相關(guān)習題
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科目: 來源: 題型:選擇題

3.把20g食鹽水放在蒸發(fā)皿內(nèi),加熱蒸干后,得到食鹽4g,則其溶劑的質(zhì)量是( 。
A.24 gB.4 gC.20 gD.16 g

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.從50g 20%的硝酸鉀溶液中取出25g溶液后,剩余硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是( 。
A.40%B.20%C.15%D.10%

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科目: 來源: 題型:填空題

1.請你各舉一個事例,以說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯誤的.
(1)溶液一定是無色的
實例:硫酸銅(或氯化鐵等)溶液不是無色的.
(2)均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
實例:水是均一、穩(wěn)定的液體,但水是純凈物,不是溶液.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.一瓶體積為250mL,質(zhì)量為250g的葡萄糖注射液中含葡萄糖12.5g,則該葡萄糖注射液的密度為1 g•cm-3,從其中取出100mL后,剩余溶液的密度是1 g•cm-3

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化:

【提出問題】:常溫下鈉與氧氣反應,產(chǎn)物有哪些?
【査閱資料】:鈉的氧化物,除氧化鈉(Na2O)外還有過氧化鈉(Na2O2),氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應,方程式如下:
Na2O+H2O=2NaOH,2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
【作出猜想】:常溫下鈉與氧氣反應的產(chǎn)物.
猜想1:Na2O,
猜想2:Na2O2
猜想3:Na2O和Na2O2
【實驗探究一】:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水無氣泡生成猜想1正確
【繼續(xù)探究】:鈉在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分
【作出猜想】
猜想一:Na2CO3
猜想二:Na2CO3和NaOH
【實驗探究二】:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1.取少量白色固體加入足量氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀白色固體成分為Na2CO3和 NaOH
2.過濾、取少量濾液加入無色酚酞試液試液變紅
【實驗反思】
(1)類比氧化銅與鹽酸的反應,寫出氧化鈉與鹽酸反應的化學方程式Na2O+2HCl=2NaCl+H2O
(2)過氧化鈉也能與鹽酸反應,方程式為:2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X,X的化學式為O2
(3)能與酸反應只生成鹽和水的氧化物稱為堿性氧化物,請判斷Na2O2不是堿性氧化物(填“是”或“不是”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)二氧化碳用途敘述錯誤的是(  )
A.檔案材料發(fā)生火災時適宜用二氧化碳滅火器滅火
B.因鎂等金屬材料可在CO2中燃燒,所以鎂等金屬材料發(fā)生火災不能用二氧化碳滅火器滅火
C.用碳酸水(二氧化碳水溶液)滴灌大棚植物是為提高大棚溫度
D.喝碳酸型飲料感到?jīng)鏊?/td>

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科目: 來源: 題型:解答題

17.小煒在家中利用實驗的方法探究了木片和木炭燃燒的現(xiàn)象,你認為它們?nèi)紵龝心男┎煌默F(xiàn)象?(讓我們也動手做一做吧)

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科目: 來源: 題型:解答題

16.鋼是一種由鐵和碳元素形成的合金.不銹鋼在19世紀末20世紀初的研制、投產(chǎn),是冶金工業(yè)中的一項重大成就.現(xiàn)在,不銹鋼有許多品種,以滿足各種不同的應用要求.最常用的不銹鋼有鉻不銹鋼(含鉻>12%)和鉻鎳不銹鋼〔一般至少含鉻16%,鎳8%,最廣泛使用的一種含鉻(Cr)18%,鎳(Ni)8%,碳(C)0.5%〕兩類.不銹鋼中的鎳的作用是改善加工性能和增強抗蝕性(特別是對熱堿的抗蝕性).鉻鎳不銹鋼具有優(yōu)良的抗蝕性,且延展性良好,適于加工成復雜的形狀.各種不銹鋼在不同程度上具有抵抗空氣、水、酸、堿、鹽等腐蝕的能力,應用廣泛,用于制造某些化學工業(yè)中用的容器、管道、醫(yī)療器械、建筑、裝飾材料及日常生活用品(如炊具)等.
(1)你能判斷出上述材料中涉及的化學元素除了鎳還有哪些嗎?
(2)說出你見過或用過的三種不銹鋼器具.
(3)不銹鋼制品除了美觀外,請說出它的一些物理、化學特性.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.某;瘜W興趣小組的同學開展了測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的探究實驗.他們設計了如下方案:

