15．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制某些氣體，根據(jù)給出的裝置回答下列問題．

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a鐵架臺(tái)； b酒精燈．
（2）寫出用裝置B制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；B裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．
（3）某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是玻璃片沒蓋嚴(yán)，導(dǎo)致部分氧氣逸散到空氣中（合理說法均可）．
（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用圖中A和C來(lái)組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置；檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是將燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaC0₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（5）采用裝置A制取氧氣時(shí)，從長(zhǎng)頸漏斗中注入的藥品是過氧化氫（或雙氧水），所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，收集的裝置是C（或E）．
（6）實(shí)驗(yàn)室采用裝置B制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是高錳酸鉀，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（7）利用裝置B制氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)氣管從水槽中撤出，再熄滅酒精燈，其目的是防止水倒吸入熱的試管，引起試管炸裂；利用裝置A制二氧化碳時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目是防止二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出．

14．小明家購(gòu)買了一瓶白醋，標(biāo)簽上注明醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥5%．小明問這瓶白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符呢？請(qǐng)你與小明一起，用有關(guān)酸堿的知識(shí)，定量測(cè)定白醋中醋酸的含量．
實(shí)驗(yàn)原理：
（1）用已知濃度的氫氧化鈉溶液和醋酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH₃COOH+NaOH═CH₃COONa+H₂O
（2）在混合溶液中，當(dāng)醋酸和氫氧化鈉完全中和時(shí)，再增加一滴氫氧化鈉溶液，溶液就呈堿性，而一滴氫氧化鈉溶液約為0.05mL，對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響很小，可忽略不計(jì)．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①用取12.0mL白醋（密度近似為1.0g/mL），倒入燒杯中，再加入20mL蒸餾水稀釋．
②量取45.0mL 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.0%的氫氧化鈉溶液（密度近似為1.0g/mL），用膠頭滴管取該氫氧化鈉溶液，逐滴滴入稀釋后的白醋中，同時(shí)不斷地?cái)嚢锜�杯中的溶液．滴至恰好完全反�?yīng)，剩余氫氧化鈉溶液5.0mL．
交流反思：
（1）在實(shí)驗(yàn)步驟①中，加適量水稀釋白醋，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無(wú)影響？為什么？
（2）在實(shí)驗(yàn)步驟②中，小明如何確定醋酸和氫氧化鈉已完全中和？
數(shù)據(jù)處理：
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過計(jì)算判斷白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符？

13．某同學(xué)用如圖裝置，利用碳酸飲料（如雪碧）中溶解的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題：
（1）寫出圖中a儀器的名稱試管
（2）如果a中盛有紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是二氧化碳溶于水生成碳酸能使紫色石蕊試液變紅．
（3）如果a中盛有澄清的石灰水，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，若要CO₂迅速冒出應(yīng)怎樣操作？將飲料瓶放入熱水中．

12．在C、H、O、Cl、Ca 五種元素中選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中：
①可用于做干燥劑的氧化物；CaO
②可用于金屬表面除銹的酸；HCl
③可改良土壤的堿是Ca（OH）₂；
④可做建筑材料的鹽是CaCO₃．

11．吸毒嚴(yán)重危害人的身心健康．“大麻”（其主要成分是C₁₂H₃₀O₂）是一種常見的毒品，它在空氣中焚燒生成CO₂和H₂O，它是由三種元素組成．一個(gè)大麻分子中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比是6：15：1，試寫出大麻在空氣中燃燒的化學(xué)方程式2C₁₂H₃₀O₂+37O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$24CO₂+30H₂O．

10．在反應(yīng)3X+4Y═2Z中，已知4.8g X與足量的Y反應(yīng)，生成10.2g Z，且X的相對(duì)分子質(zhì)量為32，則Y的相對(duì)分子質(zhì)量為27．

9．早在西漢時(shí)期，我國(guó)就用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅，稱為“濕法煉銅”．求：
（1）若用該方法制得銅32g，反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為多少克？
（2）若同時(shí)消耗了500g硫酸銅溶液，則該硫酸銅溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

8．化肥硝酸銨的化學(xué)式為（NH₄NO₃）．試求：
（1）硝酸銨中N、H、O三種元素的質(zhì)量比7：1：12；
（2）為了保證某一農(nóng)作物獲得3.5kg氮元素，則需要10kg硝酸銨．

7．小黃同學(xué)在整理廚房時(shí)不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成．激發(fā)了興趣，于是她決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)草木灰的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】草木灰的主要成分是什么？
【獲得信息】多種金屬化合物在灼燒時(shí)，產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色，如下表：

化合物所含金屬元素	鈣元素	鉀元素	銅元素
灼燒產(chǎn)生火焰顏色	磚紅色	紫色（透過藍(lán)色鈷玻璃片）	綠色

【提出猜想】草木灰中可能含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì)．
【探究活動(dòng)一】小黃與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出，
試管B中澄清的石灰水變渾濁．
【實(shí)驗(yàn)推斷】
（1）產(chǎn)生的氣體中含有二氧化碳．
（2）草木灰中一定含有碳酸鹽（選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）．
【探究活動(dòng)二】小黃與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，
取草木灰樣品在火焰上灼燒，透過藍(lán)色鈷玻璃片觀察
到火焰呈紫色．則草木灰中一定含有鉀元素．
【在線答疑】小紅提出：草木灰中會(huì)不會(huì)含有碳酸氫鉀呢？學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過“百度”查到了相關(guān)信息：碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)相似，受熱易分解，溶液呈堿性．因此，草木灰中不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）含有碳酸氫鉀，理由是草木灰是通過秸稈燃燒形成的，如果有碳酸氫鉀，受熱時(shí)就分解了．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述探究結(jié)果，你認(rèn)為草木灰中的主要成分是K₂CO₃（寫化學(xué)式）；
【拓展遷移】碳酸鉀溶解于水時(shí)，因發(fā)生水解反應(yīng)導(dǎo)致溶液呈現(xiàn)堿性：CO₃^2-+H₂O?HCO₃^-+OH^-；HCO₃^-+H₂O?H₂CO₃+OH^-，兩個(gè)反應(yīng)都是可逆反應(yīng)，即反應(yīng)既可以向正反應(yīng)方向進(jìn)行，又可以向逆反應(yīng)方向進(jìn)行，一定時(shí)間后達(dá)到平衡，各種粒子共存于溶液中．則碳酸鉀溶液中存在的陰離子有CO₃^2-、HCO₃^-、OH^-（填符號(hào)）．

6．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題．

（1）寫出A中帶有標(biāo)號(hào)①的儀器名稱酒精燈．氧氣的收集方法可采用向上排空氣法或排水法．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）B中鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，有黑色固體生成．
（3）C中試管2得到的氣體為氧氣；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．