17．只用水作試劑，不可能區(qū)分開(kāi)來(lái)的一組物質(zhì)是（　　）

A．

食鹽、碳酸鈉

B．

酒精、濃硫酸

C．

碳酸鈣、碳酸鈉

D．

硫酸銅、硝酸鈉

16．下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�

	A．	用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多		B．	用金剛石做玻璃刀的刀頭
	C．	用石墨做鉛筆芯寫(xiě)字		D．	用鎢做電燈泡里的燈絲

15．通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息，按要求填空．為測(cè)定空氣的成分按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，
反應(yīng)的文字表達(dá)式是：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．（填反應(yīng)類(lèi)型）
（2）反應(yīng)后冷卻打開(kāi)止水夾，燒杯中的水會(huì)進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$．
（3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$，剩余氣體主要是氮?dú)猓?br />（4）已知：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂（固體），鎂+氮?dú)?\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氮化鎂（固體） 根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)？不能（填“能”或“不能”）
（5）液面體積小于$\frac{1}{5}$的原因可能是紅磷的量不足等（任答一點(diǎn)即可）

14．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要 手段，如利  用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)氣泡并匯集到試管上端．則正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，正極、負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：2
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是：增強(qiáng)導(dǎo)電性．
（3）水通電后發(fā)生化學(xué)變化 變化，文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

13．下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有四種元素．
（2）表示原子的粒子有BD（填序號(hào)，下同）；
（3）表示陽(yáng)離子的是C；其離子符號(hào)為Na⁺．
（4）在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是B．其離子符號(hào)為O^2-．

12．某學(xué)校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．集體討論：

（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體，他們應(yīng)該選擇（填編號(hào)）B．
A．蠟燭          B．紅磷          C．硫粉
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是（填編號(hào)）A．
為了確保實(shí)驗(yàn)成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的氣密性．
分給實(shí)驗(yàn)：在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
數(shù)據(jù)分析：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組     別	1	2	3	4	5	6
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）	20	21	19	21	22	18

（3）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是難溶于水、不助燃、不可燃．（寫(xiě)出兩條即可）
實(shí)驗(yàn)拓展：
（4）小組的同學(xué)作完實(shí)驗(yàn)后又嘗試用木炭重新做了以上實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水幾平?jīng)]有進(jìn)入集氣瓶．經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們一致認(rèn)為如果事先在集氣瓶?jī)?nèi)注入一些NaOH溶液來(lái)吸收二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)也能取得較好的效果．
（5）寫(xiě)出上述物質(zhì)燃燒的文字表達(dá)式4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅．

11．下列性質(zhì)屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A．

硬度

B．

溶解性

C．

穩(wěn)定性

D．

揮發(fā)性

10．根據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，科學(xué)家通過(guò)測(cè)定古生物遺骸中的碳-14原子的含量來(lái)推測(cè)古城年代，碳-14原子結(jié)構(gòu)示意圖為，其相對(duì)原子質(zhì)量為14．下列關(guān)于碳-14的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�

	A．	核外電子數(shù)為6
	B．	核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)
	C．	質(zhì)子數(shù)為6
	D．	核外有兩個(gè)電子層，第一層有4個(gè)電子

9．鈦的熔點(diǎn)高，密度小，抗腐蝕性能好，在航天工業(yè)和化學(xué)工業(yè)中用途廣泛，已知鈦原子的核電荷數(shù)為22，中子數(shù)為26，則該原子的質(zhì)子數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量分別是（　　）

A．

48，26

B．

22，48

C．

26，48

D．

4，22

8．分子與原子的根本區(qū)別是（　�。�

	A．	大小相同
	B．	分子可分而原子不可再分
	C．	是否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
	D．	在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可再分