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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是(  )
A.氫氣、干冰、冰水共存物B.天然氣、煤、石油
C.液氧、氯化氫、純凈的鹽酸D.稀有氣體、酒精、燒堿

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需氯化鈉5g,水95g.
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)B.
A.增加適量氯化鈉固體  B.減少適量氯化鈉固體  C.調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是加快氯化鈉的溶解速率.
(4)在配制上述5%的氯化鈉溶液時(shí),下列出現(xiàn)的操作失誤,會(huì)引起所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低的是A.
A.用量筒量取蒸餾水讀數(shù)時(shí),仰視凹液面的最低處
B.將量筒中的水倒入燒杯時(shí),有水灑出
C.將配好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶中時(shí),不慎灑出部分溶液.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)采用了右圖所示裝置:在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi),觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化.
(1)在實(shí)驗(yàn)加熱過程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是使空氣中的氧氣充分反應(yīng).
(2)該實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色銅絲變黑,活塞向里移動(dòng).
(3)如果密閉裝置中的氧氣完全反應(yīng),則最終測(cè)得剩余氣體的體積約為20mL.而實(shí)驗(yàn)中小強(qiáng)測(cè)得反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積為22mL,由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)<21%(填“>”、“=”、“<”).造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)結(jié)果的原因可能是①②③(填序號(hào).
①?zèng)]有交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器②讀數(shù)時(shí)沒有冷卻到室溫
③加入銅絲量太少④加入銅絲量太多.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.請(qǐng)寫出下列不正確實(shí)驗(yàn)操作造成的不良后果:
(1)試管外壁有水時(shí),不擦干直接加熱會(huì)使試管受熱不均而炸裂試管.
(2)傾倒液體藥品時(shí),試劑瓶標(biāo)簽沒有向著手心會(huì)使殘留液體沿著瓶壁流落下來腐蝕標(biāo)簽.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.(1)①科學(xué)家用通電的方法使水分解,從而證明了水的組成.把水注入水電解器裝置甲中,接通直流電,可以觀察到a管中的電極上產(chǎn)生的氣泡速度快.
②檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法及觀察到的現(xiàn)象是打開活塞,將帶火星的靠近管口,帶火星的木條復(fù)燃.
(2)科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃,證明燃燒產(chǎn)物的方法,證實(shí)了水的組成.如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器c,目的是吸收水蒸氣得到干燥的氫氣.在導(dǎo)管口d處點(diǎn)燃,然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置.

①實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到的現(xiàn)象是氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)的火焰,在燒杯的底部有珠生成.
②用文字(或化學(xué)符號(hào))寫出氫氣燃燒的反應(yīng)表達(dá)式:氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水(2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O).該反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:解答題

14.每年3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取加熱煮沸方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
(2)除去水樣中難溶性的固體,需將水樣②;下列各項(xiàng)與水的凈化過程無關(guān)的是④.(填序號(hào))
①吸附  ②過濾    ③消毒  ④電解  ⑤沉淀
(3)下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說法中正確的是②③④.(填序號(hào))
①水在天然循環(huán)過程中,發(fā)生的主要是物理變化;②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的;③太陽為水的天然循環(huán)提供了能量;④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配,實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化.
(4)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí),將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是節(jié)約用水.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.在①冰 ②空氣 ③二氧化碳 ④氧氣四種物質(zhì)中,屬于混合物的是②;屬于單質(zhì)的是④;屬于化合物的是①③.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.學(xué)習(xí)化學(xué)使我們更好地認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題.
(1)洗潔精能除去油污,是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛δ,使油滴分散為?xì)小液滴被水沖洗掉.
(2)病人在醫(yī)院接受靜脈注射或滴注時(shí),常用到葡萄糖注射液,請(qǐng)回答:
①該注射液里的溶質(zhì)是葡萄糖;
②常溫下一瓶合格的葡萄糖注射液密封放置一段時(shí)間后,是否會(huì)出現(xiàn)混濁現(xiàn)象?為什么?不會(huì).因?yàn)槿芤壕哂芯恍、穩(wěn)定性.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息,則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8
B.氯元素的原子序數(shù)為17
C.鎂是金屬元素、氯是非金屬元素
D.鎂和氯組成的化合物氯化鎂是混合物

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于分子、原子、離子的說法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
B.在化學(xué)反應(yīng)過程中,原子的種類、數(shù)目均不改變
C.決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子
D.原子如果得到或失去電子就變成離子

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