8．如圖中A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì)，E是導致溫室效應的一種氣體，D的溶液呈藍色（部分反應物．生成物及反應條件省略），請回答下列問題．
（1）寫出A可能的一個化學式NaOH．
（2）寫出五種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是C（填字母編號）．
（3）寫出圖中一個屬于中和反應的化學方程式NaOH+HCl═NaCl+H₂O．
（4）寫出E的一種用途作氣體肥料．

7．根據(jù)如圖所示實驗回答問題．

（1）圖一是粗鹽提純實驗的部分操作，其中一處是錯誤的，請你改正蒸發(fā)時應該用玻璃杯攪拌，實驗②和③中玻璃棒的作用分別是加速溶解、引流，若過濾仍然渾濁，原因可能是下列中的①②⑤（選擇編號填空）
①接濾液的燒杯不潔凈 ②漏斗中液面高于濾液邊緣 ③濾紙沒有緊貼燒杯內(nèi)壁 ④漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁 ⑤玻璃棒抵在單層濾紙上
（2）圖二是測定空氣中氧氣含量的實驗，寫出紅磷燃燒的化學方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅，實驗室沒有紅磷，小明用木炭代替也完成了實驗，他的做法是把水換成氫氧化鈉溶液．

6．小明利用小括號中的物品（試管、導管和橡皮塞、干電池、到項目、小燈泡、6B鉛筆芯、牙膏、肥皂水、鐵釘、食醋、石灰水、水樣品）進行家庭小實驗，在下列實驗中沒有利用物質(zhì)化學性質(zhì)的是（　�。�

	A．	探究牙膏中是否含有碳酸鈣		B．	用熟石灰檢驗銨態(tài)氮肥
	C．	驗證6B鉛筆芯能否導電		D．	探究鐵釘銹蝕的條件

5．體操運動員常用一種白色的“鎂粉”搓手，以去除手上的汗?jié)n，這種“鎂粉”溶解性很差，但有很好的吸水性，向該“鎂粉”中加入適量稀鹽酸，立刻產(chǎn)生大量的能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，同時得到無色澄清溶液，將“鎂粉”加入適量水長時間煮沸后，濾出白色固體，加入稀鹽酸，固體溶解，但不產(chǎn)生氣泡．則下列說法正確的是（　�。�

	A．	該“鎂粉”是單質(zhì)鎂
	B．	用“鎂粉”搓手目的是增加手掌心與器械間的摩擦力
	C．	可以用生石灰替代“鎂粉”除去手上的汗?jié)n
	D．	“鎂粉”加水煮沸后濾出的白色固體是碳酸鎂

4．下列有關分子和原子的說法中錯誤的是（　�。�

	A．	濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運動速度與溫度有關
	B．	所有的原子核都是有質(zhì)子和中子構成的
	C．	液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙
	D．	原子的質(zhì)量基本上等于原子核的質(zhì)量

3．純凈物M在密閉容器中微熱就分解為NH₃、H₂O和CO₂，根據(jù)這一事實能得出的結論是（　�。�

	A．	M的化學性質(zhì)很穩(wěn)定		B．	M中有氨氣
	C．	M由四種元素組成		D．	M可能是碳酸氫鈉

2．元素周期表中鉀元素的某些信息如圖所示，下列有關鉀的說法正確的是（　�。�

	A．	該元素原子的核內(nèi)有19個質(zhì)子		B．	該元素離子的核外有19個電子
	C．	該元素屬于非金屬元素		D．	該元素一個原子的質(zhì)量為39.10g

1．下列所示的實驗操作正確的是（　　）

	A．	檢查裝置的氣密性		B．	鐵絲在氧氣中燃燒
	C．	加熱高猛酸鉀制取氧氣		D．	稱量氫氧化鈉

20．化學與人類生活密不可分，下列有關說法錯誤的是（　�。�

	A．	室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒
	B．	青少年缺鈣會引起佝僂病和發(fā)育不良
	C．	食用甲醛浸泡的食物對人體有害
	D．	吸煙對人體健康沒有影響，因為香煙的煙氣中不含對人體有害的物質(zhì)

19．如圖A～H為常見實驗裝置，請根據(jù)要求填空．

（1）指出標注儀器名稱②長頸漏斗．
（2）實驗室用雙氧水制取氧氣，反應的化學方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，若想制取一瓶較為干燥的氧氣，可選用G裝置進行干燥，氣體應從c端（填“c或d”）通入．
（3）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，密度比空氣小，可用于制氮肥、藥物和燃料等，實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則應選擇的制取裝置為AD．
（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取的CO₂常含有HCl雜質(zhì)，如需制取一瓶干燥、純凈的CO₂，正確的裝置連接順序為I→H→G→E．如需檢驗產(chǎn)生的氣體是否為CO₂可將氣體通入F裝置，則F裝置應放入的物質(zhì)是澄清的石灰水，出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁．
（5）實驗室常用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣，若選擇B裝置來代替I裝置，這樣做的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止．
（6）用大理石和濃鹽酸制取CO₂時．為了得到純凈、干燥的C0₂，某同學在發(fā)生裝置后連續(xù)接了兩個甲裝罝．再連接乙進行收集，第一個甲裝置內(nèi)為足量的飽和碳酸氫鈉溶液，則第一個甲裝罝的作用是除去氯化氫氣體．第二個甲裝置應該注入足量的濃硫酸；用乙裝置收集二氧化碳時，氣體應從g（選填“f”或“g”）端進入．