9．現(xiàn)有下列變化：①鎂加入到氯化銅溶液中；②雙氧水中加入二氧化錳；③給水通直流電；④植物的光合作用；⑤用電熱水壺給水加熱．請回答下列問題：
（1）在上述變化中，寫出屬于置換反應(yīng)的化學方程式：Mg+CuCl₂═MgCl₂+Cu；
（2）在上述變化中，屬于其他形式的能量轉(zhuǎn)化為化學能的是（填序號）③④；
（3）現(xiàn)有下列選項：
a．原子的數(shù)目；b．元素的種類；c．分子的種類；d．分子的數(shù)目；e．元素的化合價．
在變化②中，不變的是（填序號）ab．
（4）在上述變化中，屬于物理變化的是⑤（填序號）

8．飲用含甲醇的酒，可造成失明，甚至中毒死亡．如圖是甲醇燃燒的微觀示意圖（未配平），下列有關(guān)說法或化學方程式錯誤的是（　�。�

	A．	CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+4H2O
	B．	每個甲醇分子比每個乙醇分子少一個原子團“CH2”
	C．	等質(zhì)量的甲醇與甲烷分別在足量氧氣中完全燃燒，甲醇消耗的氧氣比甲烷少
	D．	工業(yè)酒精中往往含有甲醇，禁止用工業(yè)酒精配制飲料酒

7．下列圖示的實驗操作正確的是（　　）

	A．	稀釋濃硫酸		B．	測定溶液pH
	C．	過濾		D．	.  驗證中和反應(yīng)

6．某純堿樣品中混有少量的氯化鈉，為了測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，小明同學準確稱取12.0g樣品，做了如下實驗：

請回答下列問題：
（1）操作X用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還必需有漏斗；
（2）寫出濾液C中的溶質(zhì)的化學式NaCl、NaOH、Ca（OH）₂；
（3）若將濾渣B洗滌烘干后，稱量其質(zhì)量為10.0g，計算純堿樣品中的Na₂CO₃的質(zhì)量分數(shù)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)，要求寫出計算過程）

5．實驗課上，同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習．

請你用已學的化學知識回答下列問題：
（1）圖中儀器a的名稱是酒精燈．
（2）裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體，但裝置C與前兩者相比較，你認為裝置C的優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時進行或停止．
（3）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣�。�現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是DF（填字母編號）．
（4）若用裝置D制取氧氣，則該反應(yīng)的化學方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（5）劉芳同學欲用如圖裝置收集H₂，則H₂應(yīng)從導(dǎo)管口B通入．

4．在實驗室中，下列做法正確的是BCEG．
A．對某些藥品，為了更明確性質(zhì)，可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下藥品的味道
B．打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站
C．用雙氧水制氧氣后的廢液需要回收，然后集中靜置、過濾、晾干，獲得的二氧化錳固體可供下次實驗使用
D．實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實驗
E．可將廢酸液和廢堿液互相混合，混合后測其pH約為7，再用水稀釋后即可排放
F．做實驗時，為了取得更好的實驗效果，應(yīng)盡可能多的添加藥品以便觀察
G．做完實驗離開實驗室前，應(yīng)關(guān)閉水管和電源，將試驗臺物品整理干凈．

3．如圖是初中化學中六種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．

     已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；B為氧化物，C是一種常見的酸，E（相對分子質(zhì)量為160）的溶液呈藍色．試回答下列問題：（框圖中的反應(yīng)條件和某些生成物已略去）
（1）請寫出下列物質(zhì)的名稱：B氧化銅．
（2）上述反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是③（填序號）．
（3）請寫出反應(yīng)③的化學方程式：CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O．

2．依據(jù)圖甲、圖乙回答下列問題：

（1）圖甲是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，其中a點表示的含義是t₂℃時，X、Y的溶解度相等．
（2）若將t₂℃時X物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液，可采用的一種方法是降低溫度．
（3）如圖乙所示，20℃時向小燒杯中加入適量的固體物質(zhì)A，若Z的飽和溶液中有部分溶質(zhì)析出，則加入的固體A可能是氫氧化鈉；將Z的飽和溶液換為Y的飽和溶液，重復(fù)上述實驗操作，若觀察到Y(jié)的飽和溶液中同樣有部分溶質(zhì)析出，則加入的固體物質(zhì)A可能是硝酸銨．

1．在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學就在你身邊”．
（1）霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因為在這種天氣的空氣中大量增加可吸入顆粒物，防PM2.5專用口罩中使用了活性炭的吸附作用；另外計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括①③④（填序號）：①CO ②CO₂ ③SO₂④NO₂．
（2）菠蘿適宜生長在pH為5～6的土壤環(huán)境中，在菠蘿生長過程中，為了防治病蟲害，可適時噴灑農(nóng)藥波爾多液（熟石灰和硫酸銅的混合液）．成熟的菠蘿果實香甜可口．根據(jù)上述材料回答下列問題：
①菠蘿適宜生長在酸性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）的土壤里；
②從事菠蘿種植的果農(nóng)們在配制農(nóng)藥波爾多液時，均使用塑料桶或木桶，而不使用鐵桶，其原因是（用化學方程式表示）：Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄；
③采果收成后結(jié)合防治病蟲害，可施加些磷酸二氫鉀作根外追肥．磷酸二氫鉀屬于復(fù)合肥（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”）．
（3）汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具．請回答下列問題：
①下列汽車配件及用品中，用合金制做的是（填字母）a．
a．鋼鐵外殼     b．玻璃車窗     c．橡膠輪胎     d．真皮座椅
②尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．

圖中所示反應(yīng)的化學方程式為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N₂+2CO₂．

20．85歲中國女藥學家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．頒獎理由是“因為發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學式為C₁₅H₂₂O₅）--種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命．”
（1）一個青蒿素分子中含有42個原子，其中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為9：4．
（2）早在東晉時期，名醫(yī)葛洪（公元283～343年）的著作《肘后備急方》中就有抗瘧法“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”，這里的“水”作溶劑．
（3）上述水煎青蒿治療瘧疾，藥性很不穩(wěn)定，效果很差．屠呦呦改用乙醇控溫60℃，藥效顯著提高，這說明青蒿素的化學性質(zhì)：青蒿素幾乎不溶于水、對熱不穩(wěn)定．