關(guān)外，還可能與空氣中的二氧化碳有關(guān)．
（ⅱ）銅銹受熱分解后的產(chǎn)物是氧化銅、二氧化碳和水，證明銅銹受熱分解有二氧化碳和水生成的一整套實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序?yàn)锳GE（填字母編號(hào)）．
（ⅲ）U形管中的無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色，證明產(chǎn)物中有水生成：證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
（ⅳ）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證銅銹受熱分解后剩余的黑色固體是氧化銅（寫出簡要操作步驟，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）取少量固體放于試管中，然后加入稀硫酸；反應(yīng)后黑色固體消失，溶液變成藍(lán)色溶液，說明黑色固體是氧化銅．

4．水是寶貴的自然資源，在生產(chǎn)和生活中都有極其廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)回答下列問題：
（1）經(jīng)過水質(zhì)檢驗(yàn)的自來水在運(yùn)輸過程中存在細(xì)菌污染，飲用該水前的處理方法是加熱煮沸．
（2）硬水與軟水的區(qū)別是硬水中含有大量的鈣、鎂離子．
（3）長期燒水的壺會(huì)有水垢，其成分為CaCO₃和Mg（OH）₂，實(shí)驗(yàn)室從該水垢中提取氯化鈣晶體的主要流程如圖：

（�。┰噭〢是一種酸，其化學(xué)式為HCl．
（ⅱ）弦溶液B中加入Ca（OH）₂溶液除去的主要離子是鎂離子，寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Ca（OH）₂+MgCl₂═CaCl₂+Mg（OH）₂↓，操作Ⅰ的名稱是過濾．
（ⅲ）向?yàn)V液C中加入鹽酸的主要目的是除去氫氧化鈣，操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶．

3．化學(xué)學(xué)科的特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)．
（1）請(qǐng)從微觀的角度解釋：金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是原子的最外層電子數(shù)不同；CO和CO₂性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同；HCl、H₂SO₄可以使紫色石蕊試劑變紅的原因是溶液中都含有氫離子．
（2）A、B、C、D四種物質(zhì)的微觀示意圖如圖1表示：

（�。�從微觀角度看，B圖表示：NH₃（填化學(xué)符號(hào)）；
（ⅱ）從宏觀角度看，圖中表示混合物的是CD（填字母編號(hào)）；
（3）在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如圖2所示：
（�。┤鬎為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3O₂+4NH₃$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H₂O+2N₂；．
（ⅱ）一定條件下，若反應(yīng)中A、B和E的分子個(gè)數(shù)比為5：4：6，則F的化學(xué)式為NO．