20．關于CO 的敘述不正確的是（　　）

	A．	CO 有可燃性和還原性
	B．	CO 可用排水集氣法收集
	C．	CO 有毒，能跟血紅蛋白結合，使人體缺氧
	D．	CO 可用向上排空氣法收集

19．下列關于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	溶于水都能使紫色石蕊試液變紅色
	B．	碳燃燒時氧氣不足時生成一氧化碳，氧氣充足時生成二氧化碳
	C．	濃度大時都可以使人致死，因此都有毒
	D．	煤爐上放一盆水能防止一氧化碳中毒

18．如圖是測量空氣中氧氣的含量的實驗裝置．
（1）按圖Ⅰ進行實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)水面上升超過$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結果的可能原因原是AB．
A．裝置氣密性不好 B．實驗前未將橡膠管夾緊 C．紅磷過量 D．未等冷卻就打開止水夾讀數(shù)
（2）連接圖Ⅱ裝置，用激光筆直接在瓶內(nèi)引燃白磷，與圖Ⅰ相比從環(huán)保角度看其優(yōu)點是避免了P₂O₅對空氣的污染（合理即可）．氣球的作用是防止瓶內(nèi)壓強過大，使橡皮塞松動彈開．
（3）圖Ⅲ中玻璃管內(nèi)銅絲受熱與氧氣生成黑色固體氧化銅，寫出該反應的文字表達式銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅，實驗前，玻璃管與注射器內(nèi)空氣分別為5mL和30mL，實驗后注射器讀數(shù)理論上應為28mL．

17．肼（N₂H₄）是氮和氫形成的一種化合物，易溶于水．工業(yè)上利用尿素法生產(chǎn)肼，同時得到副產(chǎn)品十水合碳酸鈉，其工藝流程如下：

十水合碳酸鈉制肼過程的反應為：CO（NH₂）₂（尿素）+NaClO+2NaOH═N₂H₄+Na₂CO₃+NaCl+H₂O．
（1）實驗室若配制30%燒堿溶液，所需的玻璃儀器除玻璃棒外，還有BD（選填編號）．
A．漏斗 B．燒杯 C．燒瓶 D．量筒
（2）已知：Cl₂+H₂O═HCl+HClO，請推測Cl₂與NaOH溶液發(fā)生反應的化學方程式：Cl₂+2NaOH=NaCl+NaClO+H₂O．
從后續(xù)反應過程來看，若要使原料不浪費，合成次氯酸鈉時投入的液氯與燒堿的質(zhì)量之比為71：160．
（3）在實驗室中，欲從母液中分離出十水合碳酸鈉晶體．可采用的操作依次為BED（選填編號）．
A．蒸餾 B．蒸發(fā) C．灼燒 D．過濾 E．冷卻結晶
（4）肼具有很好的還原性，且氧化產(chǎn)物無污染，故可用于除去鍋爐等設備供水中的溶解氧等．請寫出肼除氧時發(fā)生反應的化學方程式：N₂H₄+O₂=N₂+2H₂O．

16．以下歸納和總結完全正確的一組是（　�。�

A．對化學資源的認識	B．對安全的認識
①可用塑料來代替部分銅制造汽車零部件 ②稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，應合理利用和保護	①點燃可燃性氣體前一定要驗純 ②含有亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽可以食用
C．對物質(zhì)分類的認識	D．對有機物的認識
①只含一種元素的物質(zhì)可能是混合物 ②純凈物一定是由同種分子構成的	①有機物不一定都含有碳元素 ②淀粉屬于有機高分子化合物

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

15．如表是某城市某日空氣質(zhì)量報告：

污染指數(shù)	首要污染物	空氣質(zhì)量級別	空氣質(zhì)量狀況
55	S02	Ⅱ	良

某研究性學習小組對表中首要污染物S0₂：導致酸雨的成因進行探究．
（提示：S0₂：是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，具有與C0₂相似的化學性質(zhì)）
【探究實驗】實驗一：用如圖1所示裝置進行實驗．

