19．取用6毫升水，必須使用的儀器是（　　）

	A．	100毫升量筒、燒杯		B．	10毫升量筒、試管
	C．	10毫升量筒、膠頭滴管		D．	100毫升量筒、膠頭滴管

18．含有游離態(tài)氧元素的物質(zhì)是（　�。�

A．

氧氣

B．

水

C．

氧化鎂

D．

二氧化碳

17．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

A．

空氣

B．

蒸餾水

C．

汽水

D．

石灰水

16．某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是使氧氣消耗完全；
（2）步驟②中現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；其反應的文字表達式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水回流至集氣瓶標記的1/5處．
（3）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水．
（4）實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水回流少于瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$，請分析可能的原因裝置的氣密性不好/紅磷的量不足等等．（答一條即可）
（5）若將紅磷換成硫粉，該實驗能否獲得成功不能？為什么因為硫燃燒生成二氧化硫是氣體，氣壓不變，水不回流．

15．在題后的橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果．
（1）加熱前，試管外壁有水未擦干即加熱：受熱不均，試管炸裂．
（2）排水法收集氧氣時，一開始產(chǎn)生氣泡就收集：收集的氧氣不純．
（3）傾倒細口瓶的約液時，標簽沒向著手心：藥液流下，腐蝕標簽．

14．在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種：請回答問題：

（1）工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣，這種方法是物理變化（填“物理”或“化學”）變化．以綠色化學的理念，你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，（填“甲”、“乙”或“丙”）乙途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求
（2）下列是實驗室制取氧氣的一些裝置，請回答有關(guān)問題：

①寫出 a、b儀器的名稱：a試管，b錐形瓶．
②實驗室采用途徑丙制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填編號），理由是反應物是固體，反應條件是加熱．可用E裝置收集氧氣，理由是，當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集，該反應的文字表達式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
③采用途徑乙制取氧氣，如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填編號），如用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則收集滿了．
④F裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從d（填“c”或“d”）端通入．
（5）若用E裝置收集一瓶氧氣，將細鐵絲伸入氧氣中，發(fā)現(xiàn)沒有燃燒，可能的原因有：收集的氧氣不純，鐵絲表面沒有除去鐵銹（填兩條）
（6）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是B（填序號）；收集裝置是E（填序號）．

13．下列關(guān)于二氧化錳的說法，正確的是（　�。�

	A．	如果不加二氧化錳，雙氧水不會分解產(chǎn)生氧氣
	B．	只有二氧化錳能加快雙氧水分解反應的速度
	C．	二氧化錳是所有化學反應的催化劑
	D．	雙氧水受熱分解的反應除了二氧化錳，還可選擇其它催化劑

12．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述與事實不相符的是（　�。�

	A．	木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
	B．	硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
	C．	鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，有黑色固體生成
	D．	紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

11．向量筒內(nèi)注入水后，先仰視讀數(shù)為20mL，倒出一部分水后，俯視讀數(shù)為15mL，則倒出水的體積（　�。�

A．

等于5mL

B．

大于5mL

C．

小于5mL

D．

無法確定

10．成語被譽為中華民族語言的瑰寶，下列成語包含化學變化的是（　�。�

A．

磨杵成針

B．

死灰復燃

C．

刻舟求劍

D．

積土成山