19．日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮．小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案探究燃燒的條件：
設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖）

（1）用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子，在酒精燈上點(diǎn)燃．
（2）用鑷子分別夾取一個(gè)蘸有水、一個(gè)沒蘸水的小棉花團(tuán)，放到酒精燈火焰上片刻．
（3）分別點(diǎn)燃兩支小蠟燭，將其中一支蠟燭用玻璃杯罩�。�
分析實(shí)驗(yàn)
請(qǐng)幫小明將未完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整：

實(shí)驗(yàn)步驟	設(shè)計(jì)意圖	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）	燃燒與物質(zhì)的關(guān)系		可燃物才能燃燒
（2）	燃燒與溫度的關(guān)系	沒蘸水的小棉團(tuán)燃燒 蘸水的小棉團(tuán)不燃燒
（3）		玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅了 玻璃杯外蠟燭仍燃燒

得出結(jié)論：
燃燒需要三個(gè)條件：①需可然物②可燃物與氧氣接觸③達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

18．同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件，他查閱資料得知：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃，它們?cè)诳諝庵腥紵�都�?huì)生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應(yīng)．他按如圖所示裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

（1）用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙：銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒再用圖B所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．觀察到：不通氧氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；通氧氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出，可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸．
（2）根據(jù)燃燒的條件．選擇填空：用扇子扇爐火不會(huì)熄滅，而是越扇越旺，原因是AB；用扇子扇蠟燭，火一扇就立即熄滅，原因是C（填序號(hào)）．
A．可快速地提供燃燒所需的氧氣    B．空氣流動(dòng)雖帶走熱量，但溫度未降到著火點(diǎn)以下
C．主要是空氣流動(dòng)帶走熱量，溫度降到著火點(diǎn)以下．

17．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究可燃物燃燒的條件：

已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃
①在圖1所示實(shí)驗(yàn)中，a處放有少量白磷，b處放有少量紅磷，當(dāng)看到a處白磷燃燒，b處紅磷不燃燒，可說明可燃物燃燒應(yīng)具備的條件有：溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．寫出看到該現(xiàn)象的化學(xué)方程式4P+5O₂ $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
若要探究可燃物燃燒的另一個(gè)條件，只需在圖1所示實(shí)驗(yàn)中的c處放置覆蓋有細(xì)沙的白磷即可．
②為了避免圖1所示實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒產(chǎn)生的污染，并驗(yàn)證可燃物燃燒的兩個(gè)條件，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置及如下的實(shí)驗(yàn)操作：
A．通入N₂      B．通入O₂      C．點(diǎn)燃酒精燈
則實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)為BCA（每步僅可選用一次）．

16．日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮．小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案探究燃燒的條件．
（1）用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子，在酒精燈上點(diǎn)燃．
（2）用鑷子分別夾取一個(gè)蘸有水、一個(gè)沒蘸水的棉花團(tuán)，放到酒精燈火焰上片刻．
（3）分別點(diǎn)燃兩支小蠟燭，將其中一支蠟燭用玻璃杯罩住．
請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)，并幫助小明將末完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整：

步驟	設(shè)計(jì)意圖	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）	燃燒與物質(zhì)的關(guān)系		可燃物才能燃燒
（2）	燃燒與溫度的關(guān)系	沒蘸水的棉花團(tuán)燃燒， 蘸水的棉花團(tuán)不燃燒
（3）		玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅了，玻璃杯外蠟燭仍燃燒

得出結(jié)論，燃燒需要三個(gè)條件：①可燃物、②溫度要達(dá)到著火點(diǎn)③與氧氣接觸．

15．某小組同學(xué)用鹽酸和氫氧化鈣，對(duì)酸和堿的中和反應(yīng)進(jìn)行探究．甲同學(xué)向裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入鹽酸，無明顯現(xiàn)象．結(jié)論：兩種物質(zhì)未發(fā)生反應(yīng)．乙同學(xué)向滴有酚酞的氫氧化鈣溶液的試管中慢慢滴加鹽酸，溶液由色變?yōu)闊o色．結(jié)論：兩種物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)．反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O．
大家認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)證明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了中和反應(yīng)．并對(duì)甲的實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究．
【提出問題 甲實(shí)驗(yàn)后的溶液中有什么溶質(zhì)？
【作出猜想】猜想一，只有CaCl₂；猜想二，有CaCl₂和Ca（OH）₂；猜想三，有CaCl₂和HCl．
【實(shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證猜想，丙同學(xué)設(shè)計(jì)了方案1和方案2，并按方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

方案編號(hào)	方案1	方案2	方案3
實(shí)驗(yàn)操作（分別取少量甲實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中）
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)比色卡：pH＜7	產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論	溶液中有HCl	溶液中有CaCl2

