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科目: 來源: 題型:計算題

17.據(jù)報道,一些不法企業(yè)用皮革廢料熬制的工業(yè)明膠生產(chǎn)藥用膠囊.在熬制過程中添加重鉻酸鉀(K2Cr2O7),導(dǎo)致生產(chǎn)的藥用膠囊重金屬鉻超標(biāo).根據(jù)化學(xué)式計算:
(1)該物質(zhì)由三種元素組成.
(2)鉀、鉻、氧三種元素的質(zhì)量比為39:52:56(要求填最簡整數(shù)比).
(3)求29.4g該物質(zhì)中含有鉀元素的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細(xì)菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)A步驟中加入明礬的作用是吸附水中的懸浮物,使懸浮物聚集形成較大的顆粒從而沉淀出來;
(2)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物?原因是?答:混合物,水中還溶解有其它物質(zhì),如天然水中常含鈣、鎂鹽等.
(3)過濾操作可除去水樣中的不溶性(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì),若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可是濾紙破損(或液面高于濾紙緣等)(寫出一點即可).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
(1)該實驗中紅磷稍過量,目的是耗盡集氣瓶內(nèi)的氧氣.
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$,由本實驗可推知氮氣的哪一性質(zhì)?不能燃燒、不能支持燃燒、難溶于水.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.鑒別硬水和軟水的方法是?生活中如何降低水的硬度?

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科目: 來源: 題型:解答題

13.用分子的觀點解釋:
(1)酒香不怕巷子深;
(2)氣體很容易被壓縮,而固體和液體不易被壓縮.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖為,請回答下列問題:
(1)若m=11,則該粒子所對應(yīng)元素的符號為Na;
(2)若該粒子帶兩個單位負(fù)電荷,且n=8,則該粒子的符號為S2-

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科目: 來源: 題型:填空題

11.正確的實驗操作是化學(xué)實驗順利進(jìn)行的保證.請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格:
(1)點燃可燃性氣體時,都要先驗純,再點燃.
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底應(yīng)預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙,目的是防止生成的熔融物使集氣瓶破裂;做硫在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底也放少量水,目的是吸收二氧化硫,防止污染大氣.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.用元素符號或化學(xué)式填空.
(1)3個氯原子3Cl;
(2)3個氫氧根離子3OH-;
(3)2個二氧化碳分子2CO2
(4)保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒O2

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列做法中,不利于節(jié)約用水的是(  )
A.降低生產(chǎn)耗水B.自流灌溉
C.采用滴灌、噴灌技術(shù)D.推廣節(jié)水器具

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.熄滅酒精燈時,用嘴吹滅
B.稱量藥品時,用鑷子夾取砝碼
C.反應(yīng)中沒用完的藥品,應(yīng)立即放回原試劑瓶中,以免浪費
D.給試管中液體加熱時,液體體積控制在試管容積的$\frac{1}{3}$~$\frac{1}{2}$之間

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同步練習(xí)冊答案