科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁是人類最早利用的金屬材料 | |
B. | 氫氧化鈉用于治療胃酸過多 | |
C. | 純堿、燒堿都屬于堿 | |
D. | 電解水實驗?zāi)苷f明水由氫、氧兩種元素組成 |
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科目: 來源: 題型:推斷題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 共同點:分子、原子和離子都是微觀粒子,并都可組成物質(zhì);不同點:分子和原子不 帶電荷,并且是不能再分的微粒,而離子是帶電荷的微粒,離子有單原子離子和原子團離子 | |
B. | 要馬上清洗,因為稀硫酸中的水具有揮發(fā)性,時間一長稀硫酸變成了濃硫酸,而濃硫酸具有強腐蝕性,沾有稀硫酸的地方會出現(xiàn)小破洞 | |
C. | 不對,因為在化學(xué)變化中原子的種類會發(fā)生變化,例如:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,Mg就失去電子成為Mg2+,O2中的O原子得到電子變成了O2- | |
D. | 不完全對,由于純堿有堿性,所以屬于堿類是對的;鉛筆芯的成份是金剛石,不是鉛,所以是錯的;金粉是粉末狀的黃金,所以是對的 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
選項 | 被提純物質(zhì) | 少量雜質(zhì) | 除雜試劑 | 提 純 方 法 |
A | CO2 | CO | O2 | 點燃 |
B | KCl | K2CO3 | 鹽酸 | 在混合物中加入鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡,后蒸發(fā) |
C | C粉 | CuO | 不需試劑 | 加熱至完全反應(yīng) |
D | Fe粉 | Cu粉 | 鹽酸 | 在混合物中加入鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡,后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 鎂在碳原子成鍵過程中是催化劑 | |
B. | 鎂在碳原子成鍵過程中是氧化劑 | |
C. | 鈀在碳原子成鍵過程中是催化劑 | |
D. | 碳原子最外層有4個電子,所以在常溫條件下是不可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | Cu+Cl2→CuCl2$\stackrel{NaOH}{→}$Cu(OH)2$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4溶液→蒸發(fā)濃縮→冷卻結(jié)晶→過濾 | |
B. | Cu+HNO3(濃)→Cu(NO3)2 $\stackrel{NaOH}{→}$Cu(OH)2$\stackrel{濃H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4濃溶液→冷卻結(jié)晶→過濾 | |
C. | Cu+O2→CuO$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$ CuSO4溶液→蒸發(fā)濃縮→冷卻結(jié)晶→過濾洗滌 | |
D. | Cu+H2SO4(濃)→CuSO4濃溶液→冷卻結(jié)晶→過濾洗滌 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 氯酸鉀分解的化學(xué)方程式:2KclO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2KCl+3O2 | |
B. | 氧離子的符號:O22- | |
C. | 鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖: | |
D. | 堿式碳酸鎂的化學(xué)式:Mg2(OH)2CO3 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 今年3月11號日本由于地震、海嘯引起的核輻射主要是化學(xué)變化 | |
B. | 低碳經(jīng)濟的時代已來到,所謂低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式 | |
C. | 在潮濕空氣中鐵會生銹,而銅不會生銹 | |
D. | “現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)模型”是幾代科學(xué)家未經(jīng)任何實驗,僅憑想象、逐漸修正而成的 |
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科目: 來源: 題型:實驗探究題
蛋殼的質(zhì)量(克) | 加入稀鹽酸的質(zhì)量(克) | 收集到CO2的體積(升) |
8 | 150 | 1.1 |
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