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科目: 來源: 題型:填空題

15.實驗室有5、10、20、50、100等毫升的量筒,現(xiàn)要量取40毫升的液體,應(yīng)取50毫升量筒.若讀數(shù)時仰視量筒凹液面最低處,所取液體的真實體積>(<、>、=)40毫升.

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于氧氣的描述,正確的是( 。
A.氧氣是一種無色、無味的氣體
B.氧氣是一種化學性很活潑的氣體,能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)
C.氧氣能燃燒,也能支持燃燒,是一種常見氧化劑
D.氧氣對人類有有利的一面,也有不利的一面

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.清色的生蝦,煮熟后會變紅.一些同學認為這種紅色物質(zhì)可能像酸堿指示劑一樣,遇酸或遇堿會改變顏色.這些同學的看法屬于科學探究中的(  )
A.實驗B.假設(shè)C.觀察D.做出結(jié)論

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科目: 來源: 題型:推斷題

12.碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示
(1)寫出一氧化碳的一種用途作燃料.
(2)寫出X轉(zhuǎn)化成CO的化學方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)X與一氧化碳的組成元素相同但是化學性質(zhì)卻不相同的原因是分子的構(gòu)成不同.
(4)寫出圖中一個有二氧化碳生成的分解反應(yīng)的化學方程式H2CO3=CO2↑+H2O.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.某同學為了證明CO2的性質(zhì)設(shè)計了如圖的實驗,請回答:
(1)在B實驗中,當加入水后,紫色石蕊試紙顯紫色.
(2)在C實驗中,紫色石蕊試紙顯紅色,是因為CO2+H2O═H2CO3(用化學方程式表示).
(3)小明同學說以上實驗不完整,不能達到實驗?zāi)康,若要達到實驗?zāi)康模愕母倪M方法是在A裝置中通二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)下列描述書寫化學方程式.
(1)生成兩種氣體的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)乙醇燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(3)高溫煅燒石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(4))為建設(shè)環(huán)保節(jié)能型城市,鄭州市許多小區(qū)和道路安裝了太陽能路燈,制造太陽能路燈的單質(zhì)硅(Si),可以用石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得,同時生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學方程式為2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,當X為12時,該粒子的符號為Mg2+,此符號中的數(shù)字表示的意義是每個鎂離子帶兩個單位的正電荷,與該粒子核外電子排布相同的原子的名稱是氖原子.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.常用的凈水方法除了沉淀、過濾和吸附外,還有蒸餾,在過濾操作中所用的玻璃棒的作用是引流,除玻璃棒外,該操作還需要用的玻璃儀器有漏斗和燒杯.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.電解水實驗完成后若在正極得到10mL氧氣,同時可在負極得到20mL的氫氣.(填物質(zhì)名稱).

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科目: 來源: 題型:填空題

6.有四種氣體:①氮氣  ②氫氣   ③二氧化碳  ④一氧化碳
(1)在空氣所占體積分數(shù)最大的是N2;(填化學式,下同)
(2)可用來制汽水的是CO2;
(3)將成為一種重要的無污染新型燃料的是H2;
(4)可作燃料但本身有毒的氣體是CO.

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同步練習冊答案