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科目： 來源： 題型：解答題

17．懂得一定的滅火知識有利于防火自救，請回答下列有關問題．
（1）“滅”字是一個會意字，它意味著滅火可采用的原理是使可燃物隔絕氧氣（或空氣）
（2）通常所說的“水火不容”意味著滅火的主要原理是使可燃物溫度降到著火點以下
（3）請再舉出一種不同于上述兩種原理的滅火原理將可燃物撤離燃燒區(qū)，與火源隔離．

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科目： 來源： 題型：填空題

16．水是生命之源，飲用水安全備受關注．
（1）除去C02中少量的C0，選用的方法中發(fā)生反應的化學方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（2）配制50g5%的氯化鈉溶液，若量取水的體積時，俯視量筒讀數(shù)，所配得溶液中溶質的質量分數(shù)偏大．（填“偏大”“偏小”或“不變”，下同）
（3）用一定量的氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳使用．則所制得氧氣的質量增加．

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科目： 來源： 題型：填空題

15．用數(shù)字或化學符號填空：
（1）2個鎂離子2Mg2+
（2）3個氫氧根離子3OH-
（3）保持氫氣化學性質的最小粒子是H2．

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科目： 來源： 題型：選擇題

14．3g某物質在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水，下列關于這種物質的組成描述正確的是  （　�。�
A．該物質只含有碳元素和氫元素
B．該物質一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素
C．該物質一定含有碳元素、氫元素和氧元素
D．該物質的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為l：2

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科目： 來源： 題型：選擇題

13．3月22日是“世界水日”，下列關于水的敘述不正確的是（　�。�
A．用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
B．水中的鈣、鎂離子增多導致水體富營養(yǎng)化
C．水中的色素和異味可以用活性炭除去
D．電解水的實驗可證明水的組成

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科目： 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗能達到實驗目的是（　�。�
A．
證明CO2的密度比空氣的大		B．
檢驗二氧化碳
C．
除去氧氣中的水蒸氣		D．
探究空氣中氧氣的含量

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科目： 來源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象或事實，用分子的相關知識加以解釋，其中錯誤的是（　�。�
A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大
B．“酒香不怕巷不深”，說明分子在不斷運動
C．25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，說明分子之間有間隔
D．氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，說明在化學變化中分子可以再分

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科目： 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗方案不可行的是（　�。�
①用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳  
②實驗室制取氣體時，先加入藥品，再檢查裝置的氣密性 
③加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，實驗結束時應先熄滅酒精燈，再將導氣管移出水槽
④做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，在集氣瓶底部預先加入少量水或鋪一層細沙．
A．①②B．①②③C．②③④D．①④

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B．碳在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光
C．細鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體
D．紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目： 來源： 題型：解答題

8．某科學興趣小組在綜合實踐活動中，從石灰廠帶來一塊石灰石樣品，技術員告訴他們此樣品中含有的雜質是二氧化硅，二氧化硅難溶于水，不能與鹽酸反應．為了測定該石灰石的純度，興趣小組同學取用10g這種石灰石樣品，用實驗室現(xiàn)有的未知溶質質量分數(shù)的稀鹽酸100g分5次加入，充分反應后，經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量，得到如下數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù)12345
加入稀鹽酸的質量/g2020202020
剩余固體的質量/g7.5m2.51.51.5
求：
（1）表中m的值為5g．
（2）該石灰石樣品的純度．
（3）所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)．

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