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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱,俗名,化學(xué)式不一致的是( 。
A.熟石灰    石灰石    CaCO3B.碳酸鈉  純堿   Na2CO3
C.氧化鈣  生石灰CaOD.氫氧化鈉  苛性鈉NaOH

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.我市盛產(chǎn)金屬銻.右下圖是釩元素在元素周期表中的部分信息,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.釩元素屬于非金屬元素B.釩元素的相對(duì)原子質(zhì)量是50.94g
C.釩原子有23個(gè)中子D.釩元素的原子序數(shù)為23

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.電解水實(shí)驗(yàn):負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為2:1.電解水化學(xué)方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧 兩種元素組成..

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.(1)現(xiàn)有下列試劑:硫酸銅溶液、硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液、銅片、鋁片.某校九年級(jí)1班化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你和他們一起探究銀、鋁、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把鋁片打磨后,放入裝有a:硫酸銅溶液燒杯中,觀察鋁片表面覆蓋一層b:紅色的銅三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?br />e:鋁、銅、銀
把銅片打磨后,放入裝有c:硝酸銀溶液燒杯中,觀察銅片表面覆蓋一層d:銀白色的銀
(2)①化學(xué)知識(shí)跟日常生活關(guān)系非常密切,用化學(xué)方程式解釋下列問(wèn)題:
新鮮雞蛋呼吸時(shí)會(huì)放出二氧化碳,可把雞蛋放在石灰水中保鮮.化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
②用稀硫酸清洗鐵制品表面的鐵銹(主要成分Fe2O3).化學(xué)方程式:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.興趣小組分析了用硫鐵礦燒渣(主要成份Fe2O3、Fe3O4、FeO等)制備鐵紅(Fe2O3) 的流程圖并進(jìn)行了鐵紅性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
一、鐵紅制備的流程圖分析

(1)氣體B中的成分是二氧化碳和一氧化碳
(2)你認(rèn)為對(duì)氣體C最佳的處理方法是C.
A.冷卻后排入空氣     B.燃燒后排放     C.再通入反應(yīng)爐
(3)反應(yīng)1的反應(yīng)溫度一般需控制在35℃以下,其目的是防止碳酸氫銨分解.
(4)洗滌K2SO4晶體時(shí),可選用下列C(填字母)洗滌劑;
A.KCl的飽和溶液          B.水          C.K2SO4的飽和溶液
為檢驗(yàn)K2SO4晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入過(guò)量的Ba(NO32溶液,
振蕩、靜置,再向上層清液中加入AgNO3溶液,觀察現(xiàn)象即可判斷.
二、鐵紅的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
【資料1】草酸晶體(H2C2O4•3H2O)在濃H2S04作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:
H2C2O4•3H2O $\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{\;}$ CO2↑+CO↑+4H2O

(5)A、E兩處酒精燈點(diǎn)燃的先后順序是先點(diǎn)燃A處,后點(diǎn)燃E處
(6)C裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否除凈.
(7)該裝置的缺陷是沒(méi)有處理尾氣.
【數(shù)據(jù)分析與計(jì)算】用SDTQ600熱分析儀對(duì)氧化鐵(Fe2O3)和CO進(jìn)行熱反應(yīng)分析,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成管內(nèi)剩余固體質(zhì)量〜反應(yīng)溫度的關(guān)系如下圖.

【資料2】已知鐵的氧化物有:FeO、Fe3O4、Fe2O3,在一定的條件下,均能夠逐步失去其中的氧,最終被還原為鐵.
(8)800℃以上時(shí),管內(nèi)固體成分的化學(xué)式為Fe;
(9)通過(guò)計(jì)算寫出管內(nèi)固體質(zhì)量由48g變?yōu)?6.4g時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe203+C0$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe304+C02.計(jì)算過(guò)程:解:設(shè)管內(nèi)固體的化學(xué)式為FexOy,
48g氧化鐵中鐵元素質(zhì)量為:48g×$\frac{112}{160}$×100%=33.6g,
氧元素質(zhì)量為:48g-33.6g=14.4g,
根據(jù)題意有:$\frac{33.6g}{46.4g}$=$\frac{56x}{56x+16y}$,
$\frac{x}{y}$=$\frac{3}{4}$,
即46.4g固體是四氧化三鐵,即氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成四氧化三鐵和二氧化碳.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

5.根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題.
(1)甲實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體.
(2)甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),燃燒匙中硫的狀態(tài)是液態(tài).
(3)如圖實(shí)驗(yàn)發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)中有許多共同點(diǎn),請(qǐng)你歸納:
①反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃      ②都與氧氣發(fā)生反應(yīng)   ③都屬于化合反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.家庭養(yǎng)魚用的魚缸內(nèi),常放入一種送氣裝置,使用時(shí)會(huì)連續(xù)不斷地冒氣泡.通過(guò)觀察這套裝置的作用是什么?制取氧氣,它說(shuō)明氧氣具有哪些性質(zhì)?不易溶于水,能供給呼吸.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分?
(1)木炭在空氣中燃燒:氧氣
(2)空氣是制造氮肥的原料:氮?dú)?br />(3)酥脆餅干在空氣中放置逐漸變軟:水蒸氣
(4)長(zhǎng)期放在空氣中的澄清石灰水表面上有一層白色固體物質(zhì):二氧化碳.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某校化學(xué)課外活動(dòng)小組在一次活動(dòng)中,取剛降到地面的雨水水樣,每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定一次pH,其數(shù)據(jù)如表:
測(cè)定時(shí)刻6:056:106:156:206:256:30
p H4.954.944.944.884.864.85
已知:正常雨水的pH約為5.6,酸雨的pH小于5.6.
(1)所取的雨水是否為酸雨?是(填“是”或“否”);在測(cè)定的期間,雨水水樣的酸性隨著時(shí)間的變化逐漸增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”或“減弱”).
(2)經(jīng)調(diào)查,這一地區(qū)有一座燃煤發(fā)電廠(生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生SO2),某同學(xué)設(shè)計(jì)用火堿來(lái)吸收生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的SO2,將其轉(zhuǎn)化成亞硫酸鈉(Na2SO3).請(qǐng)你幫他寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
(3)若用pH試紙測(cè)定雨水的酸堿度,測(cè)定方法是:將PH試紙放在玻璃板上,用干凈的玻璃棒蘸取少量待測(cè)雨水,顯色后對(duì)照比色卡,讀出PH值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案