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】丙認(rèn)為猜想三正確．
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】丙的實(shí)驗(yàn)操作和方案中有不足之處，請(qǐng)任意指出一處方案1中使用pH試紙的操作不對(duì)；方案2中加AgNO₃產(chǎn)生白色沉淀說明溶液中有Cl^-，并不能說明溶液中一定有CaCl₂．大家討論后通過方案3即證明了猜想三正確，其實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為先有氣體產(chǎn)生，后有白色沉淀生成．

14．為探究燃燒的條件，小明設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：用鑷子夾取分別蘸有酒精、水的小棉花球，放到酒精燈火焰上片刻，觀察到酒精棉花球燃燒，蘸有水的棉花球不燃燒；該實(shí)驗(yàn)的目的是探究燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是只有可燃物才能燃燒．
實(shí)驗(yàn)二：在平滑的實(shí)驗(yàn)桌上點(diǎn)燃兩支小蠟燭，再將其中一支蠟燭用透明的玻璃杯罩住，盡可能使玻璃杯口與桌面間不留空隙，觀察到罩有燒杯的小蠟燭很快熄滅，而另一支則依然正常燃燒，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究燃燒與氧氣的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是燃燒需要充足的氧氣．
實(shí)驗(yàn)三：用鑷子分別夾取一根小木條和一小塊煤，在酒精燈上點(diǎn)燃，發(fā)現(xiàn)木條首先燃燒，煤則較難點(diǎn)燃，你知道設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究燃燒與溫度的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是不同的可燃物，其燃燒所需的溫度不同．
由上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)可知：可燃物燃燒所必須具備的條件是需有充足的氧氣和一定的溫度；用嘴吹熄蠟燭火焰是因?yàn)榭跉馑�形成的風(fēng)帶走了燭焰周圍的熱量，使?fàn)T焰周圍的溫度降低到蠟燭的著火點(diǎn)以下，燭焰熄滅，用酒精燈帽蓋滅酒精燈火焰的道理是隔絕空氣，酒精燈火焰熄滅．

13．某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成：

【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是與氧氣（空氣）接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
【交流討論】（1）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是減少污染．欲使圖二中的紅磷著火，可將
試管從水中取出擦干加熱；
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是氧氣．
【綜合應(yīng)用】
“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，因?yàn)殁浻鏊�生成氫氣和氫氧化鉀，該反�?yīng)是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)文字表達(dá)式為鉀+水→氫氣+氫氧化鉀．

12．燃料及其利用的知識(shí)對(duì)解決能源和環(huán)境問題非常重要．

 （1）節(jié)能減排，保護(hù)杯境，是我們共同的責(zé)任．下列做法與此倡導(dǎo)相符的是ABC．
A．家庭中，提倡垃圾分類
B．工作中，采取無紙化辦公
C．工業(yè)上，回收廢舊金屬再利用　　　　　　　　
D．交通上，拓寬馬路，鼓勵(lì)私家車出行
（2）如圖1、2為研究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)．能夠證明“可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)”的現(xiàn)象是（A）；能夠證明“可燃物燃燒需要氧氣”的現(xiàn)象是（B）（均選填字母）．
①圖1銅片上白磷燃燒　�、趫D1銅片上紅磷未燃燒
③圖1水中白磷未燃燒　　④圖2水中白磷燃燒
A．①②B．①③C．①④D．②③E．③④
（3）在化石燃料中，比較清潔的是天然氣，而煤等燃料燃燒時(shí)排放SO₂、NO₂（寫化學(xué)式）等氣體會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成．
（4）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH₃燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3．
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH₃+3O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N₂+6H₂O，其基本反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)．

11．（1）某同學(xué)用如圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒，銅片上的白磷燃燒了，產(chǎn)生大量的白煙．

（2）另一同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．
該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（填序號(hào)，下同）③④；能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是②④
（3）“化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理，實(shí)驗(yàn)室的安全性和環(huán)境質(zhì)量得到提升，師生的綠色化學(xué)和環(huán)保意識(shí)得到強(qiáng)化．圖甲與圖乙所示的實(shí)驗(yàn)相比，乙（填“甲”或“乙”）更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．

10．為了探究燃燒的條件，小軍查閱資料得知：白磷的著火點(diǎn)約是40℃，紅磷的著火點(diǎn)約是240℃，…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人的呼吸道．他設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有：①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒．
（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（2）由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是可燃物的溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)；由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是可燃物需要與充足氧氣接觸；
（3）小杰認(rèn)為小軍的裝置有不足之處，經(jīng)過改進(jìn)如圖2．圖2裝置相比圖1的優(yōu)點(diǎn)是可以防止白煙進(jìn)入空氣，刺激人的呼吸道；其中氣球的作用是
緩沖作用．