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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.將下列實(shí)驗(yàn)所用儀器的名稱填在橫線上:

①吸取和滴加少量液體時(shí),需要用膠頭滴管(填名稱,下同);
②用排水法收集呼出氣體時(shí),需要用水槽;
③用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈;
④量取一定量體積的液體時(shí),需要用量筒.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.小明用一個(gè)干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方檢驗(yàn)蠟燭燃燒有水生成時(shí),發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁被熏黑.他的下列做法不正確的是(  )
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同的現(xiàn)象
B.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān),不予理睬
C.查找蠟燭成分資料,探究黑色物質(zhì)成分
D.向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.荔枝肉產(chǎn)鮮時(shí)半透明凝脂狀,味香美,廣受人們的喜愛(ài).荔枝因含有機(jī)物異戊酸異戊酯(化學(xué)式為C10H20O2)而具有芳香味.試計(jì)算:
(1)異戊酸異戊酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比.
(2)異戊酸異戊酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)如果100g異戊酸異戊酯中氫元素全部轉(zhuǎn)化生成水,則可以生成水多少克.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在農(nóng)村人們常常飲用河水或者泉水,這些水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),
一般可用次氯酸殺死細(xì)菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯
化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過(guò)濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是ABC;
(2)A步驟中加入明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì);
(3)該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水軟水;可以用肥皂水來(lái)區(qū)分,生活中軟化水的方法加熱煮沸
(4)過(guò)濾時(shí),玻璃棒的作用是引流;若經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是濾紙破損;
儀器本身不干凈.(要求寫(xiě)出兩個(gè)方面的原因)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體,為了探究它是何種物質(zhì),做如下實(shí)驗(yàn):把此液體編號(hào)為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變.把B收集起來(lái),用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出以下各物質(zhì)對(duì)應(yīng)的化學(xué)式:AH2O2、FSO2
(2)在橫線上寫(xiě)出兩個(gè)題中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)出基本反應(yīng)類型.
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反應(yīng);
S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,化合反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.已知如圖是兩種元素在周期表中的信息.

回答下列問(wèn)題:
(1)金屬鐵是由原子(填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由離子構(gòu)成的.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=10時(shí),該粒子是原子,且是稀有氣體原子((填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”)
②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是陰離子(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”)其符號(hào)為O2-

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)中全都屬于空氣污染物的是( 。
A.CO SO2 CO2B.CO   NO   NO2C.NO   N2   SO2D.H2O   SO2  O2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.常溫下,過(guò)氧化氫(H2O2)溶液在二氧化錳的催化作用下能迅速分解生成氧氣和水.現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的流速)現(xiàn)用5%過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①水槽②集氣瓶③導(dǎo)管.
(2)分液漏斗中加入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液,錐形瓶中加入的物質(zhì)二氧化錳.加入藥品前要先檢查裝置的氣密性.
(3)寫(xiě)出該方法制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.要收集一瓶較干燥的氧氣,應(yīng)選擇收集裝置C填字母).
(4)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量氣泡時(shí),開(kāi)始用B裝置收集氧氣.一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃,原因是:實(shí)驗(yàn)裝置氣密性不好.
(5)若用此方法代替高錳酸鉀制取氧氣,其優(yōu)點(diǎn)是B(填字母)A.生成物只有氧氣B.不需要加熱C.需加熱.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.根據(jù)下圖所示,按要求回答問(wèn)題:
 
(1)圖F實(shí)驗(yàn)的目的是檢查裝置的氣密性;
(2)如果用過(guò)氧化氫制氧氣所選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào));收集裝置選D或E.
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí),該反應(yīng)的表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變的物質(zhì)是二氧化錳,用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃
(4)若用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.用氯酸鉀和二氧化錳的混合物15g加熱到反應(yīng)完全,稱量試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為10.2g.求:
(1)生成的氧氣的質(zhì)量為:4.8g;
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量?

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同步練習(xí)冊(cè)答案