1．下面有三個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖，分析它們的變化過(guò)程及性質(zhì)來(lái)看，

它們的共同點(diǎn)有（1）都是化合反應(yīng)，
（2）都是氧化反應(yīng)，
（3）反應(yīng)都放出大量熱．

20．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無(wú)色無(wú)味氣體，B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體C，D是一種無(wú)色氣體，把D通入澄清石灰水，石灰水變渾濁．
試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)：A氧氣　B硫　　C二氧化硫　D二氧化碳．

19．仿照例子填寫有關(guān)物質(zhì)名稱或化學(xué)符號(hào) 
例 
（1）
（2）
（3）
（4）

18．下列四個(gè)成語(yǔ)其原意一定包含化學(xué)變化的是（　�。�

A．

花香四溢

B．

蠟燭成灰

C．

木已成舟

D．

海市蜃樓

17．有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	任何反應(yīng)都要催化劑
	B．	改變化學(xué)反應(yīng)的速率
	C．	使生成物的質(zhì)量增加
	D．	本身的性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)的過(guò)程中始終保持不變

16．過(guò)氧乙酸是較為常見(jiàn)的一種消毒劑，其化學(xué)式為CH₃OOOH，
（1）該物質(zhì) 中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比6：1：12（最簡(jiǎn)比）
（2）38g過(guò)氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量是多少g．

15．化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了氣體制備與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)（如圖），其中裝置B的作用是干燥，請(qǐng)回答：

（1）裝置A中現(xiàn)象：有大量氣泡生成；
（2）裝置C中的反應(yīng)方程式是C+CO₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（3）裝置D的化學(xué)方程式是Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（4）裝置E中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；反應(yīng)方程式為CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

14．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗  b錐形瓶
（2）常溫下，用過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B，收集裝置為C方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）E裝置可以用來(lái)測(cè)量生成的二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的主要目的是a（填序號(hào)）．植物油上方原有空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有明顯影響
a．防止二氧化碳溶于水    b．防止水分蒸發(fā)   c．防止二氧化碳與水反應(yīng)
（4）反思與交流：欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳的含量不同，你的實(shí)驗(yàn)操作是：取一瓶空氣、一瓶等體積的呼出氣體，向兩瓶氣體中分別同時(shí)加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)、相同體積的澄清石灰水，振蕩．

13．下列物質(zhì)①金剛石②礦泉水③氯酸鉀④五氧化二磷⑤氧氣和臭氧⑥硫粉⑦澄清石灰水；（填序號(hào)）
屬于混合物的是②⑤⑦，屬于單質(zhì)的是①⑥．屬于氧化物的是④．

12．圖為某同學(xué)制作的微型實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器略）．甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為：HCOOH$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$X+CO↑
①則X是H₂O（填化學(xué)式）；
②氧化銅的顏色變化為黑色變紅色，其化學(xué)反應(yīng)的方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
③澄清石灰水處的變化是澄清石灰水變渾濁，化學(xué)方程式是CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
④指出此裝置的優(yōu)點(diǎn)環(huán)保（寫出一點(diǎn)即可）