13．黃河是中華民族的母親河，而素有黃河之腎之稱的黃河甘南濕地日趨萎縮，生態(tài)環(huán)境惡化加�。�
（1）2月2日是世界濕地日，今年世界濕地日的口號(hào)是“攜手保護(hù)濕地，應(yīng)對(duì)氣候變化”．濕地的物種資源豐富，分布著大量的植物群落，可以緩解溫室效應(yīng)．濕地緩解溫室效應(yīng)主要是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的，其過程可以表示為：CO₂+H₂O$→_{葉綠體}^{光照}$淀粉+O₂則淀粉組成中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．
（2）“濕地水體富營(yíng)養(yǎng)化”是保護(hù)濕地面臨的一個(gè)重大難題，引起濕地水體污染的原因可能有污染加重，超過濕地水體的自凈能力，過度開發(fā)，濕地植物群落被破壞等（答出一條即可）．

12．下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�

	A．	碳酸的不穩(wěn)定         H2CO3═CO2+H2O
	B．	鋁在氧氣中燃燒       2Al+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ Al2O3
	C．	乙醇在空氣中燃燒     C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2CO2+3H2O
	D．	銅與硝酸銀溶液反應(yīng)   Cu+AgNO3═CuNO3+Ag

11．做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行以下探究．
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】（1）甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na₂SO₄一種物質(zhì)．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na₂SO₄和H₂SO₄兩種物質(zhì)．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na₂SO₄和NaOH兩種物質(zhì)．
【查閱資料】①Na₂SO₄溶液顯中性．
②Al能與NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO₂）和氫氣．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
乙同學(xué) 實(shí)驗(yàn)	取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中	鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點(diǎn)燃，火焰呈淡藍(lán)色	猜想（2）成立
丙同學(xué) 實(shí)驗(yàn)	取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液	溶液變色	猜想（3）成立

【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，首先肯定猜想（1）不成立．經(jīng)過進(jìn)一步分析，丁同學(xué)認(rèn)為猜想（2）也不成立，他的理由是滴入酚酞試液后，溶液變紅色，說明溶液呈堿性，溶液中不可能含有硫酸．興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認(rèn)為猜想（3）成立．
【知識(shí)拓展】
（1）生活中能否用鋁制品來盛放強(qiáng)堿性溶液？不能（填“能”或“不能”）
（2）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與溶液發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑．

10．化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究氣體制取，請(qǐng)回答下列問題：

（1）用高錳酸鉀制氧氣，選用的發(fā)生裝置A還需要改進(jìn)地方是試管口放一團(tuán)棉花．
（2）用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，用C裝置（多孔隔板上方用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．觀察圖C裝置，氣體制取處于發(fā)生（填“發(fā)生”或“停止”）中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+CaCO₃=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．若用D裝置來收集生成的二氧化碳，氣體應(yīng)從g（填“g”或“h”）通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，該實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）選用C裝置來控制反應(yīng)．

9．某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們，欲測(cè)定一定量的某種鋅粒樣品中鋅的質(zhì)量，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：
（1）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸．
①配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，需圖中甲所示鹽酸的質(zhì)量為20g．
②量取鹽酸與水時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積；將兩種液體都倒入燒杯（填儀器名稱）中，用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻．
（2）將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸加入盛有某種鋅粒樣品的燒杯中，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示（樣品中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），反應(yīng)方程式為：2HCl+Zn=ZnCl₂+H₂↑．
計(jì)算：鋅粒樣品中鋅的質(zhì)量？

8．構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，小芳同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）圖中①的現(xiàn)象是：溶液變紅色．
（2）圖中⑤的一種實(shí)際應(yīng)用是：金屬除銹．
（3）寫出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式2HCl+Na₂CO₃=2NaCl+H₂O+CO₂↑．
（4）寫出一個(gè)符合圖中④的化學(xué)方程式HCl+NaOH=NaCl+H₂O．

