12.某學(xué)校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.集體討論:

(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng),而且生成物為固體,他們應(yīng)該選擇(填編號)B.
A.蠟燭          B.紅磷          C.硫粉
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是(填編號)A.
為了確保實(shí)驗(yàn)成功,在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的氣密性.
分給實(shí)驗(yàn):在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
數(shù)據(jù)分析:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組     別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)202119212218
(3)通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是難溶于水、不助燃、不可燃.(寫出兩條即可)
實(shí)驗(yàn)拓展:
(4)小組的同學(xué)作完實(shí)驗(yàn)后又嘗試用木炭重新做了以上實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)水幾平?jīng)]有進(jìn)入集氣瓶.經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為如果事先在集氣瓶內(nèi)注入一些NaOH溶液來吸收二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)也能取得較好的效果.
(5)寫出上述物質(zhì)燃燒的文字表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

分析 (1)磷燃燒生成五氧化二磷固體,為保證耗盡瓶內(nèi)氧氣,一般加入過量的藥品;
(2)同樣都是紅磷,放在不同的位置會對應(yīng)不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,由于氧氣相對密度較大,因此讓紅磷在較低的位置能夠更有效消耗裝置內(nèi)的氧氣;
(3)把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求平均值就是氧氣的相對準(zhǔn)確的數(shù)值,剩余氣體量不變證明其難溶于水亦不能燃燒且不與紅磷反應(yīng),只有氧氣才能與紅磷反應(yīng);
(4)木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,然后根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷解答.

解答 解:(1)因?yàn)橄灎T和硫粉燃燒后產(chǎn)生新的氣體,不能使瓶內(nèi)壓強(qiáng)改變,故選B;通常加入過量的藥品,確保瓶內(nèi)氧氣完全消耗;故答案為:B;足量
(2)實(shí)驗(yàn)A和B的區(qū)別在于紅磷的位置,而這一點(diǎn)與氧氣的密度有關(guān),由于氧氣的密度大于空氣,所以紅磷在稍微低的位置更利于反應(yīng)的進(jìn)行,也更利于氧氣的消耗,所以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A更合理.為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該 檢查裝置的氣密性,裝置漏氣會使結(jié)果不準(zhǔn)確.故答案為:A;檢查裝置的氣密性.
(3)通過表中數(shù)據(jù)分析,平均各小組的數(shù)值為20mL,即氧氣的體積為20mL,所以氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;剩余氣體量不變證明其難溶于水亦不能燃燒且不與紅磷反應(yīng).故答案為:$\frac{1}{5}$;難溶于水、不助燃、不可燃
(4)測定空氣中氧氣的含量應(yīng)選擇能與空氣中的氧氣反應(yīng),并且在空氣中只能與氧氣反應(yīng),生成的物質(zhì)只能是固體.木炭燃燒生成二氧化碳,所以應(yīng)用少量的氫氧化鈉溶液來吸收二氧化碳,這樣就不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(5)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
故答案為:
(1)B;
(2)A;檢查裝置的氣密性.
(3)$\frac{1}{5}$;難溶于水、不助燃、不可燃
(4)NaOH溶液;
(5)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;

點(diǎn)評 本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),難度稍大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,常用于切割和焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)還生成一種白色固體.
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)?
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;   猜想二:CaCO3;  猜想三:Ca(OH)2
他的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立.否定猜想一的理由是:CaO能與水反應(yīng).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(一)取少量白色固體于試管中,滴加稀鹽酸,沒有觀察到有氣泡產(chǎn)生,證明猜想二不成立.
(二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液,滴加無色酚酞溶液,溶液變紅色,證明猜想三成立.
結(jié)論:白色固體是氫氧化鈣.
寫出碳化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.光合作用可表示為:二氧化碳+水$\stackrel{光照}{→}$淀粉+氧氣,根據(jù)以上信息,下列關(guān)于淀粉組成的說法中正確的是( 。
A.只含碳、氫元素
B.一定含碳、氧、氫三種元素
C.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( 。
A.氧元素B.氧分子C.氧原子D.氧離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.請根據(jù)資枓①、②回答問題:

①木糖醇的甜度相當(dāng)于蔗糖,易溶于水,是白色固體(30℃、50℃、60℃溶解度各為70g、84g、90g),目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖
②人口腔中唾液的pH為6.6~7.1,若酸性增強(qiáng)會形成齲齒.
(1)由圖1判斷:表示木糖醇溶解度曲線的是X(填“X”“Y”或“Z”),圖中a點(diǎn)表示的含義是50℃時(shí)Y和Z兩種固體的溶解度相同.
(2)由圖2可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖更有(填“有”或“不”)利于牙齒健康.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.只用水作試劑,不可能區(qū)分開來的一組物質(zhì)是( 。
A.食鹽、碳酸鈉B.酒精、濃硫酸C.碳酸鈣、碳酸鈉D.硫酸銅、硝酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知鎘(Cd)的金屬活動(dòng)性與鐵、鋅相近,鎘元素在化合物中常顯+2價(jià).
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃發(fā)生劇烈燃燒,化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)將鎘絲插入下列溶液有明顯現(xiàn)象的是②③(填序號).
①NaCl溶液   、贖Cl溶液   、跘gNO3溶液    、躈aOH溶液
(2)鎳鎘電池應(yīng)用廣泛,為了防止污染環(huán)境,從廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下:
步驟1:將廢舊電池破碎成細(xì)顆粒后焙燒,將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘(CdO);
步驟2:將含氧化鎘的細(xì)顆粒和炭粉混合后,隔絕空氣加熱至1200℃,可得鎘蒸氣和一氧化碳.
步驟2中氧化鎘變成鎘的化學(xué)方程式是CdO+C$\frac{\underline{\;1200℃\;}}{\;}$Cd↑+CO↑..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖1,請結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題.

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a試管,b酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是B,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用D裝置收集氧氣,試寫出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,常用的發(fā)生和收集裝置是BD,若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的m(填“m”或“n”)相連.
(5)若選擇A裝置制取氧氣,實(shí)驗(yàn)開始前進(jìn)行如圖2所示的操作,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生,下列改進(jìn)措施可行的是ABD(填字母)
A.塞進(jìn)橡膠塞再試一次                             B.更換橡膠塞重試一次
C.認(rèn)為是偶然現(xiàn)象,不管它,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)     D.可能是手心溫度不夠,改用熱毛巾捂住試管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.現(xiàn)有H、C、N、O、Na五種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)固體可用于人工降雨的是CO2,(2)植物光合作用生成的氣體O2
(3)最清潔的燃料是H2,(4)人體中含量最多的物質(zhì)是H2O.
(5)俗稱為火堿、燒堿的是NaOH,(6)一種不含金屬離子的鹽NH4NO3

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同步練習(xí)冊答案