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科目: 來源: 題型:解答題

14.有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì).依據(jù)表中的元素回答下列問題.
元素名稱
元素符號HCOClNaFe
(1)若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時,生成不同的氣體.該固體完全燃燒時反應的化學方程式為C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)若某可燃性氣體由兩種元素組成,一定含有的元素是C,可能含有的元素是H和O.
(3)若X和Y反應生成兩種維持人體正常生理活動所必需的物質(zhì).向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,溶液變藍.再滴加Y溶液至溶液變紅,此時溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫.
(4)若某元素的單質(zhì)A及其不同化合價的氧化物B和C均能與D溶液反應,分別生成該元素的化合物E和F.且該元素在B和F中的化合價相同.B的化學式為Fe2O3.工業(yè)上用F和H2在300-350℃時反應制得D和E,該反應的化學方程式為2FeCl3+H2$\stackrel{300-350℃}{=}$2FeCl2+2HCl.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.工業(yè)上可以空氣為原料獲得氮氣,氮氣在一定條件條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應.如圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程,請按要求回答問題:
(1)步驟①中發(fā)生的是物理變化(填“物理”或“化學”),首先得出空氣是由氮氣和氧氣組成的科學家是拉瓦錫(選填:道爾頓,張青蓮,拉瓦錫),空氣中氮氣和氧氣的體積比約為4:1(結(jié)果取整數(shù)).
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的化學方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(3)上述化學反應中屬于化合反應的有3個.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命.
(1)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面,達標后方可成為生活飲用水.主要指標的要求為:
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異嗅異味  c.水應澄清透明  d.不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用活性炭(填物質(zhì)名稱)的吸附作用而達到.
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖1所示:

由圖1可知:凈化水時,c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、D(填字母序號)而達到.但自來水在飲用前,往往要煮沸,這不僅可以殺菌消毒,還可以降低水的硬度.
(2)為了保護河里的水質(zhì),下列做法合理的是BD(填序號).
A.抑制水中所有動、植物的生長    
B.不任意排放工業(yè)廢水
C.禁止使用農(nóng)藥和化肥            
D.生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放
(3)列舉日常生活中節(jié)約用水的兩種方法:①一水多用;②隨手關(guān)閉水籠頭.
(4)小明利用圖2所示的裝置探究水的組成.請回答:
①電解水時試管a中產(chǎn)生的氣體為氫氣.
②通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2:1,用文字表示該實驗的化學反應2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應的基本類型是分解反應.
③通過該實驗小明得出了許多結(jié)論,請你說出一條結(jié)論水是由氫、氧兩種元素組成.
(5)化肥施用不當是引起水源污染的原因之一,我們必須學會科學施肥的方法.某生產(chǎn)碳酸氫銨(NH4HCO3) 化肥的企業(yè),作了一個如圖3所示的大型戶外廣告.
根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題:
①請你通過計算(寫出計算過程)判斷該廣告是否屬于虛假廣告:

②經(jīng)過質(zhì)量監(jiān)督部門檢測發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%,則其中NH4HCO3的質(zhì)量分數(shù)為98.9%.

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科目: 來源: 題型:推斷題

11.有三種常見的物質(zhì)A、B和C,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.已知,A、C在常溫常壓下都是由兩種相同的元素組成的無色液體,B是空氣的組成成分之一.請按要求填空:
B的化學式O2,C的化學式H2O2

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.甜甜按照如圖所示的裝置進行了測定空氣中氧氣含量的實驗,請你幫她完成實驗報告:
【實驗目的】:測定空氣中氧氣的含量
【反應原理】:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5(符號表達式)
【實驗步驟】:(2)先檢查裝置的氣密性,然后向集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面以上的部分劃分為五等份.用彈簧夾夾緊膠皮管.點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,并將其伸入集氣瓶,塞緊膠塞.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
【解釋問題】:集氣瓶內(nèi)水的作用(3)降溫和吸收五氧化二磷,防止污染空氣.
【理化知識解釋】:紅磷燃燒消耗氧氣,(4)使集氣瓶內(nèi)氣體減少,使集氣瓶內(nèi)氣體減少,(5)冷卻后打開彈簧夾,在壓強差的作用下,燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶.
【誤差分析】:甜甜做實驗時發(fā)現(xiàn)進入到集氣瓶中的水的體積小于瓶內(nèi)原空氣體積的五分之一,其可能的原因是:(6)裝置漏氣,紅磷的量不足等(寫一條即可)

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科目: 來源: 題型:推斷題

9.某固體A加熱時生成無色氣體D,淡黃色固體G能在D中燃燒,生成H,白色固體E與黑色固體B混合后加熱,可生成白色固體F和無色氣體D.

(1)寫出下列字母對應的物質(zhì)的化學符號
BMnO2GS   HSO2
(2)寫出反應②所對應的表達式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)寫出細鐵絲在氣體D中燃燒的現(xiàn)象火星四射,劇烈燃燒,生成黑色固體.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.物質(zhì)的分類標準有多種,如按類別、性質(zhì)、用途等分類,請你自擬一個分類標準,將下列物質(zhì)平均分成兩類:
①五氧化二磷②氧氣③空氣④稀有氣體⑤自來水⑥冰水混合物
(1)你選擇的一種分類標準是①混合物,包含的物質(zhì)是②③④⑤(填序號)
(2)金屬鈉化學性質(zhì)活潑,很容易被空氣中的氧氣氧化,所以在實驗室里,金屬鈉保存在煤油中.在燒杯中加一些水,然后把一小塊鈉放入水中,鈉與水劇烈反應,鈉熔化為小球并在水面上快速游動,產(chǎn)生氫氧化鈉和氫氣.請回答下列問題:
①鈉、煤油、水三者的密度大小順序為水>鈉>煤油.
②鈉與水反應的文字表達式為鈉+水→氫氧化鈉+氫氣.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.酒精外觀上與水相似,打開瓶蓋會嗅到特殊的氣味,在空氣中能燃燒,完全燃燒時生成二氧化碳和水.根據(jù)以上信息回答問題:
(1)酒精的物理性質(zhì)無色的液體,特殊的氣味
(2)酒精的化學性質(zhì)可燃性.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.如圖為木炭在氧氣中燃燒,并驗證生成物的實驗操作流程:

(1)在實驗C中我們觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出白光,放出大量的熱.
(2)為了使木炭與氧氣充分反應,將木炭加熱至紅熱后插入集氣瓶的正確操作是上而下緩慢伸入..
(3)D操作中燒杯里的液體是澄清的石灰水,倒入集氣瓶,振蕩后集氣瓶內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)焊接金屬時常用作保護氣的是N2.(填化學符號)
(2)在薯片包裝袋中充入氮氣的目的是防腐防擠壓.
(3)稀有氣體可以做霓虹燈的原因是稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的有色光.

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