14．將足量的木炭、一氧化碳分別與等質(zhì)量的氧化銅充分反應(yīng)，理論上消耗木炭和一氧化碳的質(zhì)量之比為3：14．

13．寫出實驗室制取氧氣的文字表達式與符號表達式：
分解高錳酸鉀制取氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
分解氯酸鉀制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣、2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
分解過氧化氫制取氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣、2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

12．一切化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后：
①若質(zhì)量增加，一般是有氣體參加了反應(yīng)．如：Fe+O₂$\stackrel{點燃}{→}$Fe₃O₄，根據(jù)質(zhì)量守恒，參加了反應(yīng)的mFe+mO₂=mFe₃O₄，所以質(zhì)量增加了．即反應(yīng)后，固體質(zhì)量增加了．
②若質(zhì)量減少，則是生成了氣體．如：KClO₃$→_{△}^{MnO_{2}}$KCl+O₂．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，mKClO₃=mKCl+mO₂，因為生成的氧氣質(zhì)量沒有稱量，所以質(zhì)量減少了．即反應(yīng)后，固體質(zhì)量減少了．所以，要探究有氣體參加或生成的反應(yīng)，應(yīng)在密閉容器內(nèi)進行．

11．實驗室制氧氣有以下操作，操作順序正確的是（　�。�
①撤去酒精燈
②將儀器固定在鐵架臺上
③把集氣瓶裝滿水倒置于水槽中
④檢驗裝置的氣密性
⑤給裝入藥品的試管加熱
⑥收集氣體
⑦撤出伸入水中的導(dǎo)氣管
⑧裝入氯酸鉀和二氧化錳的混合物，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口．

A．

④⑧②③⑤⑥⑦①

B．

⑧④②③⑤⑥⑦①

C．

④⑧②③⑤⑥①⑦

D．

④⑨②⑤⑥③⑦①

10．高鐵酸鈉（Na₂FeO₄）是一種新型高效的水處理劑．下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是（　　）

	A．	屬于氧化物
	B．	鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2：1：4
	C．	鈉、鐵、氧三種原子的個數(shù)比為2：1：4
	D．	由兩種金屬和一種非金屬組成

9．將制得的二氧化碳氣體依次通過如圖所示的裝置，寫出A、B兩裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論．
A裝置：現(xiàn)象溶液由紫色變?yōu)榧t色；
驗證的性質(zhì)二氧化碳+水→碳酸．
B裝置：現(xiàn)象蠟燭火焰由低到高依次熄滅；
驗證的性質(zhì)二氧化碳密度比空氣大；二氧化碳不燃燒，不支持燃燒．

8．下列說法正確的是（　�。�

	A．	水有自凈作用，因此不會被污染
	B．	水資源非常豐富，無需節(jié)約用水
	C．	水在直流電的作用下能分解成氫氣和氧氣，因此水是由氫氣和氧氣組成
	D．	經(jīng)過過濾后的河水仍是混合物

7．掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當?shù)?字母序號和名稱填空

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I；
②吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B；
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是D；
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G．

6．下列物質(zhì)所表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

	A．	食鹽能溶于水，具有咸味		B．	干冰可使周圍環(huán)境溫度降低
	C．	銅能夠?qū)щ?/td>		D．	銅質(zhì)門把手上產(chǎn)生綠色斑點

5．鑒別氧氣、二氧化碳兩瓶氣體，不能用的方法是（　�。�

	A．	將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中		B．	分別聞兩種氣體的味道
	C．	將氣體分別通入紫色石蕊溶液中		D．	將氣體分別通入澄清的石灰水中