方案一:氣體分析法.
(1)如圖1所示(鐵夾夾持的儀器是注射器),把該混合物與足量稀硫酸反應后,測定產(chǎn)生CO2的體積,檢查該裝置的氣密性的方法是將注射器活塞拉出一定距離,一段時間后松開活塞,活塞能回到原位則不漏氣.
(2)有同學提出以圖2代替圖1中的收集裝置,則所測CO2氣體的體積偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不變”),理由是CO2能溶于水且與水反應,廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果沒有(填“有”或“沒有”)影響.
(3)有同學用圖3裝置進行測定CO2的質(zhì)量(堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物).
該裝置導致實驗結(jié)果偏大的可能原因是CD
A、裝置內(nèi)殘留的CO2氣體不能全部排出.
B、產(chǎn)生的CO2氣體中混有氯化氫氣體,同時被堿石灰吸收.
C、產(chǎn)生的CO2氣體中混有水蒸氣,同時被堿石灰吸收.
D、球形干燥管與空氣相通,也會吸收空氣中的CO2和H2O.
[方案二]沉淀分析法 (如圖4所示).則:
(1)確定CaCl2溶液是否過量的方法是靜置,向上層清液中繼續(xù)滴加CaCl2溶液,若無沉淀說明CaCl2溶液已過量.
(2)該方法發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
[方案三]鹽酸滴定法(如圖5所示)
(1)用已知濃度鹽酸滴加到一定質(zhì)量的混合物,根據(jù)消耗鹽酸溶液的體積來測定碳酸鈉的含量,在實驗過程中判斷斥所滴加的稀鹽酸恰好與碳酸鈉反應的方法是直到不再生成氣泡為止.
(2)曉紅同學通過實驗測定了一些數(shù)據(jù),試根據(jù)下面的實驗數(shù)據(jù)計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).稱取Na2CO3和NaaCl固體混合物10g,與足量稀鹽酸反應后蒸發(fā)干燥得到10.55g固體.該
固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)為53%.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.已知木炭粉(假設木炭粉中不含其他雜質(zhì))和Fe2O3在高溫條件下發(fā)生化學反應,興趣小組同學對該實驗進行如下探究.
I.生成固體組成分析
(1)實驗過程中可以觀察到有黑色固體生成,小亮認為生成了鐵粉,但小靈卻有不同看法,理由是當固體中混有沒有反應完的碳粉時,也是黑色.
(2)為進一步確定黑色固體成分,小歡將生成的固體溶于足量稀硫酸,若觀察到固體全部溶解現(xiàn)象,則可以判斷生成的黑色固體全部是鐵.
Ⅱ.生成氣體成分分析
提出假設:生成氣體有以下三種可能的組成:
假設1:生成氣體是二氧化碳;
假設2:生成氣體是一氧化碳;
假設3:生成氣體是生成氣體是CO和CO2的混合物.
【設計實驗】:為確定生成氣體的組成,小組同學設計實驗裝置如圖.
(1)實驗中通入的氣體是純凈干燥的N2,分析不通入空氣的主要理由是BC(填序號).
A.空氣中的二氧化碳會使石灰水變渾濁
B.空氣中的氧氣會和木炭粉反應生成CO或CO2而干擾實驗結(jié)果
C.空氣中的二氧化碳、水蒸氣會和木炭粉反應生成CO而干擾實驗結(jié)果
(2)定性研究:若實驗過程中可以觀察到澄清石灰水變渾濁,寫出該反應的化學方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)定量研究:現(xiàn)準確稱取16.0g氧化鐵與2.4g木炭粉混合,在上述裝置中完全反應.測得剩余固體質(zhì)量為11.2g.
【實驗結(jié)論】處理上述實驗數(shù)據(jù)測算,可知假設假設3符合實驗事實.
拓展與延伸:合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用的α-Fe催化劑的主要成分是FeO、Fe2O3.當催化劑中FeO與Fe2O3的質(zhì)量之比為9:20時,其催化活性最高.現(xiàn)以Fe2O3為原料制備上述催化劑,可向其中加入適量木炭粉,發(fā)生如下反應:2Fe2O3+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4FeO+CO↑.為制得這種活性最高的催化劑,應向240gFe2O3粉末中加入木炭粉的質(zhì)量是3g.

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