9．配制50g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，下列失誤會導致所配溶液溶質質量分數偏大的是（　�。�

	A．	裝瓶時，有溶液灑出		B．	量取水時仰視讀數
	C．	溶解時未用玻璃棒攪拌		D．	將量筒中的水倒入燒杯時有水濺出

8．建立宏觀與微觀的聯系是化學學科特有的思維方式．下列對于宏觀現象的微觀解釋中，錯誤的是（　�。�

	A．	水通直流電分解--是因為水分子被破壞，形成新的分子
	B．	“酒香不怕巷子深”--說明了分子在不斷運動
	C．	水和過氧化氫具有不同的化學性質--是因為構成它們的分子不同
	D．	20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL--是因為分子數目減少

7．食醋是廚房中常用的調味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中代表一個氧原子，代表一個氫原子，代表一個碳原子．下列說法不正確的是（　�。�

	A．	乙酸是一種化合物
	B．	乙酸的化學式為C2H4O2
	C．	乙酸中碳元素的質量分數為60%
	D．	乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個數比為1：2：1

6．同學們進入九年級了，要用“洪荒之力”好好拼搏一年喲！你知道編制了第一張元素周期表的科學家是（　�。�

A．

門捷列夫

B．

達爾文

C．

拉瓦錫

D．

牛頓

5．根據圖1實驗裝置填空：
（1）儀器a的名稱是試管，儀器b的名稱是水槽．
（2）如果用高錳酸鉀來制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是，裝置中棉花的作用是防止高錳酸鉀進入導管，裝置中還缺少的玻璃儀器是酒精燈，反應文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應的基本反應類型屬于分解反應，可選用的收集裝置是C或E．
（3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）為測定高錳酸鉀生成氧氣的體積，應選用如圖2裝置（液體為水）丙進行實驗（填編號）

4．（1）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管b所收集到的氣體為氧氣，檢驗方法是用帶火星的木條檢驗，能使帶火星的木條復燃．該實驗的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，通過該實驗小明得出了水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）保護水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責任．下列做法有利于防止水資源污染的是C．
①農業(yè)生產中要合理使用農藥和化肥　�、诠�業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放③不用含磷洗衣粉�、軐⒑Ｋ�淡化
A．①②④B．�、冖邰蹸．①②③D．�、佗冖邰�
（3）如圖2為過濾裝置，根據實驗回答下列問題：
①實驗過程中玻璃棒的作用是引流；
②過濾后發(fā)現濾液仍然渾濁，可能的原因是（答出兩點）
a濾紙破損；b液面高于濾紙的邊緣．
（4）我們可以利用肥皂水區(qū)別硬水和軟水，生活中常用的硬水軟化的方法煮沸．

3．硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血，其化學式為（FeSO₄）．據此請計算：
（1）硫酸亞鐵的相對分子質量=152；
（2）硫酸亞鐵中鐵元素和硫元素的質量比為7：4；
（3）某貧血者須要補充14g鐵，服用的藥物中需含硫酸亞鐵多少克？（寫出具體的計算過程，結果精確的0.1%）

2．某品牌礦泉水，其外包裝上部分文字說明如圖所示．請回答下列問題：
（1）說明中偏硅酸的化學式為H₂SiO₃，其中硅元素的化合價為+4；
（2）說明中的“鈣”是指元素（填“分子”“原子”或“元素”）；純凈優(yōu)質的礦泉水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（3）偏硅酸（H₂SiO₃）的相對分子質量是78；
（4）此礦泉水每瓶4升，則每瓶礦泉水中含鈉元素最多72mg，至少含有硅元素的質量為多少？（要求寫出計算過程，結果保留到小數點后一位）

1．如圖甲所示為實驗室中常見的氣體制備和收集的裝置：

（1）標號②儀器的名稱集氣瓶；
（2）若實驗時發(fā)現B裝置試管壁有水，則要先擦干，再加熱；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇發(fā)生裝置B（填字母）；實驗時該裝置試管口放一團棉花，其目的是防止高錳酸鉀進入導管；反應的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．若用裝置C收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，若木條復燃，則已收集滿；
（4 ）某同學在實驗過程中出現圖乙操作，錯誤的是AD（填字母序號）．
（5）某同學用圖甲中的A、E裝置制取氧氣，歸納了實驗過程中的一些“先”“后”規(guī)律，正確的是AD（填字母序號）．
A．先檢查裝置氣密性，再實驗                 B．先預熱，再加熱
C．先媳滅酒精燈，在撤出導管                  D．組裝儀器時，先下邊再上邊，先左邊再右邊．

20．實驗室通常用蒸餾的方法制取蒸餾水．如圖是制取蒸溜水的實驗裝置，請回答下列問題：

（1）在實驗中，加熱前在燒瓶中加幾粒沸石（或碎瓷片），目的是防止加熱時出現暴沸；
（2）實驗時，冷凝水應從B（填“A“或“B”）通入；
（3）圖2是簡易裝置，燒杯內冷水的作用冷卻小試管中的水蒸氣．