7．漳州市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查內(nèi)容之一為“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題．
（1）測(cè)得碳酸飲料的pH＜7（填“＜”或“=”或“＞”）．
（2）下列使用pH試紙的方法中，錯(cuò)誤的是BD（填序號(hào)）．
A．將pH試紙剪成幾段使用
B．將pH試紙直接插入待測(cè)液中
C．將pH試紙放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
D．將pH試紙濕潤(rùn)后放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
E．讀數(shù)時(shí)，在30秒內(nèi)將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照
（3）本次實(shí)驗(yàn)中滴管使用出現(xiàn)了如圖A～圖D所示的四種常見錯(cuò)誤操作．請(qǐng)你從這四幅圖中任意選擇一幅C（請(qǐng)寫明所選圖的序號(hào)），具體說明改正錯(cuò)誤的方法滴瓶上的滴管不用清洗直接放回原瓶．

 （4）使用白色點(diǎn)滴板完成實(shí)驗(yàn)有顯色明顯、便于對(duì)比、節(jié)約藥品（填一項(xiàng)）等優(yōu)點(diǎn)．

6．化學(xué)與生活息息相關(guān)，作為中學(xué)生我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，也要關(guān)注生活常識(shí)和社會(huì)問題．
（1）人們通過食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)．
①為了防止兒童患佝僂病，必須攝入適量的鈣元素．
②如圖1所示食物中，富含蛋白質(zhì)的是BC（填字母序號(hào)）．

③下列有關(guān)食品報(bào)道的說法錯(cuò)誤的是BC
A．合理使用食品添加劑，對(duì)人體不會(huì)造成危害
B．出售海產(chǎn)品時(shí)，為了延長(zhǎng)保鮮時(shí)間可以用甲醛水溶液浸泡
C．霉變的大米，可經(jīng)過處理后出售食用
④日常生活中薯片、餅干的包裝中常有一包生石灰，起到吸水防潮作用．
（2）如圖2是家用豆?jié){機(jī)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：
①制作材料中屬于金屬或合金的是c（或e）（選填一種物質(zhì)編號(hào)），
②屬于單質(zhì)的是（選填一種物質(zhì)編號(hào)）
③屬于有機(jī)合成材料的是b（或d）（選填一種物質(zhì)編號(hào)）；
④傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來打磨的，打磨的過程是物理變化；
⑤用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實(shí)驗(yàn)中的操作過濾．
（3）活性炭可用來吸收裝修材料釋放出來的一些有毒氣體，這是利用活性炭的吸附性．
鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液，其原因是Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu（用化學(xué)方程式表示）．
（4）每年4月22日為“世界地球日”，隨著全球能源使用量得增長(zhǎng)，煤、石油、天然氣等不可再生能源將日趨枯竭，這迫切要求人們開發(fā)新能源，新型鋰離子電池在新能源的開發(fā)中占有重要地位，已知鋰原子
（Li）的結(jié)構(gòu)示意圖為，則鋰離子的符號(hào)為L(zhǎng)i⁺．
下列說法中與“世界地球日”有關(guān)的是ABC（填字母序號(hào)）．
A．燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生
B．開發(fā)利用太陽能、水能等無污染能源
C．提倡生產(chǎn)和使用可降解塑料．

5．現(xiàn)有以下六種物質(zhì)：①硝酸銨、②小蘇打、③鋁、④石墨、⑤氫氧化鈣、⑥稀有氣體．根據(jù)下列要求用序號(hào)填空：
（1）可用于制各種電光源的是⑥．
（2）發(fā)酵粉的主要成分之一是②．
（3）可作干電池電極的是④．
（4）溶解于水時(shí)溫度會(huì)降低的是①．
（5）地殼中含量最高的金屬元素是③．
（6）工業(yè)上用于處理硫酸廠排放的廢水的是⑤，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+H₂SO₄=CaSO₄+2H₂O．

4．請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問題：
（1）媽媽在廚房里炒菜，我在窗外就聞到了香味．分子總是不斷地運(yùn)動(dòng)．
（2）從細(xì)口瓶倒液體標(biāo)簽要朝著手心的原因是防止標(biāo)簽被腐蝕．
（3）蛋黃派充氮?dú)獍�裝，其原因是氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑．
（4）真金不怕火煉，其原理是黃金即使在高溫下也不會(huì)跟氧氣反應(yīng)．