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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.水是生命之源,也是人類(lèi)最寶貴的資源.用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
①井水中通常含有較多的鈣、鎂離子,如果想知道井水是硬水還是軟水,可以用肥皂水檢驗(yàn).
②為降低水的硬度,日常生活中采用的方法是煮沸.
③欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過(guò)濾操作.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.用符號(hào)表示或說(shuō)出符號(hào)的意義:保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是H2O;鈣離子Ca2+;2O22個(gè)氧分子;4Fe4個(gè)鐵原子.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為該微粒的符號(hào)是Al3+,該元素與氧元素形成化合物的化學(xué)式為Al2O3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.以下實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A.
用滴管滴液
B.
加熱液體
C.
向試管加固體
D.
量取液體

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列變化中,有一種變化與其他三種變化有著本質(zhì)上的不同,它是( 。
A.紙張燃燒B.火藥爆炸
C.糧食釀酒D.樟腦丸在衣櫥里久置后消失

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱(chēng)是酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),選用的收集裝置是C(填字母序號(hào)).若改用圖2裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從進(jìn)b(填“a”或“b”).
(3)小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見(jiàn)變渾濁.為探究其原因,進(jìn)行了如下過(guò)程:
【作出猜想】A.石灰水已經(jīng)完全變質(zhì);    B.氣體中有揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體.
【實(shí)驗(yàn)探究】
①取少量石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色.于是排除了猜想A,你認(rèn)為排除猜想A的理由是石灰水能使無(wú)色酚酞試液變紅色.
②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫(xiě)以下表格:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
氣體中有HCl
【查閱資料】
碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得純凈的二氧化碳?xì)怏w,所選儀器的連接順序?yàn)锽HEC(填字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

11.往AgNO3、Cu(NO32和Zn(NO33的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,所得濾液中含有的金屬陽(yáng)離子不可能是( 。
A.Cu2+B.Fe2+、Zn2+C.Cu2+、Fe2+、Zn2+D.Ag+、Fe2+、Zn2+

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的淡黃色固體,在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).例如:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑;2Na2O2+4HCl═4NaCl+2H2O+O2↑;2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
為了驗(yàn)證CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.試回答:

(1)設(shè)計(jì)A、B裝置的目的是凈化導(dǎo)入的CO2.其中①A裝置的具體作用是除去CO2中所含的氯化氫氣體,其瓶?jī)?nèi)液體可能是飽和NaHCO3溶液,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
②B裝置的作用是除去A瓶中導(dǎo)出的CO2中的水蒸氣,其瓶?jī)?nèi)液體應(yīng)是濃硫酸;
③如將A、B兩瓶?jī)?nèi)所盛的液體互換,直接的后果是從B瓶中導(dǎo)出的CO2仍有水蒸氣.
(2)C裝置的具體作用是除去反應(yīng)后導(dǎo)出氣體中殘余的CO2,其瓶?jī)?nèi)液體應(yīng)是NaOH溶液,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(3)為了確證CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣,最后還要采用的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作是將帶火星的木條放在導(dǎo)管口,木條復(fù)燃.
(4)如測(cè)定盛有Na2O2的反應(yīng)容器經(jīng)過(guò)反應(yīng)其總質(zhì)量增加ag,則產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量為$\frac{4a}{7}$;在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣密度為1.43g/L,若氧氣在水(液體)中溶解的量可以忽略不計(jì),此實(shí)驗(yàn)中可能收集到的氧氣體積為0.4aL.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.現(xiàn)有Na2SO4和NaCl的混合物,只知其中含鈉元素的總質(zhì)量為6.9g,將此混合物配成溶液,滴入足量的BaCl2溶液,使之完全反應(yīng),經(jīng)過(guò)過(guò)濾、烘干,冷卻稱(chēng)量其質(zhì)量為23.3g,則濾液中NaCl的質(zhì)量是17.55 g..

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.在Na2S、Na2SO3、Na2SO4組成的混合物中,鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46%,則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是22%..

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同步練習(xí)冊(cè)答案