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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈,②集氣瓶,
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為分解(  )填“化合”或“分解”).
(3)若用裝置D收集氧氣,導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集,當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí),再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶.
(4)若用裝置B制取CO2,為了防止CO2從長(zhǎng)頸漏斗溢出,正確的操作是:長(zhǎng)頸漏斗的下端在液面以下.制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下幾個(gè)步驟:
①按要求裝好儀器;②向漏斗中注入鹽酸;③向反應(yīng)器中加入塊狀石灰石;④檢查裝置氣密性;⑤收集生成的氣體.以上操作的正確排列順序?yàn)镃.
A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤
(5)如果用F裝置檢驗(yàn)CO2瓶中盛有澄清石灰水,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)進(jìn)入F中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,
(6)實(shí)驗(yàn)室通常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體,則制取甲烷氣體的發(fā)生裝置可選用A,若收集裝置可選用D或E,據(jù)此推斷甲烷氣體的密度和溶解性甲烷的密度比空氣小,難溶于水.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱是錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室選擇A、D裝置組合制取氧氣,該反應(yīng)的方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,試管口放一小團(tuán)棉花的原因是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;用膠皮管連接裝置A和D中的玻璃導(dǎo)管時(shí),應(yīng)先把玻璃管口用水潤(rùn)濕,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可以選用的一種發(fā)生裝置是B或C(填字母).該反應(yīng)的方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若要收集較為純凈的氧氣,可以選用的收集裝置是F(填字母),實(shí)驗(yàn)室要制取少量氨氣(氨氣易溶于水,密度比空氣。梢赃x用的收集裝置是E(填字母),若選用正放的裝置G收集氨氣,氣體應(yīng)從②(填“①”或“②”)端通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.桌上放著一個(gè)空燒杯,但實(shí)際上燒杯中有空氣,其中氧氣 的體積約占燒杯容積的$\frac{1}{5}$,氮?dú)獾捏w積約占燒杯容積的$\frac{4}{5}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.使可燃物著火燃燒的必備條件是(  )
①降低可燃物的溫度 ②溫度達(dá)到著火點(diǎn) ③隔絕空氣 ④跟氧氣接觸.
A.②和④B.①和④C.D.①和③

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列四種物質(zhì)中,屬于化合物的是(  )
A.河水B.冰水混合物C.自來(lái)水D.液氧

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽(yáng)離子是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在加壓條件下,40m3的石油氣(含丙烷、丁烷等氣體)可以裝入0.04m3的鋼瓶中,這說(shuō)明(  )
A.分子的質(zhì)量很小B.分子由原子構(gòu)成
C.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D.分子之間有間隔

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.金屬及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容.
(1)如圖1是鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法不正確的是cd.
a.鎂屬于金屬元素         b.鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12
c.鎂離子的符號(hào)為Mg+2     d.鎂在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
(2)二氧化碳能用來(lái)滅火,但鎂在二氧化碳中卻能燃燒,生成了一種金屬氧化物和一種黑色單質(zhì),化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng).
(3)圖2是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置.

①儀器X的名稱是酒精燈.
②寫(xiě)一個(gè)A裝置制取O2的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
③B各C裝置均可制取H2和CO2,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止. 若打開(kāi)彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生.請(qǐng)簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的原理關(guān)閉彈簧夾時(shí),試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止.
④若用D裝置采取排水法收集H2,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟.先將集氣瓶裝滿水,再將H2從b端通入
(4)稱取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng)),放人燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計(jì)).試計(jì)算石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.X、Y、Z是三種金屬固體,將X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,X無(wú)變化;將X和Z浸入硝酸銀溶液中,X表面有銀析出而Z無(wú)變化.
①判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序Y、X、Ag、Z.
②具體確定一種X后,寫(xiě)出X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgN03=Cu(N032+2Ag.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置,其氣密性良好.若將膠頭滴管中的物質(zhì)滴入錐形瓶后,能明顯觀察到U形管中紅墨水的液面左低右高,甚至從右端溢出.能滿足這種現(xiàn)象的物質(zhì)組合很多.
(1)組合一:膠頭滴管和錐形瓶里的物質(zhì)分別為:稀硫酸和鋅;
(2)組合二:用化學(xué)方程式表示為CaO+H2O=Ca(OH)2;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑; 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案