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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:計算題

16.在一燒杯中盛有一定質(zhì)量的BaCO3固體,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,至恰好完全反應(yīng),得到113.7g不飽和溶液.向所得溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液,生成沉淀質(zhì)量與所滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請根據(jù)題意回答問題:
(1)在加入稀鹽酸的過程中,觀察到的明顯實驗現(xiàn)象是固體溶解,產(chǎn)生氣泡.
(2)當(dāng)加入Na2CO3溶液至圖中A點時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是BaCl2、NaCl(寫化學(xué)式).
(3)當(dāng)加入Na2CO3溶液至圖中B點時,求此時所得不飽和溶液的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.某化學(xué)課題小組同學(xué),欲用鋅和濃鹽酸制得的氫氣進(jìn)行一系列的實驗,如圖:①制取干燥、純凈的氫氣;②用干燥、純凈的氫氣測定一種鐵的氧化物(FexOy)的組成.

(1)根據(jù)實驗要求,所選實驗裝置的連接順序為:A→D→C→B→E;
(2)D裝置的作用為吸收氯化氫氣體;
(3)當(dāng)B裝置大試管中的FexOy全部被還原后,稱量剩余固體的質(zhì)量為16.8g,同時測得B裝置中干燥劑的質(zhì)量增加了7.2g.則FexOy中,鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為3:4;
(4)若沒有C裝置,則測得的氧元素的質(zhì)量比實際質(zhì)量偏大(填“偏小”“偏大”或“無影響”).

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科目: 來源: 題型:填空題

14.手機、筆記本電腦等電子產(chǎn)品中使用的鋰電池,具有體積小、充電時間短、放電時間長等優(yōu)點.放電時的工作原理是鋰(Li)跟二氧化錳作用生成LiMnO2
(1)在LiMnO2里,鋰元素顯+1價,則錳元素的化合價為+3.
(2)寫出鋰電池放電時的化學(xué)方程式Li+MnO2=LiMnO2
(3)鋰電池放電時,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.二溴海因(C5H6O2N2Br2)是一種廣譜高效、低殘留的新型環(huán)境友好消毒劑.
(1)二溴海因?qū)儆谟袡C物(填“單質(zhì)”“化合物”“合金”或“有機物”).
(2)二溴海因共含有五種元素.
(3)二溴海因中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于(填“小于”或“大于”)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:填空題

12.在H、O、C、Ca四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
(1)一種可以做為清潔、高效能源的氣體單質(zhì)H2;
(2)一種可以作為食品干燥劑的氧化物CaO;
(3)一種可改良酸性土壤的堿Ca(OH)2
(4)一種難容性的鹽CaCO3

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列對于化學(xué)實驗操作的敘述中,正確的是(  )
A.用一盞燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈
B.聞鹽酸的氣味時,鼻孔應(yīng)位于試劑瓶口的正上方
C.氫氧化鈉沾到皮膚上,要立即用大量的水沖洗,再涂上3%~5%的硼酸溶液
D.取塊狀藥品時,如果沒有鑷子可以用手拿

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.某同學(xué)在參觀濟南奧體中心時,看到以下情境:①路燈使用太陽能發(fā)電;②場地配備交通電瓶車;③就地焚燒垃圾;④植樹種花,搞好綠化.你認(rèn)為其中有利于保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源的做法有( 。
A.只有①②④B.只有③C.只有①④D.只有①②

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A.用放大鏡看字B.燃燒蠟燭照明C.陽光晾干濕衣D.燈泡通電發(fā)光

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科目: 來源: 題型:填空題

8.據(jù)圖填空
OMgSCl
氧原子的核電荷數(shù)為8,硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到(填“得到”或“失去”)電子,由鎂元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為MgCl2,氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們的原子最外層電子數(shù)相同.

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同步練習(xí)冊答案