6．指出各操作中的錯(cuò)誤及產(chǎn)生的后果．

        錯(cuò)誤              后果
A．仰視液面．讀數(shù)偏小
B．固體垂直投入試管．擊破試管底部
C．液體體積超過容器的1/3，液體濺出．
D．直接聞氣味，沒有扇聞；，吸入氣體過多，損傷呼吸系統(tǒng)或中毒．
E．膠頭滴管伸進(jìn)試管，污染試劑．

5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A．

熄滅酒精燈

B．

聞氣味

C．

滴加溶液

D．

給液體加熱

4．甲、乙、丙是初中常見的三種物質(zhì)，在一定條件下它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖所示如圖（部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去），其中甲、乙是組成元素相同的兩種氣體，且丙是常用的建筑材料，請回答；
甲?乙?丙
（1）甲的一種用途是；作燃料等．
（2）寫出乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
（3）甲和乙的化學(xué)性質(zhì)不同，寫出一點(diǎn)一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃燒（合理即可）；
（4）甲、乙、丙屬于氧化物的是CO、CO₂．（填化學(xué)式）

3．下列變化中不屬于物理變化的是（　�。�

A．

菜刀生銹

B．

車胎爆炸

C．

汽油揮發(fā)

D．

冰雪融化

2．為除去氯化鉀固體中混有的少量氯化鈣和硫酸鉀雜質(zhì)，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：
（1）向固體中加足量水充分溶解，得到無色澄清溶液；
（2）向上述溶液中加入過量的a溶液，充分反應(yīng)后，再加入過量的b溶液，充分振蕩；
（3）過濾，向?yàn)V液中滴加適量c溶液，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)，即得純凈的氯化鉀．請回答：
a為氯化鋇溶液，c為稀鹽酸，加入過量b溶液的目的是除去溶液中的氯化鈣和過量的氯化鋇．

1．某課外活動(dòng)小組對紅色銅粉（含炭）樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所用裝置如圖所示（圖中部分儀器裝置已略去）．回答下列問題：
（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康臏y定樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（二）實(shí)驗(yàn)用品
儀器：大試管、硬質(zhì)玻璃管、干燥管、酒精燈、鐵架臺(tái)等．
藥品：紅色銅粉（含炭）樣品、氯酸鉀、二氧化錳、堿石灰（固體NaOH和CaO的混合物，對某些氣體如CO₂、水蒸氣等具有很強(qiáng)的吸收能力）等．
（三）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	化學(xué)方程式
檢查裝置的氣密性．在A中裝入制氧氣藥品，稱量Wg樣品裝入C中，稱量D（堿石灰和干燥管，下同）的質(zhì)量為m1g．連接好儀器裝置．
對A進(jìn)行加熱
對C進(jìn)行加熱．當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后，停止加熱．
冷卻后，稱量D的質(zhì)量為m2g

（四）計(jì)算：紅色銅粉樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=（100-$\frac{300{m}_{2}-300{m}_{1}}{11W}$）%（用含W、m₁、m₂的代數(shù)式表示）
（五）問題和討論
實(shí)驗(yàn)完畢后，老師評議說，按以上設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即使C中反應(yīng)完全，D中吸收完全，也得不出正確結(jié)果．經(jīng)討論，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)在A和C之間加一裝置，再次實(shí)驗(yàn)后，得到了較正確的結(jié)果．在A和C之間應(yīng)加入的裝置是干燥管內(nèi)裝堿石灰（或加干燥裝置內(nèi)裝濃硫酸）．

20．如圖1是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．看圖回答問題：

（1）20℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)橐遥炯祝颈��?br />（2）40“C時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線相交，交點(diǎn)表示的意義是40℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等（合理答案均可）．
（3）在室溫時(shí)，將盛有甲、丙兩物質(zhì)的飽和溶液的試管各兩支，分別放入盛有冰水或熱水的燒杯中．根據(jù)甲、丙兩物質(zhì)的溶解度曲線判斷，如圖2試管內(nèi)所示現(xiàn)象正確的是AD（填序號）．

19．實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母）；反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花；
（2）若用B和D裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．D裝置驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明集滿了氧氣．
（3）用E裝置收集，開始收集氧氣的最佳時(shí)刻是：待氣泡連續(xù)并比較均勻的放出時(shí)．
（4）若選用F裝置代替C裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入．

18．某課外活動(dòng)小組通過Internet網(wǎng)上資料得知：廢棄的定影液中含有AgNO₃．他們從攝影店收集到一些定影液，準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收．于是他們進(jìn)行以下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：
（1）〔設(shè)計(jì)方案〕
①加入比銀活潑的金屬單質(zhì)
②除去金屬混合物中的雜質(zhì)
（2）〔小組討論〕
①選擇加入的金屬：
甲同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過量的銅粉，則得到的金屬混合物含有銀和銅；乙同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過量的鐵粉，則得到的金屬混合物含有銀和鐵．
你認(rèn)為乙同學(xué)的方案更合理，其原因是乙同學(xué)得到的金屬混合物含有銀和鐵，易分離，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2AgNO₃=Fe（NO₃）₂+2Ag．
②除去銀粉中混有的金屬
向金屬混合物中加入的試劑是稀鹽酸，化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑．
（3）〔進(jìn)行實(shí)驗(yàn)〕
過程如下：
①廢棄定影液$→_{操作a}^{加較活潑金屬（過量）}$金屬混合物+溶液A
②金屬混合物 $→_{操作b}^{加試劑（適量）}$ Ag+溶液B
請回答：
操作a是過濾，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗．
溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式為FeCl₂．
（4）〔產(chǎn)品驗(yàn)證〕
請你設(shè)計(jì)一種簡單方法驗(yàn)證得到的銀中是否還含有鐵粉，方法是取得到的銀粉，加入稀鹽酸，觀察是否產(chǎn)生氣泡，有關(guān)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑．

17．如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：試回答：

（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是2.5g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的右邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是繼續(xù)向左盤添加氯化鈉固體，直至天平平衡
（2）D操作應(yīng)選用100 mL 的量筒（從10mL、100mL中選擇）；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的處保持水平．
（3）E操作的作用是攪拌，加速氯化鈉的溶解速率．