12．在盛有10g過氧化氫溶液的燒杯中，加入2g的MnO₂使其充分反應后，剩余在燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量為11.68g．求：
（1）產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量為多少g？
（2）原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量？

11．如圖是市場上出售的一種硝酸銨化肥的商標說明書，根據(jù)說明內(nèi)容回答下列問題：
（1）硝酸銨的儲存方法是陰涼、通風的庫房；
（2）硝酸銨的相對分子質(zhì)量是80；
（3）硝酸銨中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是7：12；
（4）按國家標準，化肥的純度達到95%以上為一級優(yōu)質(zhì)化肥，試通過計算判斷該化肥是否符合國家一級標準？（要求寫出計算過程）

10．寫出下列化學儀器的名稱

錐形瓶；燒杯．

9．在放有2g二氧化錳固體的錐形瓶中加人30g含有較多水的過氧化氫溶液，立即塞緊帶導氣管的塞子，收集氧氣，待反應完全停止后，測定氧氣的質(zhì)量為1.2g，則錐形瓶中剩下的固液總質(zhì)量為30.8g．

8．天然氣是一種清潔能源，其主要成分是甲烷，若完全燃燒3.2kg甲烷，能釋放出多少千克二氧化碳？

7．寫出下列反應的文字表達式并在各物質(zhì)下面寫出其化學式
1、用高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
KMnO₄ K₂MnO₄ MnO₂ O₂
2、用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
KClO₃ KCl O₂
3、用雙氧水制氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
H₂O₂ H₂O O₂
4、電解水水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
H₂OH₂ O₂
5、氫氣在空氣中燃燒發(fā)生爆炸氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水
H₂ O₂ H₂O
6、木炭在空氣中燃燒．木炭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
C O₂ CO₂．

6．多少g尿素CO（NH₂）₂中含有70g的氮元素？

5．草酸鈣是不能被人體吸收的沉積物．菠菜、洋蔥、竹筍中富含草酸（H₂C₂O₄）、草酸鈉（Na₂C₂O₄）：豆腐中含有較多的鈣鹽，如硫酸鈣．化學工作者證實了上述物質(zhì)可以發(fā)生如下反應：Na₂C₂O₄+CaSO₄═R+CaC₂O₄↓，下列說法正確的是（　�。�

	A．	CaC2O4是一種氧化物		B．	Na2C2O4中碳元素的化合價為+3
	C．	R的化學式是Na2SO4		D．	洋蔥、菠菜等不宜與豆腐混合食用

4．實驗室常用高錳酸鉀來制取氧氣．
（1）高錳酸鉀是一種紫黑色固體．
（2）高錳酸鉀的相對分子質(zhì)量是158．
（3）高錳酸鉀中各元素的質(zhì)量比為39：55：64．
（4）加熱3.16g高錳酸鉀固體一段時間，若高錳酸鉀中的氧元素有$\frac{1}{4}$轉(zhuǎn)化為氧氣，則生成的氧氣的質(zhì)量為0.32g，剩余固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為33.9%（精確到0.1%）．

3．同學乙利用其同桌同學甲收集的氧氣，參照第31頁“活動與探究”欄目所述的實驗方法做有關氧氣性質(zhì)的實驗，請回答下列問題：
（一）鐵絲在氧氣中的燃燒
（1）觀察到的現(xiàn)象有劇烈燃燒、火星四射．
（2）反應的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（3）集氣瓶中少量水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（4）鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積、提高鐵絲局部的溫度．
（5）鐵絲的一端系一根火柴的作用是引燃鐵絲．
（二）木炭在氧氣中的燃燒
（6）實驗步驟：用坩堝鉗夾住木炭，在空氣中點燃后，再將點燃的木炭放入燃燒匙，迅速伸入集滿氧氣的集氣瓶中．
（7）實驗現(xiàn)象：木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象是燃燒，木炭在氧氣里燃燒的現(xiàn)象是燃燒得更劇烈，發(fā)白光．
（8）木炭分別在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同，說明了氧氣的濃度不同燃燒現(xiàn)象也不同．
（9）木炭在氧氣中的燃燒屬于化學（選填”物理“或”化學“）變化，簡述實驗方案來證明你的判斷：將澄清石灰水沿導管進入瓶中，且澄清石灰水變渾濁．