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科目: 來源: 題型:解答題

17.鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是鐵鍋的示意圖.
(1)使用鐵鍋、鋁鍋烹調(diào)食物利用了金屬的導(dǎo)熱性.
(2)炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是:隔絕空氣或氧氣.
(3)清洗鍋時,滴了幾滴洗滌劑以除去油漬,這是利用了洗滌劑的乳化功能.
(4)鋁鍋比鐵鍋輕便、耐用,其原因是密度小,且表面有致密的氧化膜.
(5)氫氧化鈉能腐蝕玻璃中的二氧化硅,其反應(yīng)原理和氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)相同.請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.如圖是某物質(zhì)在水(a)和酒精(b)中的溶解度曲線.下列有關(guān)物質(zhì)說法正確的是(  )
A.在水和酒精中的溶解度都隨溫度的升高而增大
B.在水和酒精中的溶解度相同
C.20℃時,其水溶液比其酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D.40℃時,其水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.取一濾紙條,等間距離10滴紫色石蕊試液,然后裝入玻璃管中(如圖所示),兩端管口同時放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象.下列說法不正確的是( 。
A.氨水的pH大于7
B.所有分子的運動速率都相等
C.濃氨水和濃鹽酸都具有強(qiáng)揮發(fā)性
D.酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.2016年1月1日我國《環(huán)境保護(hù)法》頒布一周年,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),下列做法不合理的是( 。
A.提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的出行方式
B.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C.開發(fā)新能源,禁止開采和使用化石燃料
D.植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.DNA承載著生命遺傳密碼,胞嘧啶(化學(xué)式為C4H5ON3)是DNA水解產(chǎn)物之一.下列有關(guān)胞嘧啶的說法中不正確的是( 。
A.胞嘧啶不屬于氧化物B.胞嘧啶由4種元素組成
C.胞嘧啶中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D.胞嘧啶中碳、氧元素質(zhì)量比為4:1

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.草木灰是一種常見的農(nóng)家肥料,其主要成分是碳酸鉀(K2CO3);硫酸銨[(NH42SO4]是一種氮肥.為了給農(nóng)民朋友提供技術(shù)指導(dǎo),小明對這兩種肥料作了相關(guān)性質(zhì)的探究.
【友情提示】:碳酸鉀與純堿具有相似的化學(xué)性質(zhì);
【實驗探究】:并完成以下各題
探究過程K2CO3(NH42SO4結(jié)論及化學(xué)方程式
①、分別取碳酸鉀和硫酸銨固體,加足量水?dāng)嚢,測其溫度變化情況得到澄清液;
溫度無明顯變化
得到澄清溶液;
溫度明顯降低
都易溶于水;
硫酸銨溶于水時吸收的熱量大于放出的熱量.
②、取①中溶液分別滴入紫色石蕊試液,觀察溶液顏色變化,并判斷其酸堿性變藍(lán)變紅碳酸鉀溶液顯
堿性
硫酸銨溶液顯
酸性
③、另、僦腥芤悍謩e加入足量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生無明顯現(xiàn)象寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2HCl+K2CO3=2KCl+CO2↑+H2O
④、再取①中溶液分別加入Ba(OH)2溶液,觀察現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀、有刺激性氣味的氣體生成寫出(NH42SO4與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:(NH42SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O+2NH3
【交流共享】:①硫酸銨不宜長期使用,易造成土壤酸化而板結(jié);草木灰的使用既實現(xiàn)了變廢為寶,還起到了改良酸性土壤的作用;
②草木灰和硫酸銨能否混合使用?(填“能“或“否”)否;
【知識拓展】:若要鑒別失去標(biāo)簽的碳酸鉀和硫酸銨固體,下列試劑不可用的是:C.
A、水    B、稀鹽酸    C、氯化鋇溶液    D、無色酚酞試液.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.請根據(jù)如圖所示實驗裝置圖回答問題.

(1)寫出儀器a、b的名稱:a鐵架臺,b酒精燈.
(2)用裝置A制取O2的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用收集裝置為E(填裝置編號)時,能收集到較純的氣體.
(3)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進(jìn)裝置.實驗時,打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10s,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內(nèi),并對準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體.
改進(jìn)后的優(yōu)點是①②③(填序號).
①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體,實驗更優(yōu)化
(4)B裝置制O2優(yōu)于A裝置的優(yōu)點是不用加熱,節(jié)約能源,操作簡便.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.A、B、C、D都是九年級化學(xué)中的物質(zhì),它們存在如圖所示的關(guān)系(該反應(yīng)無條件或反應(yīng)條件未注明).
(1)如圖代表的反應(yīng)不可能屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)和分解反應(yīng);
(2)若A為藍(lán)色溶液,C為Cu(OH)2,則B溶液的pH>7(填“<”“>”或“=”);
(3)若A為常見金屬,C的溶液呈淺綠色,則D物質(zhì)可能是氫氣,或銅等;
(4)若D是水,請寫出一個對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(5)若C為CuSO4,則該反應(yīng)②中和反應(yīng)(填寫序號).
①一定是  、诳赡苁恰  、垡欢ú皇牵

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
①t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是ABC(或A>B>C);
②當(dāng)A中含有少量B時為了得到純凈的A,可采用冷卻熱飽和溶液(或冷卻結(jié)晶、降溫結(jié)晶)的方法;
③若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1℃時,則三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>C.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{+1}{Na}$、$\stackrel{+6}{S}$、$\stackrel{-2}{O}$四種元素,假定它們由兩種或三種元素,按指定化合價形成化合物,按要求填寫下列化學(xué)式和方程式:
①金屬氧化物Na2O;②非金屬氧化物H2O(合理即可);
③中和反應(yīng)2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.

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