17．如圖所示，A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，通常情況下，A、B、G為黑色粉末狀固體，D、F為紅色固體，C、E為無(wú)色氣體，C是綠色植物進(jìn)行光合作用的一種原料，G是目前年產(chǎn)量最高的金屬，它們之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示（圖中部分反應(yīng)物或生成物已省略），回答：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)C的化學(xué)式CO₂．
（2）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑；
②CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（3）圖中③屬于置換反應(yīng)（填“化合”、“分解”或“置換”）．

16．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）碳在充足的氧氣中完全燃燒C+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂；
（2）鋼絲插入硝酸汞溶液中Fe+Hg（NO₃）₂═Fe（NO₃）₂+2Hg；
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

15．水是人類(lèi)寶貴的自然資源．
（1）硬水給人們生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，區(qū)分硬水和軟水生活中常用的物質(zhì)是肥皂水．
（2）在廚房用水洗滌餐具時(shí)，通常在水里加些洗滌劑，這樣就可以很容易的除去餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛�（填“溶解”或“乳化”）作用�?br />（3）電影《火星救援》中馬特•達(dá)蒙采用①液態(tài)的火箭燃料聯(lián)氨（N₂H₄）在密閉容器中高溫分解生成氮?dú)�、氫氣和氨氣（NH₃），②分解出的氫氣燃燒制取水的方法，解決了火星上缺少液態(tài)水的問(wèn)題，寫(xiě)出①的化學(xué)方程式2N₂H₄$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N₂↑+H₂↑+2NH₃↑． 
（4）如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
①t₁℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是BCA．
②t₂℃時(shí)，C物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法是降低溫度（或加入水）．
③t₁℃時(shí)，30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液質(zhì)量是65g．
④t₂℃時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液分別降溫至t1℃時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小順序?yàn)锽AC．

14．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）下列能源中，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染而且取之不盡的是D（填字母）．
A．煤    B．石油   C．天然氣   D．太陽(yáng)能
（2）天然氣是比較清潔的燃料，其主要成分是甲烷，寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（3）煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏，乙硫醇（用X表示）燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：2X+9O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO₂+2SO₂+6H₂O，則X的化學(xué)式是C₂H₆S．
（4）燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，火善用之為福，不善用之為禍，生活中遇到油鍋著火時(shí)，通常用鍋蓋蓋滅，其中利用的滅火原理是隔絕氧氣；為了提高煤的利用率，通常將煤做成蜂窩狀，甚至做成粉末狀再使用，這樣做的原因是增大煤和氧氣的接觸面積．

13．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

	A．	金剛石、石墨和C60都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)
	B．	一氧化碳和二氧化碳可以用紫色的石蕊溶液鑒別
	C．	碳和一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅反應(yīng)置換出銅
	D．	空氣中一氧化碳或二氧化碳含量過(guò)高都會(huì)危及人的生命，因?yàn)樗鼈兌际莿《?/td>

12．為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的快慢，某化學(xué)興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)．
（1）鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3H₂SO₄═Al₂（SO₄）₃+3H₂↑．
（2）x=5，選擇此數(shù)值的理由對(duì)比實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)變量．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可以通過(guò)觀察氣泡產(chǎn)生的快慢來(lái)比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更加劇烈，同學(xué)們提出了以下猜想：
猜想一：試管Ⅰ中氯離子對(duì)反應(yīng)起了促進(jìn)作用；
猜想二：試管Ⅱ中硫酸根離子對(duì)反應(yīng)起了阻礙作用；
猜想三：以上兩種猜想同時(shí)成立．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，向試管Ⅰ中加入少量C（填序號(hào)），向試管Ⅱ中加入少量B（填序號(hào)），作對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
A．硫酸銅  B．氯化鈉  C．硫酸鈉  D．濃鹽酸
（4）通過(guò)（3）中的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察到試管Ⅰ中反應(yīng)快慢無(wú)明顯變化，試管Ⅱ中反應(yīng)明顯加劇，則一猜想成立．

11．根據(jù)如圖所示裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)a酒精燈；b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置選用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，如用E裝置收集CO₂，氣體從c（選填“c”或“d”）端進(jìn)入．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，制取甲烷可選擇的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），如選擇D裝置收集甲烷，證明甲烷氣體收集滿了的方法（或現(xiàn)象）是集氣瓶中的水被排盡或集氣瓶口有大氣泡冒出．
（4）F是探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，圖中①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，能說(shuō)明CO₂密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象為：④先變紅，①后變紅，②③不變紅．
（5）用一定濃度、一定體積的稀硫酸和足量的鋅粒反應(yīng)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

時(shí)間（min）	1	2	3	4	5
H2體積（mL）	200	362	442	482	484

分析表中數(shù)據(jù)，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)的速率逐漸減慢（選填“加快”、“減慢”或“不變”），引起反應(yīng)速率變化的主要原因是硫酸的濃度逐漸減�。�

10．下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)操作中各量變化的是（　　）

A．一定質(zhì)量的鎂在空氣中燃燒	B．等質(zhì)量鎂、鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)	C．電解水	D．向二氧化錳加入過(guò)氧化氫溶液

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

9．為測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案，將94.4g稀鹽酸加入到15g石灰石樣品中，恰好完全反應(yīng)，生成的二氧化碳?xì)怏w全部用足量的NaOH溶液吸收，NaOH溶液增加的質(zhì)量隨時(shí)問(wèn)變化如下表：（友情提示：石灰石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)且難溶于水）

時(shí)間（min）	t1	t2	t3	t4	t	t6	t7	t8
氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量（g）	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.4	4.4

求：（1）最終生成CO₂的質(zhì)量4.4；
（2）試計(jì)算樣品中CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

8．甲醛是室內(nèi)裝修的隱形殺手，甲醛的化學(xué)式為CH₂O，試計(jì)算
（1）甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：8；
（2）甲醛中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.7%（本小題請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）