15．如圖為某學(xué)生設(shè)計的用高錳酸鉀制氧氣的裝置．
（1）寫出下列儀器名稱
A試管  B鐵架臺  C酒精燈    D集氣瓶 E水槽
（2）此裝置需要改進之處為試管口要塞一團棉花目的是防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管．寫出此反應(yīng)的表達式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）試管口應(yīng)向下傾斜，原因是：防止冷凝水倒流入試管，把試管炸裂
（4）用排水法收集氧氣的適宜時刻是當氣泡均勻冒出時，再開始收集
（5）氧氣收集滿后，應(yīng)將集氣瓶正（填“正”或“倒”）放在實驗臺上
（6）集滿氧氣后結(jié)束實驗時，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面  后熄滅酒精燈，原因是：防止水倒流入試管，把試管炸裂．

14．如圖，下面是測量空氣中氧氣體積含量的實驗：
（1）在燃燒匙內(nèi)裝入的藥品是紅磷，此藥品燃燒的表達式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅
（2）用彈簧夾夾緊膠皮管，點燃燃燒匙內(nèi)的藥品，立即伸入集氣瓶內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象產(chǎn)生大量白煙，發(fā)出黃色火焰，放出熱量；待藥品熄滅集氣瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾．觀察到的現(xiàn)象是水進入集氣瓶且約占集氣瓶剩余體積的五分之一．
（3）此實驗可以得出的結(jié)論是空氣中氧氣的體積分數(shù)約為$\frac{1}{5}$．

13．請寫出六種稀有氣體的名稱氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣、氡氣．

12．無色液體A與黑色粉末B混合，生成無色氣體C和無色液體D．淡黃色粉末E在C中燃燒生成有刺激性氣味的氣體F．若將細鐵絲放在C中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
（1）淡黃色粉末E在C中燃燒實驗時，集氣瓶底放水的作用是吸收反應(yīng)生成的二氧化硫
（2）寫出細鐵絲在C中劇烈燃燒的表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，或3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄做鐵絲燃燒實驗時，集氣瓶底放水或細沙的作用是防止燃燒時形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶
（3）B在A反應(yīng)中起催化作用．

11．按要求寫出下列反應(yīng)的表達式，并注明基本反應(yīng)類型．
（1）氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)；
（2）加熱氧化汞粉末氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣；分解反應(yīng)；
（3）木炭燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；化合反應(yīng)；
（4）硫燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；化合反應(yīng)．

10．量取15mL水，最好選用20mL（填10、20或50）量筒．如圖表示的是某同學(xué)用50mL量筒量取一定體積液體的操作．判斷量筒內(nèi)液體的體積實際是�。ㄌ畲笥凇⒌扔诨蛐∮冢�25mL．

9．簡要寫出下列各錯誤操作可能造成的不良后果
（1）取液后的滴管，平放或倒放液體倒流，沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽
（2）給試管加熱時，試管底部跟燈芯接觸試管破裂
（3）密度較大的金屬顆粒或塊狀固體，從試管口豎直投入試管里打破試管
（4）把燒杯放在鐵圈上直接加熱受熱不均而破裂
（5）傾倒液體時，標簽朝下藥液流下腐蝕標簽．

8．近代，由于道爾頓和阿伏伽德羅等科學(xué)家的研究，創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)．1869年，俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循．兩百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫又用定量的方法為研究空氣的組成作出了突出貢獻．

7．為了建設(shè)衛(wèi)生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你認為不可行的是（　�。�

	A．	工廠廢氣達標排放		B．	實施綠化工程，防治揚塵污染
	C．	將垃圾露天焚燒		D．	少開私家車，多乘坐公共交通

6．在下列變化中，不屬于化合反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�

	A．	硫在氧氣中燃燒		B．	石蠟在空氣中燃燒
	C．	木炭在氧氣中燃燒		D．	鐵絲在氧氣中燃燒