17．俗話說：“人要實(shí)，火要虛”，燒木材時(shí)通常要把木材架空一些，木材燃燒得更旺，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．使木材與空氣充分接觸B．木材是可燃物C．溫度易達(dá)到著火點(diǎn)D．散熱快

16．物質(zhì)的分子間有間隔，氣體容易壓縮是因?yàn)槠浞肿娱g的間隔較大，液體、固體不易壓縮是因?yàn)榉肿娱g的間隔較�。�化合物的分子由不同種原子構(gòu)成，單質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成．

15．2011年4月28日某媒體題為“排污工程施工，毒氣放倒三人”的報(bào)道，引起某興趣小組同學(xué)的思考．
【提出問題】排污管道中的毒氣有什么成分？
【查閱資料】
I．排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生CO、CO₂、H₂S、CH₄等．
Ⅱ．H₂S氣體能與CuSO₄溶液反應(yīng)生成黑色沉淀．
【提出猜想】小組同學(xué)對(duì)排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下：
猜想1：有CO、CO₂、H₂S；猜想2：有CO、CO₂、CH₄；
猜想3：有CO、H₂S、CH₄；猜想4：有CO₂、H₂S、；
猜想5：有CO、CO₂、H₂S、CH₄．
【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究（夾持儀器已省略）．

【問題討論】
（1）如果A裝置沒有明顯變化，則猜想2成立；如果B裝置沒有明顯變化，則猜想3成立．
（2）在驗(yàn)證猜想l的實(shí)驗(yàn)中，裝置C中NaOH溶液的作用是C中氫氧化鈉的作用是除混合氣體中的二氧化碳；若要進(jìn)一步驗(yàn)證氣體燃燒后的產(chǎn)物，操作是：迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入澄清的石灰水，振蕩．
（3）要確證猜想5中是否有CH₄，某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處，需要在裝置C與D之間加一個(gè)裝置干燥．改進(jìn)后，若氣體燃燒，且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn)，證明氣體中一定含有CH₄．為了進(jìn)一步確定氣體中是否含有CO，可分別測(cè)定燃燒產(chǎn)物中H₂O、CO₂的質(zhì)量．其方法是：將燃燒產(chǎn)物依次通過盛有濃硫酸或氯化鈣、氫氧化鈉的裝置，分別稱量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量，通過計(jì)算、分析得出結(jié)論．

14．請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)：
【研究課題】：探究熱水壺底部水垢的主要成分
【查閱資料】：該小組同學(xué)通過查閱資料知道，天然水中一般都含有Ca²⁺、Mg²⁺、HCO₃^-等離子，在加熱時(shí)，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)-水垢（主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物）．同時(shí)，他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性：

物質(zhì)	Ca（HCO3）2	Mg（HCO3）2	Ca（OH）2	Mg（OH）2	CaCO3	MgCO3
溶解性	可溶	可溶	微溶	不溶	不溶	微溶

【提出猜想】：水垢的主要成分一定含有CaCO₃和，可能含有Ca（OH）₂和MgCO₃．
【設(shè)計(jì)方案】：
（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁�取上層清液加入，沒有白色沉淀，說明水垢中無Ca（OH）₂；
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分，步驟如下：
①按圖1組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；
②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量（見下列曲線）；
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開活塞B，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；
④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
⑤重復(fù)③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．

a．步驟①所加的酸溶液是稀鹽酸．
b．裝置Ⅱ的作用是吸收CO₂中的水；
從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣的作用是使裝置中的二氧化碳全部被堿石灰吸．
c．研究性小組的同學(xué)通過簡單計(jì)算，認(rèn)為水垢中一定含有MgCO₃，理由是即使50g水垢全部為CaCO₃，產(chǎn)生CO₂的質(zhì)量應(yīng)為22g，而實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成的CO₂質(zhì)量＞22g．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過上述探究可知：水垢的主要成分有Mg（OH）₂、CaCO₃、MgCO₃．

13．某學(xué)生用托盤天平稱量4.2g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針偏向左邊，則應(yīng)（　　）

A．

調(diào)節(jié)平衡螺母

B．

加藥品

C．

減藥品

D．

加砝碼

12．如圖所示，一木塊漂浮于50℃時(shí)的KNO₃飽和溶液中（見圖A），當(dāng)溫度改變時(shí)（不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化），木塊排開液體的體積（V排）隨時(shí)間（t）發(fā)生了如圖中B所示的變化．由此推測(cè)出溫度的改變方式是（填“升溫”或“降溫”）降溫，同時(shí)觀察到燒杯底部KNO₃晶體（填“增多”或“減少”）增多．

11．暖寶寶是一種防寒用品，如圖所示．暖寶寶中的主要成分有哪些？發(fā)熱的原因是什么？
（1）小明探究：暖寶寶中的主要成分是什么？剪開內(nèi)包裝袋，倒出其中的粉末，發(fā)現(xiàn)呈黑色．
【提出猜想】該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種．
【初步驗(yàn)證】將磁鐵靠近黑色粉末，部分被吸引．
【查閱資料】四氧化三鐵具有磁性，能被磁鐵吸引．
【得出結(jié)論】該黑色粉末可能含有鐵和四氧化三鐵．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①	取黑色粉末加足量稀硫酸	固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液無藍(lán)色
②	取實(shí)驗(yàn)①的殘?jiān)�灼燒，將�?nèi)壁涂有 澄清石灰水的小燒杯罩在上方	澄清石灰水變渾濁

由實(shí)驗(yàn)①可知，該黑色粉末肯定含鐵，肯定不含氧化銅．寫出實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑．
由實(shí)驗(yàn)②可知，該黑色粉末肯定含炭粉．
（2）小明思考：暖寶寶為什么會(huì)發(fā)熱？
【查閱資料】暖寶寶中的鐵粉在空氣中發(fā)生了緩慢氧化，進(jìn)而放出熱量．由此可見，人們可以利用化學(xué)反應(yīng)放出的能量，請(qǐng)?jiān)倥e一例：燃燒燃料做飯等．
（3）人們利用化學(xué)反應(yīng)還可以制造新物質(zhì)等．

10．市場上有一些充氣包裝的食品，裝食品的塑料袋內(nèi)充滿氣體，氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”．袋內(nèi)充的是什么氣體呢？
（1）猜想A：干燥空氣；猜想B：氮?dú)獾龋?br />（2）九年級(jí)②班的同學(xué)也有兩種猜想：A．氮?dú)�，B．二氧化碳．
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來判斷猜想B是否正確：用注射器抽取袋中氣體注入澄清的石灰水中，若澄清的石灰水變渾濁，則是二氧化碳．

9．如圖1所示是小明用紅磷在空氣中燃燒的方法測(cè)定空氣的成分．

實(shí)驗(yàn)過程如下：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）待燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是集氣瓶中氣體減少，壓強(qiáng)減小，導(dǎo)致燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶．
（2）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥须y溶于水、不支持燃燒的性質(zhì)．（物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各寫一條）
（3）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不是總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷的量不足．
（4）小強(qiáng)用如圖2所示的裝置進(jìn)行試驗(yàn)，準(zhǔn)確地測(cè)量到了氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)．你認(rèn)為此裝置的優(yōu)點(diǎn)是減少了對(duì)環(huán)境的污染使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確等．

8．下列有關(guān)稀有氣體說法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	稀有氣體曾被稱為“惰性氣體”，說明它的化學(xué)性質(zhì)不活潑
	B．	電工試電筆中的氖氣通電時(shí)發(fā)紅色光
	C．	稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
	D．	利用氦氣密度小且較為穩(wěn)定的性質(zhì)，來充填探空氣球