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14.小明家購買了一瓶白醋,標簽上注明醋酸的質量分數(shù)≥5%.小明問這瓶白醋中醋酸的含量是否與標簽的標注相符呢?請你與小明一起,用有關酸堿的知識,定量測定白醋中醋酸的含量.
實驗原理:
(1)用已知濃度的氫氧化鈉溶液和醋酸反應,反應的化學方程式為:CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O
(2)在混合溶液中,當醋酸和氫氧化鈉完全中和時,再增加一滴氫氧化鈉溶液,溶液就呈堿性,而一滴氫氧化鈉溶液約為0.05mL,對測定結果的影響很小,可忽略不計.
實驗步驟:
①用取12.0mL白醋(密度近似為1.0g/mL),倒入燒杯中,再加入20mL蒸餾水稀釋.
②量取45.0mL 溶質質量分數(shù)為1.0%的氫氧化鈉溶液(密度近似為1.0g/mL),用膠頭滴管取該氫氧化鈉溶液,逐滴滴入稀釋后的白醋中,同時不斷地攪拌燒杯中的溶液.滴至恰好完全反應,剩余氫氧化鈉溶液5.0mL.
交流反思:
(1)在實驗步驟①中,加適量水稀釋白醋,對實驗結果有無影響?為什么?
(2)在實驗步驟②中,小明如何確定醋酸和氫氧化鈉已完全中和?
數(shù)據處理:
根據實驗數(shù)據,通過計算判斷白醋中醋酸的含量是否與標簽的標注相符?

分析 氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色,醋酸顯酸性,不能使酚酞試液變色,因此通過滴加的酚酞試液顏色變化可以判斷醋酸和氫氧化鈉是否恰好完全反應.

解答 解:(1)在實驗步驟①中,加適量水稀釋白醋,對實驗結果無影響,這是因為根據化學方程式和反應的氫氧化鈉質量可以計算醋酸質量,根據醋酸質量和量取的白醋的體積、密度可以計算白醋的質量分數(shù).
(2)在實驗步驟②中,確定醋酸和氫氧化鈉已完全中和的方法是:先向白醋中滴加適量的酚酞試液,隨著氫氧化鈉溶液的不斷滴加,觀察到溶液變成紅色時停止滴加氫氧化鈉溶液.
設12.0mL白醋中醋酸質量為x,
反應的氫氧化鈉質量為:(45.0mL-5.0mL)×1.0g/mL×1.0%=0.4g,

CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O,
    60            40
    x             0.4g
$\frac{60}{x}$=$\frac{40}{0.4g}$,
x=0.6g,
白醋中醋酸的質量分數(shù)為:$\frac{0.6g}{12.0mL×1.0g/mL}$×100%=5.0%,
通過計算可知,白醋中醋酸的含量與標簽的標注相符.

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
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4.下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A.液氯消毒B.石油分餾C.塑料老化D.煤的液化

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5.根據下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①長頸漏斗;②試管;
(2)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用C(填字母,下同),收集裝置選用E,只能用此收集方法的原因是二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用D(填字母);其反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應的基本類型是分解反應.
(4)如用F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是集氣瓶口有氣泡冒出.
(5)在實驗室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實驗室制取硫化氫應選用的裝置是BE(填字母)

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2.燒杯中裝有一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液,已知該溶液中含H2SO4的質量為9.8g.某同學為測定該混合溶液中硫酸銅的質量,向燒杯中逐漸加入10%的NaOH溶液,得到沉淀的質量記錄如下:
加入NaOH溶液的質量/g50.0100.0150.0200.0250.0
生成沉淀的質量/g0.02.58.69.89.8
(1)該混合溶液中硫酸銅的質量為16g.
(2)參加反應的NaOH溶液的總質量是多少?

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9.早在西漢時期,我國就用鐵與硫酸銅溶液反應制取銅,稱為“濕法煉銅”.求:
(1)若用該方法制得銅32g,反應的鐵的質量為多少克?
(2)若同時消耗了500g硫酸銅溶液,則該硫酸銅溶液中硫酸銅的質量分數(shù)為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn).請根據所學知識回答下列問題
(1)科學家發(fā)現(xiàn)了一種固定和利用CO2的方法,用CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH22],同時生成水,該反應的化學方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO(NH22+H2O
(2)如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料,只由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水 ),將吸人的石油擠出后仍可恢復原狀.下列關于碳海綿的說法不正確的是D(填字母序號);
A.具有吸附性              B.可重復使用
C.可處理海上泄漏的石油   D.一種復合材料
(3)倡導“低碳”生活,主要是為了減少CO2(填化學式)的排放量;
(4)關閉天然氣閥門,火焰熄滅,原因是撤離可燃物.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列說法不正確的是( 。
A.氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
B.吸附、過濾和蒸餾等都是凈化水的方法
C.用過濾的方法可以降低水的硬度
D.區(qū)別硬水和軟水常用加入肥皂水的方法

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3.請根據如圖幾種裝置.分析并回答下列問題:

(1)寫出裝置中儀器的名稱:a是集氣瓶;b是長頸漏斗.
(2)寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)B裝置中二氧化錳的作用是催化作用.
(4)某同學為探究二氧化碳氣體的性質,取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花用水噴濕,放入C中的收集裝置內,一段時間后,觀察到的實驗現(xiàn)象為濕潤的紫色小花變成了紅色.

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4.下列是初中化學中的一些重要實驗,請回答:

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