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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列古代生產(chǎn)工藝中主要發(fā)生物理變化的是(  )
A.糧食釀酒B.冶煉生鐵C.燒制瓷器D.紡紗織布

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.M是生活中常見(jiàn)的金屬,MSO4溶液是無(wú)色液體,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動(dòng)性順序,請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行以下探究活動(dòng).
【提出問(wèn)題】M、銅、鋁的金屬活動(dòng)性順序是怎樣的?
【查閱資料】氧化銅、氧化鋁等金屬氧化物能和酸反應(yīng),生成相應(yīng)的金屬化合物和水.
【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al>Cu>M;
小強(qiáng)的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是M>Al>Cu.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號(hào)為①、②、③的3支試管,進(jìn)行如表的實(shí)驗(yàn)(試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸);
實(shí)驗(yàn)操作 M絲插入試管①中 銅絲插入試管②中 鋁絲插入試管③中 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 剛開(kāi)始的現(xiàn)象 有少量氣泡產(chǎn)生 無(wú)氣泡  無(wú)氣泡  
M>Cu,M>Al;
Al>M>Cu
 幾分鐘后的現(xiàn)象 有少量氣泡產(chǎn)生 無(wú)氣泡 有大量氣泡產(chǎn)生
【交流與表達(dá)】通過(guò)分析,同學(xué)們認(rèn)為試管③中鋁絲開(kāi)始時(shí)無(wú)氣泡,后來(lái)產(chǎn)生大量氣泡的原因是鋁表面有一層氧化膜.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)二】為了進(jìn)一步探究三種金屬的活動(dòng)性順序,同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同,打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液,又進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是M表面出現(xiàn)一層紅色物質(zhì).
(2)試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.
【交流與表達(dá)】同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以?xún)?yōu)化,去掉試管丙(填試管編號(hào))中的實(shí)驗(yàn),也可以得出正確的結(jié)論.
【評(píng)價(jià)與反思】影響金屬與酸反應(yīng)速率快慢的因素,除了相互反應(yīng)的金屬和酸的性質(zhì)外,還有金屬活動(dòng)性有關(guān)(任寫(xiě)一種),設(shè)計(jì)一個(gè)該影響因素有關(guān)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn).取兩份相同濃度、相同體積的稀硫酸,在相同溫度下,加入相同的片狀的鋅和鋁,比較收集相同體積的氫氣所需的時(shí)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.食醋是廚房中常用的調(diào)味品,乙酸是其主要成分之一,乙酸分子的模型如圖所示,其中代表一個(gè)碳原子,代表一個(gè)氫原子,代表一個(gè)氧原子,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.乙酸是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
B.乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60
C.乙酸是一種化合物
D.乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:2:1

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.河水凈化的主要步驟如圖所示,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)B.步驟Ⅲ屬于物理變化
C.試劑M可以是活性炭D.凈化后的水仍是混合物

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組提出以下說(shuō)法:①碳的還原性可用于冶金工業(yè);②道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表,使化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循;③過(guò)濾時(shí),漏斗尖端要緊靠燒杯內(nèi)壁,防止過(guò)濾后的液體仍然渾濁;④蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,說(shuō)明蠟燭中一定含有碳、氫元素;⑤稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)一定是8;⑥催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化.以上說(shuō)法正確的是( 。
A.①③⑥B.②④⑤C.①④⑤D.①④⑥

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9.解決環(huán)境問(wèn)題需要科技進(jìn)步,科學(xué)家認(rèn)為,人類(lèi)不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì).將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)的微觀過(guò)程如圖:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用,將有助于緩解溫室效應(yīng)
B.化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變
C.該反應(yīng)生成了2種化合物
D.CO2與H2恰好完全反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:4

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.現(xiàn)將沾有過(guò)氧化鈉固體的棉花放入燒杯中,再緩慢向燒杯中倒入適量稀硫酸,使之與杯底的Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體,發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰熄滅,沾有過(guò)氧化鈉固體的棉花燃燒起來(lái).從實(shí)驗(yàn)獲得信息中,你認(rèn)為不正確的是(  )
A.棉花具有可燃性
B.Na2O2與CO2反應(yīng)放熱,使溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn)
C.CO2不支持蠟燭燃燒,但能支持棉花燃燒
D.棉花燃燒證明燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.“對(duì)比法”是一種常用的科學(xué)探究方法.以下鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.對(duì)比①②可以說(shuō)明鐵生銹一定要有氧氣參加
B.對(duì)比②③可以說(shuō)明鐵生銹一定要有水參加
C.對(duì)比①③可以說(shuō)明鐵生銹一定要有水參加
D.對(duì)比①②③可以說(shuō)明鐵生銹必需水和氧氣同時(shí)參加

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納,全部正確的一組是( 。
A、對(duì)除雜方法的認(rèn)識(shí)B、對(duì)物質(zhì)鑒別的認(rèn)識(shí)
①用木炭燃燒除去氮?dú)庵谢煊械难鯕鈿?br />②用明礬除去河水中所有雜質(zhì)①區(qū)分氧氣和二氧化碳:用燃著的木條
②區(qū)分水和過(guò)氧化氫溶液:加二氧化錳
C、對(duì)微觀粒子的認(rèn)識(shí)D、對(duì)安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)
①原子中一定有質(zhì)子、中子和電子
②保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子
①煤氣泄漏,應(yīng)立即開(kāi)燈檢查
②酒精燈著火,應(yīng)用濕抹布蓋滅
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.金屬鍶用于冶金、電子、化學(xué)和蓄電池等工業(yè),是制取各類(lèi)鍶合金的優(yōu)質(zhì)原料.鍶元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中顯示的信息如圖所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.鍶原子的核外共有5個(gè)電子層,最外層有2個(gè)電子
B.鍶的原子序數(shù)為38,屬于非金屬元素
C.鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為38
D.鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子,形成Sr2+

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