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科目： 來源： 題型：填空題

4．通過反應(yīng)示意圖（如圖）回答下列問題：
（ 1 ）丙物質(zhì)由分子 構(gòu)成（填“分子”或“原子”）
（ 2 ）該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)       
（ 3 ）用分子和原子的觀點來解釋化學反應(yīng)的實質(zhì)在化學變化中分子可以分解成原子．原子也可以結(jié)合成新的分子．在化學變化中原子不能再分．

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科目： 來源： 題型：填空題

3．下列物質(zhì)：①硫；②鐵；③碳；④蠟燭．它們在氧氣中燃燒（用相應(yīng)的序號填空）：
發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是①；火星四射并能生成黑色固體的是②；能產(chǎn)生使澄清石灰變渾濁的氣體的是③④．

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．潔凈的空氣B．冰水混合物C．自來水D．澄清石灰水

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．除去密封容器空氣中的氧氣，而又不增加其它氣體的物質(zhì)是（　　）
A．鐵絲B．木炭C．硫磺D．紅磷

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科目： 來源： 題型：填空題

20．為了測定空氣中氧氣和氮氣的體積分數(shù)，同學們設(shè)計了以下實驗：
①用一定量的空氣和足量的銅粉在加熱的條件下充分反應(yīng)，然后在同樣的條件下測定反應(yīng)后得到的氣體體積；（提示：銅+氧氣=氧化銅）
②用一定量的空氣和足量的碳粉在加熱的條件下充分反應(yīng)，然后在同樣條件下測定反應(yīng)后得到的氣體體積；
③在密閉容器中充入一定量的空氣，讓小動物在容器中充分呼吸，然后在同樣的條件下測定剩余氣體的體積．
其中可以比較準確地測定空氣中氧氣和氮氣的體積分數(shù)的實驗是①，原因是①實驗中，只能消耗氧氣而不產(chǎn)生其它氣體．

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科目： 來源： 題型：填空題

19．按要求各寫一個化學反應(yīng)的文字表達式：
（1）既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．
（2）只是氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)：石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目： 來源： 題型：填空題

18．在題后橫線上簡要說明不正確使用儀器可能造成的后果．
（1）用嘴吹滅酒精燈的火焰引起火災或爆炸；
（2）傾倒試劑瓶中的藥品時標簽沒有壓手心殘液流下來接觸標簽后，會腐蝕標簽；
（3）將取液后的膠頭滴管平放在實驗臺上試劑流到膠帽后，會腐蝕膠帽．

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科目： 來源： 題型：計算題

17．將Cu-Zn合金樣品10g放入足量稀硫酸中，所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．試計算：
（1）原樣品中所含鋅的質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)．
（2）實驗測得10g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應(yīng)，求此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目： 來源： 題型：填空題

16．硅（Si）是生產(chǎn)電腦芯片的關(guān)鍵材料．工業(yè)上生產(chǎn)硅的原理是在高溫條件下，碳和二氧化硅反應(yīng)生成硅和一氧化碳，請寫出該反應(yīng)的化學方程式2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑．

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科目： 來源： 題型：填空題

15．用正確的化學符號填空：
（1）硫元素S；（2）2個水分子2H2O；（3）鈣離子Ca2+；（4）氧化鐵Fe2O3．

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同步練習冊答案