相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

3.現(xiàn)有澄清石灰水、氯化鈉溶液、稀硫酸三種無色溶液,可用下列四種試劑進行一次性鑒別,你覺得不可行的是( 。
A.紫色石蕊試液B.pH試紙C.Na2CO3溶液D.無色酚酞

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A.中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.氧化物都含有氧元素,則含氧元素的化合物一定是氧化物
C.化合物由多種元素組成,則由多種元素組成的純凈物一定是化合物
D.酸的水溶液通常呈酸性,則酸性溶液一定是酸的溶液

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列對藥品密封保存原因的解釋,錯誤的是( 。
A.濃鹽酸-防止揮發(fā)B.濃硫酸-防止吸水
C.生石灰-防止與H2O反應(yīng)D.燒堿-防止與O2反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列說法錯誤的是( 。
A.中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變小
C.餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去
D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的MaCl溶液,倒出一半,剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)仍為8%

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.根據(jù)下列實驗裝置圖填空:

(1)析出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱:①試管.②集氣瓶.
(2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;其發(fā)生裝置應(yīng)選擇B(填序號),制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置氣密性,再添加藥品;收集氣體時,通常使用D或E(填序號).
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,其發(fā)生裝置應(yīng)選擇A,其原因是反應(yīng)物為固體,需要加熱.
(4)如用E裝置收集O2,導(dǎo)管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時,再把導(dǎo)管口伸入盛有水的集氣瓶.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
如圖所示的電解水實驗裝置,通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b,請回答:
(1)氣體a為氫氣,b為氧氣.
(2)此實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.根據(jù)要求寫出下列反應(yīng)的文字表達式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng)等).
(1)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫(化合反應(yīng)).
(2)氯酸鉀受熱分解氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣(分解反應(yīng)).

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科目: 來源: 題型:填空題

16.化學(xué)用語可簡潔地記錄、表達化學(xué)信息,請用化學(xué)符號填寫:
(1)2個水分子2H2O;         
(2)氯酸押KClO3;
(3)組成氣化鈉的微粒Na+、Cl-;
(4)水在化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子H、O.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.以下是幾個常見實驗的注意事項:
①在試管中加熱膽礬,試管口要略低于試管底部;②鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶中要預(yù)先放入少量水;③氯酸鉀制氧氣實驗完畢,先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱,它們的目的都是為了防止( 。
A.水倒流B.溫度過高C.儀器損壞D.反應(yīng)過慢

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.人類生活在地球上,自然災(zāi)害難以避免,下列災(zāi)害過程中包含有化學(xué)變化的是( 。
A.冰川融化B.海嘯C.森林火災(zāi)D.山洪暴發(fā)

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同步練習(xí)冊答案