（1）A裝置的作用是干燥 SO₂氣體．
（2）實驗過程中，B裝置內(nèi)石蕊試紙的顏色沒有發(fā)生變化，C裝置內(nèi)濕潤的藍色石蕊試紙變紅色，說明SO₂與水反應生成一種酸．
（3）D裝置的作用是吸收SO₂，防止污染空氣，發(fā)生反應的化學方程式是SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂O．
實驗二：往盛有水的燒杯中通人SO₂氣體，測所得溶液的pH＜ 7（填“＞”“=”或“＜”），然后每隔l小時測定其pH，發(fā)現(xiàn)pH逐漸變小，直至恒定，說明燒杯中溶液被空氣中的氧氣氧化最終生成H₂SO₄．
【查閱資料】SO₂形成酸雨的另一途徑：S0₂與空氣中的0₂在飄塵的作用下反應生成SO₃
（飄塵的質(zhì)量和性質(zhì)在反應前后不發(fā)生變化），SO₃溶于降水生成H₂SO₄．在此過程中飄塵作催化劑．
【探究結論】SO₂與空氣中的氧氣、水反應生成硫酸而形成酸雨．該市可能易出現(xiàn)酸雨．
【模擬實驗】（1）由于食醋和酸雨的酸度（pH）差不多，
因此酸雨對大理石的作用可以通過大理石碎片放在醋中來模擬．當把2.0g大理石碎片放在醋中一整夜后，取出固體干燥稱重，其質(zhì)量可能是（醋酸鈣易溶于水）A．
A．小于2.0gB．正好2.0g   C．大于2.0g
（2）這組學生還做了另一個實驗，即將大理石碎片放在蒸餾水中過夜，
其實驗的目的是作對照，證明對大理石起腐蝕作用的是醋酸而不是水
【知識聯(lián)想】SO₂具有與CO₂相似的化學性質(zhì)，
根據(jù)圖2給出的SO₂及其化合物問的相互轉(zhuǎn)化關系回答：
X的化學式是H₂SO₃，
寫出X與NaOH反應的化學方程H₂SO₃+2NaOH═Na₂SO₃+2H₂O．

14．海洋是豐富的化學資源寶庫．通過晾曬海水，可得到含少量泥沙的粗鹽．為得到比較純凈的NaCl（不考慮可溶性雜質(zhì)），設計了如圖所示的實驗操作：
（1）圖中標號儀器的名稱分別是：a、燒杯，b、鐵架臺．
（2）操作②、③中都用到玻璃棒，其作用分別是：②引流；③攪拌，防止局部過熱，造成液滴飛濺．
（3）在操作③中看到較多固體時，停止加熱．

13．A．、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質(zhì)．其中E、H均為黑色固體B為紫紅色固體，F(xiàn)易與血紅蛋白結合使人中毒，D為混合物．他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關系（部分生成物已省去）

（1）寫出A和C化學式H₂、CuSO₄．
（2）寫出G→I的化學方程式Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O
（3）寫出F→E的化學方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂
（4）指出B的一種用途做導線．

12．某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．請你填寫有關空格，并與同學交流．
（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是盡可能把氧氣反應掉．該物質(zhì)燃燒反應的表達式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是水經(jīng)導氣管流向集氣瓶中約五分之一體積處；出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是由于磷燃燒消耗了氧氣使瓶內(nèi)壓強減小，小于外界大氣壓；為什么要“待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾”？使實驗結果準確
（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于$\frac{1}{5}$，這可能是由哪幾種原因引起的？沒有冷卻至室溫，就打開彈簧夾；裝置氣密性不夠好；紅磷量不足；集氣瓶中的氧氣沒有消耗完
（4）若（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)大于$\frac{1}{5}$，這可能是由哪幾種原因引起的？燃燒的紅磷剛插入集氣瓶時沒有塞緊，燃燒一段時間后再塞緊；沒有先用彈簧夾夾緊橡皮管；導氣管中的氧氣參與了反應等
（5）由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有難溶于水．
（6）若將紅磷換成碳粉，該實驗能否獲得成功？否（填能或否）理由是由于碳粉燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳氣體，瓶內(nèi)氣壓沒變，水不能進入集氣瓶．

11．下列變化中，不屬于分解反應的是（　�。�

	A．	使液態(tài)空氣蒸發(fā)出氮氣得到液態(tài)氧
	B．	過氧化氫溶液與二氧化錳混合產(chǎn)生氧氣
	C．	加熱高錳酸鉀制得氧氣
	D．	加熱氯酸鉀制得氧氣