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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.實驗小組欲利用氫氧化鈉溶液與硫酸反應(yīng)探究中和反應(yīng)過程中的熱量變化.請你參與探究實驗.
(1)實驗小組設(shè)計了如下方案:在裝有20 mL10%的NaOH溶液小燒杯中不斷滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%濃硫酸,邊滴加邊攪拌,并用溫度計測量實驗過程中燒杯內(nèi)液體溫度的變化情況.請你分析該實驗方案中存在的不足,提出兩點改進(jìn)措施:將濃硫酸換成稀硫酸、邊滴邊攪拌改為一次性加入或做好保溫措施等.
(2)實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
(3)如圖為該反應(yīng)中溫度與滴加的硫酸質(zhì)量變化關(guān)系的理論值和測量值的曲線比較情況.
①圖示說明實驗中測得的中和反應(yīng)放出的熱量比理論上的值低(填“高”或“低”);
②請指出造成理論值和測量值差異的一點原因:實驗過程中有部分熱量散失;
③圖中溫度達(dá)到最高值后降低的原因是溫度達(dá)到最高值后,反應(yīng)停止,再加稀硫酸相當(dāng)于對溶液進(jìn)行稀釋.
(4)實驗小組欲進(jìn)一步探究影響氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)放熱快慢的因素,你認(rèn)為有哪些呢?請?zhí)岢霾孪耄⒆C明.
猜想:NaOH濃度
實驗方案:取相同體積不同濃度的NaOH溶液,分別加入相同濃度相同體積的稀硫酸溶液,測量實驗過程中的溫度變化.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖所示為實驗室常見的氣體制備、干燥、收集裝置.請根據(jù)題目要求,回答下列問題.

(1)儀器①的名稱是試管;儀器②的名稱是長頸漏斗.
(2)裝置B和裝置C均可用于實驗室制取氧氣,兩裝置相比較,C裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率.
(3)裝置B還可用于實驗室制取CO2或H2,寫出反應(yīng)的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(4)實驗室可以用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣.已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.為了制取并收集一瓶干燥的氨氣,且減少對空氣的污染,在上述裝置中選出最佳的實驗裝置組合是AEF.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,實驗員提供了如下器材和若干化學(xué)藥品,進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究,邀請你一同參加.

(1)實驗室制取少量氫氣,且操作相對簡易時,發(fā)生裝置最好選用AG(填寫字母代號),組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再添加藥品.
(2)實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,實驗室若要制取干燥的氧氣,收集氧氣前先將氣體通過H裝置,H裝置中的X是濃硫酸(填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”),其理由是濃硫酸具有吸水性,氣體通過H時應(yīng)從b(填“b”或“c”)端進(jìn)入.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.閱讀下列科普短文:
都市中的光化學(xué)煙霧在溫暖、干燥而且陽光充足的日子特別嚴(yán)重.它的原級污染物,主要是一氧化氮(NO).一氧化氮乃是空氣中的氮氣和氧氣,在汽車引擎的高溫下,相互反應(yīng)而生成.事實上,這個一氧化氮的生成過程,與閃電時產(chǎn)生一氧化氮的過程相同.其他光化學(xué)煙霧的原級污染物,包括汽油揮發(fā)所產(chǎn)生的碳?xì)浠衔锖鸵谎趸迹–O).一氧化氮是一種無色的氣體,但是當(dāng)它從汽車廢氣排入空氣后,與空氣中的氧氣反應(yīng),產(chǎn)生紅棕色的二氧化氮.二氧化氮(NO2)可以與空氣中的水分子起作用,而生成硝酸(HNO3)和亞硝酸(HNO2).這個反應(yīng)同時也會幫助空氣中的水汽凝聚.但是由于硝酸及亞硝酸的酸性極強(qiáng),如果吸入含有這種液體微滴的空氣,將對人體造成相當(dāng)程度的傷害.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)NO的物理性質(zhì)無色氣體.
(2)NO和NO2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因分子構(gòu)成不同.
(3)用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生NO的過程N2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2NO.
(4)NO2和H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NO2+H2O=HNO3+HNO2
(5)你認(rèn)為應(yīng)該如何防止光化學(xué)污染減少汽車尾氣的排放.(寫一條即可)

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科目: 來源: 題型:推斷題

8.根據(jù)如圖原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖回答問題

(1)最容易得到電子的原子是(填序號)①;表示陽離子有(填序號)⑥;微粒⑦的符號是H-;③與⑥形成化合物的化學(xué)式為Na2S;
(2)從上述結(jié)構(gòu)示意圖表示的元素中選擇適當(dāng)元素,按下列要求寫出化學(xué)式(每空只寫一個):
含有+6價元素的酸H2SO4,能與酸反應(yīng)的氧化物Na2O,生活中重要的調(diào)味劑NaCl,含有三種元素的有機(jī)化合物C2H5OH.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是( 。
A.20℃時,向飽和氯化鈉溶液中加入蔗糖,氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
B.5g某物質(zhì)完全溶解于95g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為5%
C.同種溶質(zhì)的飽和溶液,一定比它的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D.溶液中有晶體析出,其溶質(zhì)質(zhì)量減小,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

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科目: 來源: 題型:解答題

6.據(jù)《自然》雜質(zhì)報道,科學(xué)家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘.元素Sr形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示.
(1)圖1所表示的粒子的化學(xué)符號是Sr2+
(2)如圖2表示的微粒中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是AC(填序號,下同),與Sr原子化學(xué)性質(zhì)相似的是B.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)圖回答:
(1)如圖中丙物質(zhì)的溶解度與氣體物質(zhì)溶解度受溫度影響變化趨勢相似.
(2)t1℃時,250g甲物質(zhì)的飽和溶液中,含甲物質(zhì)為50g.
(3)t3℃時,取等質(zhì)量甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量最小的是甲物質(zhì).
(4)下列敘述錯誤的是ABC.
A.t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能相等
B.t2℃是,甲、乙物質(zhì)溶解度相等,則兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等
C.t3℃時,甲、乙、丙三物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體最多的是甲.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.金屬材料是人們生產(chǎn)和生活離不開的材料之一,人類每年要從自然界獲取大量的金屬資源.根據(jù)對金屬和金屬材料的認(rèn)識,回答:
(1)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,請寫出工業(yè)上利用一氧化碳和赤鐵礦為原料煉鐵的反應(yīng)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)金屬銅和鋁制品一般都不用防銹蝕處理.請用方程式表示鋁制品在空氣中無須防銹蝕處理的原因4Al+3O2═2Al2O3
(3)保護(hù)金屬資源的有效途徑有:①防止金屬腐蝕;②回收利用廢舊金屬;③合理有效地開采礦物;④尋找金屬的替代用品等.
(4)在AgNO3和Al(NO33的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生.則濾液中一定有的陽離子是Fe2+、Al3+(填離子符號)

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.在某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查發(fā)現(xiàn),甲、乙兩工廠排放的污水中含下列離子:H+、Cu2+、K+、NO3-、OH-中的三種離子(兩廠含有一種相同的離子).若將兩廠的污水按一定比例混合,沉淀后污水會變成無色澄清中性溶液.下列關(guān)于污水成分的分析,正確的是( 。
A.H+和Cu2+來自同一工廠B.Cu2+和K+來自同一工廠
C.H+和OH-來自同一工廠D.OH-和Cu2-來自同一工廠

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同步練習(xí)冊答案